有关通用技术的作文【一】
今天，我在少年宫学到了很多知识。我要去漫画室学习漫画了，那位老师是个男的，我们叫他陈老师，我在少年宫的学习要开始了，我的第一节课就是画圆圈，虽然我画的不是太圆，但是我多画圆形就会画得好了。
第二节课是画人的五官和头，大家都觉得很难画，这时，我站出来跟大家说：“只要你永不退缩，就一定能成功。”我的话声刚落，大家鼓掌赞同。
第三节课，大家都很认真的在画画，我感到无比快乐。
有关通用技术的作文【二】
今天，老师给我们看了一幅漫画。画的中央有一棵发出少量的树叶的小树，树的右边有一位勤劳的园丁正在给小树浇水，而小树的左边有一位戴这眼镜的男子坐在小树下面一幅悠闲的样子。园丁问他:你在干什么?等着乘凉。戴眼镜的男子说。
看了这幅漫画，你应该很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑声里可能还带着一点苦涩涩的味道。
想要参天大树，绿树成阴可是光凭想象，光凭等待怎么能行呢？俗话说得好：天下没有免费的午餐。想要有收获，就必须付出汗水。
在现实生活中，也有许许多多像这样的空想派。比如说，有的同学天天说自己要考清华北大，可是一让他学习，他就喊累；课堂上经常睡大觉；回家写作业也偷工减料。长此以往，就离清华北大的梦想越来越远了。有了梦想就要为梦想去努力。
空想派注定是一个失败者，因为他缺乏改变自己的决心。如果你以前是一个空想派不要紧，只要努力为自己的梦想而奋斗，不怕吃苦，就还来得急改。
社会只需要脚踏实地的人，而空想派只不过会让人嗤之以鼻罢了。
有关通用技术的作文【三】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
有关通用技术的作文【四】
今天，我看到了周月泉先生画的一幅漫画。
漫画的内容是：在一座松杉葱郁的森林里，有一天，一辆车停在一棵树前，一个伐木者下了车，他吸着烟，戴着帽子，拿着一把锋利的斧子，到处看了看，笑了笑说“：这种森林我找了好久了。”后他挥动着那把锋利的斧子向一棵树砍去，他每次砍完一棵树，就美滋滋地说：“砍完这些树，我就成为有钱人了。”这时一只啄木鸟飞到伐木者的身上，用又细又长的嘴，啄伐木者的脑袋，他说：“这木头里一定有虫，贪婪的人类为了自己的利益破坏森林，这有什么好处最终人类会和我们动物一样无家可归了。不行我一定要为人类治治这个病。”
这幅漫画告诉我们不应该为了自己的利益去破坏大自然。漫画讽刺了那些乱砍乱伐树林的人们的丑恶。
