今天下午我们学校组织了一场科技展览。来到参观现场,别的班级的作品真是琳琅满目,让我看的是眼花缭乱、应接不暇,他们做的有楼盘、学校、还有天平……
快看前面是什么?我被同学的尖叫声吸引了过去,挤到跟前一看原来是用纸板做的一座桥,我仔细的看了一下,原来是用废旧的纸箱和泡末做成的,我不由的惊叹这个同学的想象力。还有我们班的李启悦做的楼盘,那也是非常的漂亮,她做楼盘用的材料是她妈妈的化妆品盒子。终于到了观看我们年级了,我的心无比激动。我问老师;“老师,什么时候可以走模特啊?老师说;“马上。”我为什么要这么问呢?那是因为,我是走模特步的。
我的作品是用旧衣服改做了一条裙子。通过这次展览再一次让我开阔了眼界,其实我们可以利用周围的一切旧东西做成一个个环保作品。
昨天下午,我参加了在实验小学举行的作业展评活动,我们班的作业也受展之列,对比别的地方的优秀作业,真是受益非浅,深有感触。
一进展室,就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上,封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀,每一个字,甚至是一个标点符号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富,各式各样;老师的批改都是一笔一画,一丝不苟,本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧,平时布置的作业,有时,我只是草草了事,批语也写的潦潦草草,一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊!再往前走,看到了一本本精美的,八开纸大小的本子,封面非常的精美。走近一看,原来是育才小学的作文集呀!。我出于好奇,随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的内容写得十分好,文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法,把文章写得无比生动、形象、具体,让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语,圈圈点点,一篇作文经过这样一批改,学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的,自能作文等。真是名副其实啊,作文写得如此好,怎能没有特色呢?
参观展览让我学校到了很多东西,教育局举办的这次作业展评活动,正是为我们在如何处理作业这个环节,起到了很好的指引作用。有手抄报的做法,作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊!
观摩了作业展后,回来整理相机里的图片,对照我们自己的作业,我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如:个别孩子的作业字迹不够工整,作业页面也不够整洁等等。老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。
上个星期六,学校组织学生去看优秀作业展览会,欣赏同学们美观的字迹。
中午,静校过后,我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方,我们学生排成长队像一条长龙,绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理,字与字、词与词间隔非常好。行列整齐,给人一种美的享受。站在那里,逗留一下,当我打开他作业本时,感觉真得好棒哟!字体漂亮,页面整齐,让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋,有的字小巧玲珑,使人感觉赏心悦目,有的字大如方块,令人感到落落大方……虽然这些字各有特点,各具特色,但我们都有一个共同特点——字都很漂亮,让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策,应在作业批改上多一些激励性的语言,使他们写的字更十全十美。
今天上午,我们五年级去青少年活动中心参观科技展览。听到这个消息,大家都欢呼雀跃,按捺不住激动的心情。听了校长亲切的叮嘱,我们排着整齐的队伍,带着鲜艳的红领巾,同学们个个朝气蓬勃,精神抖擞地出发了。
经过半个小时的“长途跋涉”,终于到了活动中心。走进展览馆“尊重个性、培养兴趣、提高素质、着眼未来”映入眼帘“理想从这里起航”这几个金字,更使我充满期待。
来到第一个展厅,这里的展览丰富多彩。有防火、防地震的教育游戏,使我增长了许多安全知识。也有膳食金字塔、食物加工过程等趣味动画,让我明白了许多道理。其中,我最喜欢的是现代模拟房屋,它是那么精致,分为上下两层,各种家具井井有条地摆放着。更奇特的是,它由面板操纵,只要轻轻一点,各种家具就开始工作,为我们带来方便、快捷的生活。我按下电视键,转眼间,电视就开始播放《奇妙的科技》这一节目了。看着讲解员的解说,我仿佛身临其境,恨不得马上也住进这套房子里。
如果说上一个展厅是美丽未来新知识,那么这个展厅就是物理原理新世界了。“哇!”我刚走进展厅,就被它深深吸引了。有椭圆焦点、双曲线槽、滚出直线、锥体上滚、尖端放电等物理实验;有测反应、声波看得见、旋转银蛋、画五角星等益智游戏;还有我们科学课上学过的'光的路径、勾股定理、豆瓣的旅行、全息照片、美丽的辉光等趣味知识;我仔细的观察着每一件展物,忽然,在“空中成像”这个项目前停住了脚步。“空中成像?怎么可能呢?”我满腹疑云地按下了“启动键”,只见指针来回摆动,“欢迎”这两个字渐渐地浮现在我眼前,不一会儿,又变成了“你好”的图案,就像魔术师那变化莫测的魔术,太神奇了!我认真地阅读了讲解牌,原来,这是根据人体视觉残留(1∕24—1/26)的原理制成的,我们生活中还有很多例子,如电视、电影等。
听!美妙的音乐响起了,难道是哪个演奏大师在进行巡回演出吗?我循着声音走去,“激光竖琴?不就是普通的几束红光吗?”我漫不经心地触碰了一下激光,没想到,竟发出了美妙的乐声,“叮叮咚”如山泉水般动听。原来,这是通过激光触动光电感应器,发出了美妙的乐声。此外,还有商场的条形码,只要轻轻一扫,就能了解商品的详细信息,在我们身边,还出现了更先进的条形码——二维码。这让我明白了:生活处处有科学!
“激发科学兴趣,树立科学精神。”这次展览既让我明白了科学道理,又了解了许多新的知识。转眼间,就要回学校了,同学们都依依不舍。在路上,雪花飘飘,但无法阻挡我们心中的热情!行动起来吧,少先队员们!让我们去探索科学、热爱科学,让科技之花处处绽放,为祖国做出新的贡献!
上面写着一句英语,因为我英语不是很好,所以只认出了两个单词“fruit”和“vegetables”,他们分别是“水果、蔬菜”的意思,可第三个单词就把我给难住了,经过HJ博士的翻译,我知道了,这原来是“展览”的'意思,我走进展览厅的一层,看见到处都是奇形怪状的东西。忽然,我看见了一些“饼干”,我连忙拿起一个塞到嘴里,啊!真好吃,五香具全、里嫩外脆。一不留神,我被一个东西绊倒在地,我迅速爬起来,往地下一看,这是什么?又长又细,还散发着香味。我顺手摘了一个,就往第二层走。来到第二层,这里和第一层大不相同,到处都是树木,还有许多导游机器人呢!我急忙把HJ博士以前送给我的“金卡”拿出来,塞进一个机器人的手里,那个机器人就开始做我的导游了,它先把我领到了树林里,给我摘了一个果子,我拿着果子左瞧瞧、右看看,终于发现了一个小按扭。我刚按下去,果子就自动分成了两块、三块、四块……我怕它变没了,急忙再按了一下按扭,果子就停止了分割。接着,它又带我参观了许多东西。
我恋恋不舍地离开了蔬菜展览馆,发现HJ博士已经在等我了,我急忙和HJ博士一起回到了代码是“12345678”的星球,我自己转乘星系飞船,回到了地球。
刚来实验坐车时,我还庆幸坐那种好车,不做北线那种大破车,我对它恨之入骨。可轮到我们班时(最后一个上车的班),他们却把我们分成两部分,每一部分挤进一辆快坐满的车。车上那个挤呀,就不说了。
进了博物馆的`门(是展厅门,就闻到一股浓浓的巧克力加爆米花味。我们真想向前跑去。可老师是不让离群的,我们只好跟着大部队走,听着导游不是催眠曲,胜似催眠曲的行星解说词。我在宇宙馆转了半天,我只记住了“Big Bang”这个短语,是宇宙大爆炸中的。
后来,我昏沉沉地跟他们进了“黑洞”。通过这个黑洞不容易呀,同样是人多害得——刚开始,人群缓缓向内走去,正是这个“缓缓”害得。我发现这个圆圆的隧道周围的星相图在转动,转着转着,我发现图不转了,我在转。这可怪了,没见过人自己转的。我想逃出去,但人们走得太慢了。根本出不去。我渐渐清醒了,不觉得转了,图片也不转了,太棒了!我向射进光芒的出口望去——出口再转!我赶忙从出口逃出了黑洞。
接下来是恐龙馆,这下好了些。总之,导游的解说词能听下去了(那令人昏昏欲睡的声音),也许是恐龙太有趣了,本来沉闷的我们开始指着展出物谈话,也有人还在讲黑洞中的“奇遇”。
今天,静电成了我们的新玩法。我们电来电去,难受死了。但也有人是热衷的。更绝的是,又是无意识的、不接触的情况下,也会听“啪”的一声,然后一股强电流进入身体。我和于天滋就这样了,电死我了。
展览一上午就结束了,我们是饿着肚皮回家的。刚到家,肚子就开始抗议,我匆匆地开吃了。这就是我参展的一天,有趣的一天。
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