为了促进兽医行业的持续发展,提高兽医公共服务的整体水平,在完善兽医行政管理体制过程中,主要从机构管理制度的健全、加强机构基层服务的管理同时提高兽医人员的薪资水平,引进先进的人才管理机制,加快人才流通的整体速度。
2.1 健全兽医机构的管理制度
规范化的管理制度是任何企业形式运行的主心骨也是支撑任何机构发展运行的重要软实力。针对当前兽医机构运行过程中缺乏系统的机制管理造成机构运行混乱,医疗资源利用率低下的局面,兽医机构提高对制度完善的重视程度,从医药管理着手,加强对医护队伍的定期培训;同时,提高动物用药的精准度,防止用药混乱的现象出现导致动物的无谓死亡带来的经济损失,尤其是对于大型养殖场而言,兽医机构在开展医治过程中不仅要严格控制好药品用量,如对抗生素的使用量,更应该加强对农场的基础防疫工作,防止由于大面积养殖造成的大面积病菌感染的现象发生。
2.2 提高兽医机构的基层服务水平
基层服务水平是兽医机构开展公共服务的重要表现,在实际工作过程中,兽医机构在完善行政管理机制的过程中,应该将基层服务纳入重要的体制制定范围内,规范兽医机构开展的基层服务性行为,如在基层防疫过程中,兽医机构在开展工作时,一方面要严格控制好药品的用量,另一方面按照地区合理配置兽医医护人员,并按照区域的划分将区域的防疫责任落实到每一个医护人员的身上,防止出现权责不明的现象导致基层服务工作开展混乱,对维护兽医机构的公共服务的形象十分重要。
2.3 改变人才结构不合理现象
提高兽医医护人员的薪资水平,改善工作环境,积极引进优秀的兽医人才,改变目前兽医机构普遍存在的人才结构不合理的现象。兽医医护人员的薪资水平过低医护环境混乱是导致兽医人才结构不合理现象出现的主要原因,为了改变这种局面,兽医机构在运行过程中除了规范机构的管理制度,提高公共服务的整体水平以外,为了调整人才结构还应该积极引进人才机制,提高基层医护人员的基本工资水平,改善工作环境,以吸引更多的新型兽医人才进入机构,为机构的发展注入新鲜的活力,这对维持兽医行业的持续发展,提升兽医公共服务的整体水平具有举足轻重的作用[2]。此外,在对兽医机构进行行政管理过程中相关管理人员应该增强对人才的岗位培养管理,针对不同的区域相关的医疗需求也各不相同,尤其是在乡镇畜牧业中。
老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!
假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评......
假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!
假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!
假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和他一起高兴;学生做错事,我不会不分青红白皂地乱骂一通,我会宽宏大量;作业布置得不多,但做起来可要好好动脑筋,只有这样,学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说,虽然这只是个藏在心底的美梦,但只要我能去奋发努力,这个甜甜的美梦将一定会成为现实!
评语:这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美,行文的流畅。语言生动,引人入胜。是啊,假如是成功的开始,是未来的宏图!你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础!老师相信你一定会把假如变成现实!
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当前,兽医行业发展过程中主要存在以下3个主要方面的问题:兽医机构管理的不健全;基层防疫措施的欠缺及医疗人才短缺的现象。
1.1 兽医机构管理不健全的问题
目前,国内兽医机构目前管理不健全,管理工作开展较为分散,系统管理缺失;同时,在对医护人员进行管理时存在职责模糊的情况,不仅责任分配不到位,更存在职能重叠的不良现象,导致整个兽医机构的管理效率难以提升,不仅降低兽医机构的服务质量更造成医疗资源的严重浪费。
1.2 兽医行政管理中的基层的防疫工作开展不合理
基层防疫工作是兽医机构在运行过程中最能体现社会公共服务功能的工作内容,基层防疫工作的有效开展不仅能够有效减少动物的发病概率,维持动物的健康成长,更能有效促进人类居住环境的健康。现阶段,随着人们对生活品质要求的不断提高,对动物的基层防疫工作更应该定时定期地开展下去,但在目前的兽医行政管理过程中,许多兽医机构对于动物的基层防疫工作并没有引起高度的重视,导致防疫工作的开展难以形成高度的系统化[2]。此外,由于相关管理机制的缺失以及人员调动的不合理导致当前不少的地区的动物防疫工作处于空白阶段,不仅对动物的生命健康构成威胁,更影响到了人类的居住环境的健康。在兽医机构的行政管理过程中,由于对基层防疫工作的开展没有引起足够的.重视,对于防疫人员的薪资待遇不高,因此在基层防疫领域难以吸引具有高水平的专业人员从业,导致许多兽医机构不仅在防疫技术上跟在防疫设备方面难以满足公共服务的需要。
1.3 人才短缺及人才结构不合理
从兽医机构的基层防疫问题的论述中,不难发现人才已经成为限制兽医机构发展的重要因素。在当前兽医机构的经营中,一方面由于薪资水平的普遍偏低难以吸引高水平人才就业导致兽医机构内部人才的普遍空缺;另一方面,许多的县乡地区的乡畜牧兽医服务的工作环境过于散漫,许多的医生甚至没有经过严格的医疗训练,便凭借着一般的工作经历开展对动物的医治,且在当前的大多数的兽医机构中由于人才流动速度慢,专业人才引进困难尤其是对于乡镇偏远地区的兽医机构,因此在目前还普遍存在人才结构老龄化的现象,不利于兽医机构的持续发展,影响兽医公众服务的整体质量。
1. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
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17. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
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19. 语言基本通顺,偶有不畅。
20.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
我的理想是最一位兽医,做一位动物们喜欢,爱戴的兽医,我喜欢小动物,不愿意让我喜欢的小动物被死神带走。我要让它们快快乐乐的生活着!
我长大了要当兽医,我不想看到小动物痛苦的活着,不想让小动物的主人万般无奈,悲痛欲绝。我一定要让小狗,小猫在地上高兴的撒欢儿!
我长大了要当兽医,让任何动物都快乐起来,骨折,或感冒,都不是问题,不管是小事儿,还是大问题,我都会认真解决的!在我这里的小动物,都不能被死神拉去,即使死神比我力气大,我也要竭尽全力把它从死神手里拉出来的,让它,在地上跑步。
我长大了要当兽医,让小动物活蹦乱跳,让小动物开开心心,让小动物见到主人,让小动物回家!当它们高兴时,我也会自然的跟着高兴。
我长大了要当兽医,医好一个又一个的“病人”,让快乐留在它们的心田,永远永远!
我长大了要当兽医,我知道兽医的苦,兽医的累,但是我愿意,我想让它们开心到老,人是为着理想而活着的.。我认为啊:自己选择的路就要好好走!
我长大了要当兽医,我知道兽医没有人类的医生伟大,但是,兽医在动物们的心中就是一个英雄!我不在乎什么伟大不伟大,只要我的“病人”开心,我也开心了!
我先要做的第一步当然是要跟动物沟通,了解动物的习性,然后学习关于动物的知识,最后治病。
我的理想,你等着,我正在向你逼近!
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