写一篇关于河南省的作文(写河南景的作文600字优秀范文)

写一篇关于河南省的作文(写河南景的作文600字优秀范文)

首页话题更新时间:2022-03-06 12:34:21
写一篇关于河南省的作文(写河南景的作文600字优秀范文)

写一篇关于河南省的作文【一】

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。作为一名教师必须具有足有强烈的事业心、责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,每一位学生都要进行针对性的教育。时时处处观察学生,了解学生对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。要牢固树立教师的光辉形象,通过学习我有着深刻的感触。虽然有时感觉工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是很充实的,意义是深远的,职业是幸福的`,要做到任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生,热爱每一位学生是我们的责任,教育学生是我们神圣的事业。对于学生既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名教师必须承担的重任和义务。

写一篇关于河南省的作文【二】

星期六上午,我观看了河南省庆祝第31个教师节暨最美教师颁奖典礼。晚会上,我认真学习了一些优秀教师的感人事迹,这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈谈自己学习优秀的教师的:

一、关爱学生,对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到:作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的`心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦地耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。

要牢固树立教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发现与这些优秀教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,要做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到:在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好地对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

以后,我会更加努力,让自己做得更好。

写一篇关于河南省的作文【三】

暑假,我就来到了这个地方,领略这儿的美丽风光。 刚进河南里村,一幢幢别墅就映入眼帘,大的,小的,颜色各异。再往里走,一座座山连绵起伏,还有一座漂亮的公园和几个小村落。继续往里走,便看见几个美丽的'蒙古包,它们外面有两种颜色,通常以白色为底,以蓝色为纹。这几个蒙古包也不例外。

我最期待的是荷花池和玫瑰园了。沿着弯弯曲曲的河道走着,不一会儿就到了玫瑰园。我刚进园门,一阵阵花香扑鼻而来。“哇!真香呀!”我忍不住开口说!“要是能把花瓣带回去做‘书签’就好了。”爸爸听了,伸手正准备摘一朵下来。我说:“别摘,千万别摘,我在地上捡几朵就行了。”爸爸听我这么一说,也就不摘了,帮我一起捡了起来。 过了一会儿,我们准备到前面凉亭里休息一会儿,就在快走到凉亭的时候,看见了许多蜻蜓像飞机似地在田园里上下飞舞。我不禁想起了杨万里诗人写的《小池》,可为什么看不见荷花呢?我想走过去探个究竟。刚转过一个小山弯,忽然眼前看见许许多多美丽的荷花,我来到凉亭中,欣赏着美丽的荷花,它们有许多种颜色,红的,粉的,白的。眼前的荷花,竞相开放,争奇斗艳。啊,一池的荷花真是太美了! 我不是第一次来河南里村,可我每次来都觉得这里变得更加幽美。

我为家乡美丽的河南里村感到自豪!

写一篇关于河南省的作文【四】

通过学习进一步体会到在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好地对待学生,理解和信任学生,调动学生的积极性,多和学生交流,多鼓励和表扬学生,要尊重学生,宽容学生的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对于学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一位学生,让学生感到学校生活的开心和幸福。

以后,我会更加努力,让自己做的更好。

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