来到多功能厅,前排统一时时装深深地吸引住了我的眼球,让我对这比赛更有了决心。比赛开始了,首先出场的是三(1)班的哥哥姐姐们,他们给我们献上的歌曲是《我是一条小青龙》,虽然,我只隐隐约约地听到他们的歌声和他们各式可样的手式,但也令我走进了心旷神怡的`境界中。
冷风吹,冷风吹……这首歌曲都触动了我们的心灵,我喃喃地说:“这不是为汶川大地震唱的吗?”我的眼泪不由自主地流淌下来。
三(3)班献给我们是《铃儿响丁当》。随着音乐慢慢响起,小演员们唱了起来。我又似乎领略了在雪地上滑雪撬过圣诞的滋味。
“我知道,半夜星星会唱歌……”林拉拉姐姐果然名不虚传,她那歌声都令我们陶醉其中,我觉得有林拉拉姐姐在三(4)班,他们肯定隐夺冠军,她那副好嗓子可真厉害!
后来,各位老师也各展风彩,我看得不亦乐乎!
虽然我们已经离去,但歌声依然在我耳边荡漾。
记得有一次,学校举行拔河比赛,我们班的男生一个个斗志昂扬,信心满满。贝贝不停地念道:待会开始的时候,我们步伐一致,口号‘一、二’喊起来听了他滔滔不绝的话语,我固执地认为:我是体育健将,力气最大,只要我使出全力,难道还赢不了他们吗?干嘛还要喊口号,真是画蛇添足——多此一举。
比赛开始了,哨声一响,我使出九牛二虎之力,牙齿咬得咯咯响,手臂上青筋暴起。但一股无比强大的力量向我涌来,企图把我拉过去,可我使不出力气,无法与他抗衡,使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗,死死抓住绳子,仿佛一块石头会被我捏碎,但我心有余而力不足,一切都是徒劳。随着时间的推移,我们的绳子被一点点的挪移了。
眼看着我们就这样输了?我不甘心。只见绳子离失败越来越近。就在千钧一发之际,贝贝力挽狂澜,一边拉绳子一边喊口号:一二、一二其他人的力量仿佛被唤醒了,潜能爆发,所有的力量凝聚在一起,力可拔山。一下子扭转乾坤,反转了局势。
要赢了!就要赢了!大家一鼓作气。啦啦队响亮的喊着。
我们士气高涨,心里默默地喊着,大家齐心协力,胜利的天平终究向我们倾斜了,投向我们的怀抱,来到了我们身边。
我们赢了!我躺在软绵绵的地上大叫着,感到无比快乐、自豪。徐徐清风拂过,吹在我的脸颊上,吹到我的心窝里,舒服极了。这场看似平常的比赛,告诉了我一个深刻的道理:无论做什么事,集体的力量要远远胜于一个人,不管是谁,想要取得非凡的成就,都离不开他人的帮助。《阳光校园我们是好伙伴》里的一句话说的一点也不错,没有一件了不起的事情,是你自己一个人完成的。不管什么时候,集体的力量,远远大于一个人的单打独斗。
众人拾柴火焰高。只要互相团结、同心协力,所有的问题都会迎刃而解。
一年级的时候,我当上班长的那一天,妈妈问我:“你知道,当班长要具备什么素质吗?”我不假思索地说:“成绩要好!”妈妈告诉我:“班级就好比一列奔跑的`火车,班长就是火车头,除了要学习成绩优异,还要全面发展,这样才能做好同学们的小榜样!”
为了做好咱们班的“火车头”,我处处严格要求自己。三年一期,我参加了学校举办的“趣味古诗文”比赛。总复习阶段,正好也是我备战全国华罗庚数学邀请赛决赛的时候,学习的忙碌让我一下子举手无措。
这时候,我看见书桌上妈妈送我的《每日计划》。我将每天要做的事情都列进每日计划里,并且合理安排时间,利用一切可以利用的时间。例如,我利用课间时间在学校完成作业。晚上回家背诵、默写古诗,然后再做奥数题。终于,功夫不负有心人:“趣味古诗文”比赛取得了年级第一的好成绩,全国华罗庚数学邀请赛决赛也获得了中年级组一等奖。
其他方面,我也力求做到最好。我获得过学校“综合实践活动”一等奖、“创作杯”大赛金奖、区“三独”比赛一等奖……我不仅为班级争得了荣誉,也为自己争得了荣誉!
这就是我,一个热爱班级的我,一个积极向上的我。我要不断努力,争取做一个更加优秀的自己,当好四三班的“火车头”!
鲜艳的五星红旗在蓝天的\'映衬下冉冉升起,大队辅导员向我们宣布一个好消息,今年学校又调来一位新校长,姓刘,大家欢迎刘校长做国旗下讲话。在雷鸣般的掌声中,刘校长快步走上台去。我踮起脚尖,伸长脖子,想早点儿看看新校长什么样?看到了,眼前的刘校长大约三十来岁,皮肤白白的,穿着朴素大方。只见刘校长接过辅导员手中的话筒,微笑着说:“各位老师,同学们,大家好……”啊!声音清脆悦耳,我凝神细听。“……看到同学们如花的脸庞,感到格外的高兴……”多么亲切的话语,虽然音响效果不太好,还有漫天的稻飞虱在乱飞,但我还是不由自主地被刘校长吸引,听得更认真了:“……最后,我送给同学们一份礼物——三颗心,爱心,恒心,信心……有了爱心,洁白的墙壁上就不会留下你我的脏脚印,干净的走廊上就不会有你我撒下的饭粒……最后,愿你们用爱心去生活,用恒心去学习,用信心去点燃希望的灯火!”台下再次想起雷鸣般的掌声。
集体晨会结束了,走在回教室的路上,刘校长那番意味深长的话语依然在耳边回响。
XX省XX市XX市XX小学五(四)班XXX
星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读。
后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的`校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。
过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!
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