玩物丧志作文事例简短概述【一】
终于有一天，小动物们忍受不了老虎的欺负了，动物们；集中起来开了一个会，大家议论开来，把老虎的牙全拔了，给老虎吃毒药，把老虎烧死，但这方法太残忍了，其中狐狸老谋深算地说：人类有一种叫手机的东西，我们给他买一部手机，偷偷地放在他的床头，这样就可以了。猫说：这样有什么用。狐狸说：经常玩手机会让视线模糊，人们经常玩手机的人叫低头族、手机控。可是谁去放呢？大家不解地问，老鼠蹦蹦跳跳地走出来说：我去放，我体型小不容易被发现，而且我也很灵活，所以我是最佳人选。到了第二天，动物们开始行动了，计划准确无误地成功了。
老虎回家一看，发现了床上的手机，老虎说：咦！这不是手机吗？打开看看。哇，这么多游戏，不管了，先玩再说。老虎兴奋地说。
之后，老虎一直玩手机，晚上不睡觉！一直玩到凌晨几点才肯睡觉，吃饭的时候也玩，就连走路也要玩手机。有一次，在十字路口，老虎低头玩着手机，要不是虎弟弟的提醒，老虎早就被车撞死了。
有一天早上，老虎看手机上的字很模糊，把手机放远点看却很清楚，老虎问虎医生：医生，我的眼睛怎么了？虎医生说：你是得了老花眼，要少玩手机了。可老虎不知悔改，继续玩手机，他的`眼睛更加模糊，看什么也看不清了。
小动物们听说老虎眼睛，非常开心，为了证明这条消息是对的，小动物们鼓起了勇气问了一些年长的动物打听到了老虎的家在哪，就马上前往老虎的家，一到老虎的家，小动物们有些害怕，但他们还是冒险进去了，小动物们看见老虎正躺床上，一直胆大的小猴说：虎兄弟，过来咬我呀！老虎听见了，大吼一声：呲牙咧嘴，甩起钢筋似得尾巴，一会甩到这边，一会甩到那边，可小动物就在他眼前他也打不到。哈哈，老虎眼睛真瞎了。一些小动物说，几只调皮的猴子跳上老虎的背，骑着老虎叫道：我是骑虎勇士。
之后，小动物们终于过上了安稳的生活，它们再也不怕老虎欺负它们了。
玩物丧志作文事例简短概述【二】
梦想是什么？
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
玩物丧志作文事例简短概述【三】
1、动笔扩写之前，要读文章，弄清原文中心。把握住中心，才能围绕中心扩展情节。注意扩写时不要改变人称。何留与原文中心联系密切的段落。同时还应注意扩写时不能改变原文顺序，只能依原文顺序，延续地写下去。
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2、扩写的时候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表现中心的句、段去扩展故事情节。扩写的部分一般是人物的语言、动作和心理活动，以及能突出文章中心意思的环境描写。要仔细地研究哪些地方可以扩展，哪些地方可以补充，在怎样扩展和补充上下功夫，要经过周密的思索以后，再动笔写。
3、扩写的内容一般都在原文之外，因此，要发挥自己的想象力。怎样发挥想象力呢？同学们既可以把自己读过的、听过的故事，融汇到自己所扩写的内容里；也可以根据自己的生活经验扩写主要情节。
玩物丧志作文事例简短概述【四】
今天晚上，我看了我爱中国《开学第一课》这个节目，我看到了许多感人的画面，许许多多的人在奉献爱，爱是分享，爱是承担，爱是荣耀……在看了这些画面之后，我都感动得哭了!我爱中国!
在第一个班里，我认识了刻苦用心的苏文祥，他在少年合唱团里呆了三年，几十名学生天天在一起，三年到了，他们分离了，依依不舍。我觉得悲伤，但这就是人生，要过下去!
在第二班，我看到有一位人称“功夫之王”的人，名叫李连杰，他用爱诠释人生。
第三个班里最让人感动的是一个普普通通的人，他名叫马鹏飞，孝顺老人，是个刻苦学习的人。他父母在他五岁时就去世了，家里只有奶奶和他，他从小就开始做饭给奶奶吃，奶奶得了糖尿病，因为每月养老金只有二百多元，要交学费，又要买药，日子很苦。奶奶的眼睛瞎了以后，鹏飞天天自己做饭，照顾奶奶，他每天早上五点钟就起床了，我很佩服他，他的身上有一种力量，就是爱的力量。爱是无私的，爱是伟大的， 让我们去爱身边的每一个人!
看了节目后，我的心灵已经被深深地打动了，我们要关爱别人，社会才会温暖!让我们把爱传递人间。
玩物丧志作文事例简短概述【五】
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存……”这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的\'心中。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地“千里迢迢”组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：“烈士们，安息吧!安息吧!您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大;正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满;正是因为有了你们，我们才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路;先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”;先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们;先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”我们;先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在出国留学网的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子;一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子;一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们!我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗!
玩物丧志作文事例简短概述【六】
成语“玩物丧志”意思是说醉心于玩赏所喜好的某些事物就会丧失积极进取的志气。但我却不完全同意，难道“玩物”与“丧志”之间可以用等号来连接吗？
早在几百年前，英国有位著名的生物学家就创立了关于生物界历史发展一般规律的学说进化论。他就是达尔文。然而你知道吗？达尔文小时候并不爱学习，他经常旷课逃学，到森林中与小动物们一起游玩，仔细观察他们的生活习性，对此，老师和家长都无可奈何，认为他只有这样了，不会有什么前途。但是又有谁料到这位顽童长大后竟成了举世闻名的生物学家呢？看来《尚书》中的“玩人丧德，玩物丧志”也不是完全正确的！
玩物要看如何玩，要会玩。如果在玩的过程中能进行思考研究，那么就能“玩”出“志”！达尔文正是在玩中进行了细致的观察与认真的研究，才“玩”出了著名的进化论。由此看来，“玩物”也能“得志”。
也有一些人能“玩物”而不“丧志”，这就需要他有极强的毅力。著名作家肖复兴的\'儿子肖铁很是迷恋于NBA，但他“玩物”而不“丧志”，知道把这方面失去的时间加倍地补到学习中去，照样取得了优异的成绩。因此，“玩物”不一定会“丧志”。
退一步说就算“玩物”会“丧志”，那么弃物就一定能得志吗？看看当今社会，弃物的人大有所在，可是得志的人呢，却屈指可数。就如有些大学生从小死读书，除此之外什么都不会，更不用说是玩了，这算得上真真切切的“弃物”吧，就算他们能考上什么名牌大学，然而这也只是死读书的结果，他们的动手能力极差，所学不能用于实际。他们的“弃物”在父母老师的眼中是勤奋，用功，可进入社会却成了实实在在高分低能的“书呆子”，像这样的人能说是“得志”了吗？他们能成为社会的新鲜血液，成为祖国前进的新动力吗？相信每一个人都会在心中打一个问号！
每个人都有各自不同的目标、信念、学习方法和生活方式。或许，我们不能对某一种行为妄下断语。有些人固然是玩物丧志，但那并不代表全部，只适合一些人，而还有些人，他们能从“玩物”中“得志”或“玩物”而不“失志”，从中找到属于自己的一片天空。所以，“玩物”≠“丧志”，我们也不可单凭“玩物”而轻易否定一个人！
玩物丧志作文事例简短概述【七】
这是一个大家熟知的故事，它告诉我们要明智地利用时间。
a grasshopper was playing on his violin where the ants were busy collecting food.
蚱蜢在拉小提琴，而蚂蚁却在忙着收集食物。
“it's the grasshopper again！”they said.“he's always playing that violin of his. he never seems to do any work.”
“又是蚱蜢。”它们说，“它总是在拉小提琴，似乎从来不工作。”
the grasshopper stopped when he saw the ants.“why are you working on such a beautiful day？”he asked.“don't you feel the gaiety of spring？ why aren't you dancing and singing while i play my violin？”
蚱蜢看见蚂蚁后停了下来。“这么好的天气，干吗工作呢？”它问道，“你们不觉得在春天心情是多么舒畅吗？我拉小提琴的时候，你们可以唱唱歌，跳跳舞啊！”
“we must collect food now,”said the queen of ants.“if we don't, what will we do when winter comes？”
“现在我们必须要收集食物。”蚁后说，“否则，我们冬天怎么办呢？”
“oh, winter's a long way off,”said the grasshopper.“you take life much too seriously.”
“哦，冬天还很远呢！”蚱蜢说道，“你们对待生活太认真啦。”
“but you must work today if you want to eat tomorrow,”said the little ant.“you can play your violin after you have finished working,”said another as the ants scurried busily about.
“但是，今天的工作是为了明天的生活。”小蚂蚁说。“你做完工作后再拉小提琴啊。”另一只忙于工作的蚂蚁说。
the grasshopper didn't wish to heed their advice,“go on with your work, my little friends,”he said.“i'm going to dance in the meadow in the sun！”and so the grasshopper left the busy ants and went on his way, singing.
蚱蜢却从来没有听从蚂蚁的建议。“我的小朋友们，你们继续工作吧。”它说，“我要到阳光照耀下的草地上跳舞去了。”蚱蜢唱着歌离开了忙碌的蚂蚁。
the spring soon passed and the warm days of summer came. all day long the grasshopper played his violin as he sat in the sun or just slept on a blade of grass. soon summer was over.
春天很快过去了，炎热的夏天来了。蚱蜢只是整日坐在太阳下，或躺在草叶上拉小提琴。很快夏天也结束了。
one morning, the grasshopper woke up and was surprised to see that snow had fallen during the night. he shivered and looked for a great leaf for food. but although he searched and searched he could not find a thing. the long winter had come.
一天早上，蚱蜢醒来后惊讶地发现昨天晚上下雪了。它哆嗦着想去寻找一片大叶子作食物，但是它找啊找，可是什么也没找到。漫长的\'冬天到来了。
“oh dear, oh dear！ what shall i do？”cried the grasshopper,“i shall die of hunger. i shall freeze to death！”
“哦，天哪！我该怎么办呢？”蚱蜢哀号着，“我要被饿死、冻死了。”
the grasshopper wandered around looking for a place to keep warm but there was no such place.“how silly i was not to listen to the ants. while i am dying of cold and hunger they are sitting in their warm nest with plenty to eat.”
蚱蜢四处徘徊着想找一个御寒的地方，但是根本找不到。“我真是太傻了，没有听蚂蚁的话。我快要被冻死饿死的时候，它们却待在温暖的巢穴里，不愁吃的。”
and sobbing loudly, the grasshopper sat down in the snow. the ants heard his cry and as they were really kind creatures they came hurrying to help him.
蚱蜢坐在雪地上大哭起来。善良的蚂蚁听到它的哭声后，急忙赶来帮忙。
by this time the poor grasshopper was frozen stiff. the ants picked him up and carried him to their nest.
等它们到那儿，可怜的蚱蜢已经冻僵了。蚂蚁把它扶起来，抬到它们的巢穴里。
they looked after the grasshopper until he felt better and spring had returned again. never did the grasshopper forget the lesson he had been taught.
它们一直照料着蚱蜢直到它好转，这时春天也来了。从此，蚱蜢再也没有忘记曾经的教训。
