故宫的作文小学(描写故宫的作文小学生)

故宫的作文小学(描写故宫的作文小学生)

首页话题更新时间:2023-03-19 15:49:58
故宫的作文小学(描写故宫的作文小学生)

故宫的作文小学【一】

夏天是一年四季。对我来说,很热,但很值得,因为夏天的风景很美,充满欢乐。

夏天的天空,云很白。它们调皮地在空中飘来飘去,一会儿变成温柔可爱的小绵羊;过了一会儿,他变成了一只凶猛而威武的老虎;过了一会儿,它们变成了又肥又壮的马...看,鸟儿在飞,它们唱着一首又一首优雅的小曲。夏天的天空是快乐的。

“哗啦哗啦,哗啦哗啦”,谁在唱歌?哦,那是一条河。在河里,鱼正在快乐地游泳。他们躲在荷叶下面一会儿,然后在石头后面吐泡泡。玩腻了,他们的猫睡在水草里,河水瞬间平静如镜。谁打破了镜子?这是一群在河上玩耍的孩子。他们高兴得脸颊都变成红苹果了!哦,夏天的河流是快乐的。

“哈哈......”是谁的笑声?哦,是农民叔叔的笑声。他们大汗淋漓,但仍然开心地笑着。他们除草和喷洒***虫剂,希望庄稼能快速生长。啊!夏天的田野是快乐的。

我快乐,蝉和青蛙为我歌唱,蜻蜓和蝴蝶为我跳舞。花儿向我点头,小树向我招手,整个世界充满欢乐。我还有一个最好的伙伴,张赟,他和我一起玩游戏。哦,对了,还有我的狗格雷,它老是舔我的腿,缠着我。我和朋友们一起笑,笑声传遍了全村。我明白了。朋友也开心。

我爱夏天,我爱这个充满欢乐的夏天。

故宫的作文小学【二】

一早醒来,我睁开眼睛,发现自己置身于白墙红瓦之间,一片宏伟的建筑映入眼帘。

正当我纳闷之时,一个身穿龙袍的男子坐在轿子上经过。我大吃一惊:这是在故宫吗?我伸长脖子远远望去,金色的琉璃瓦之下嵌有一块“太和殿”的牌匾。天哪,太神奇了,我真的在故宫!

我揉了揉眼睛,望着身上坑坑洼洼的裂痕。哦,我——一块小小的砖,已经在这里呆了300多年。回想起上上个世纪,清政府腐败无能,闭关锁国。列强入侵,烧***抢夺,无恶不作。老百姓苦不堪言。然而统治者面对如此猖狂的敌人,只一味地求和,苟且偷安。热闹的故宫变得冷冷清清,再也听不见那匆忙的脚步,再也听不见那热闹的典礼庆贺。我觉得好孤单,偌大的故宫里,一幢幢古色古香的建筑物在不停地唉声叹气。

不久,砖缝之间长出了杂草与青苔。秋风瑟瑟,落叶飘零。我只能与同伴们对话。夜晚,星空中千万颗亮晶晶的“眼睛”向我们看来,白天却只有那只硕大无朋的“独眼”向我们凝视。

日复一日,年复一年,我感到我快要被人们遗忘了。有一天早上,我睡眼松惺地被晨曦唤醒。“游客们,这是太和殿,前面就是以前皇家举行宴会的地方……”咦,那是谁的声音?伴随一阵轻柔的脚步,一个小孩伸手抚摸着我;接着,一个年轻人抚摸着我;不一会儿,一个老人也抚摸着我。一股兴奋之感涌上我的心头。哦,原来是一群来这里参观的游客啊!顿时,我的身上充满了力量。这里的一块块砖,一级级台阶,一棵棵翠柏,一座座假山,终于又恢复了生机。

我笑了,我的同伴们也笑了。重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序,敞开环抱热情地迎接来自五湖四海的游客。让他们透过故宫,了解我们中华民族的悠久历史,让世人惊叹中国独特而精美的古建筑艺术。

虽然我只是故宫里一块小小的砖,而我承担着历史赋予的神圣使命,我为自己的存在而自豪!

故宫的作文小学【三】

我们沿着护城河前往午门。杨柳依依,碧波荡漾。来自五湖四海的游客,有的三三两两,有的队伍庞大,有的独自来往。这些人大都是公交车或者观光车来的。游人很多,我发现这一批批人中,有各种口音,但基本上都是一两个成年人,带着老人或者孩子。有的小孩还在襁褓之中,有的少年大踏步就超过了自家队伍奔向午门。从西门到午门,很少看到外国游人。我记得,以前人们老说,在中国的旅游景点,游客很多,但中国人很少。但这次我看到的,并不是这样。我想,可能我们的爸爸妈妈不再像以前一样,不能休假,要挣钱养家。而现在,很多的.家庭,知道文化也是生活中重要的部分。

到了午门,我就找售票处。我想,售票怎么也要排着长长队伍吧?我们并没有找到那样的队伍,只是听到广播:“没买票的旅客,请到广场伞下扫码购票”。嘿,还真是与时俱进了!

扫了码,按照提示信息,我们很快购了票。去之前,妈妈就说,去名胜古迹,听讲解是非常重要的,一定要找一个导游。排队才发现,更多的人在排队租借“自动讲解器”。虽然传统的讲解员还是有的,但我们最终也是各花20元钱租了这个随身全能的小“导游”。

我们选择了一个自己喜欢的解说模式,成人们选择了精华版,我则选择了故事版。随着脚步的移动,浑厚的声音就传入了耳朵:“你前面就是紫禁城的至尊金殿太和殿……”那些古老的历史故事让我的游览充满乐趣。跟着讲解,我的眼睛也随之跟上。我发现,这个宫殿在故宫博物院不仅是最大的,也是最高的宫殿。我站在地面,仰视那高高在上的金銮殿。我的脑海里浮现出影视剧中那些高呼万岁的朝臣们。那三层已经泛黄的汉白玉石雕基座,把太和殿衬托得更加高大巍峨。扶着汉白玉栏杆,我似乎感受到了历史沉重的呼吸。听着讲解,目之所及,我也看到了月台上古代的计时器日晷,古代的标准量器嘉量,还看到了铜龟、铜鹤各一对,铜鼎18座。这些外部的物件,既有美好的寓意,也有使用价值,实在是智慧的结晶啊!

大殿的门开着,但游人不能进入殿内。从下面向上看,只见金碧辉煌,金色的龙椅,红色的大柱,考究的装饰。多亏有了个自助讲解器,我们看不到的,也给讲到了。颇感庆幸。

随后,我们借助自助讲解器上的导游图,一路往前:中和殿、保和殿、养心殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫……每一个殿都有不同的功用,在每一个宫殿都发生了一些故事。我时而唏嘘不已,时而感慨万千。沉浸在历史中,感受历史的变迁。

参观完主体建筑,我们还参观了几个藏馆。我们参观的第一个展览馆是工艺品展馆。我看中了一把雅致的绢扇。重点参观了青铜器馆。那些少则几百年,多则三千多年的陈品,配合着简短的文字介绍,我似乎看到了无间背后的血雨腥风。他们又怎样的经历?有怎样的主人?遭遇过什么样的灾难或者是幸运呢?在这里,我看到的不仅仅是有对历史文明的自豪感,也有感慨。这些珍贵的青铜器,在我眼前使众多的。但历史的海洋中,它们是幸运的!因为这么多年后,它们还能够以自己本来的面目给人们无声的讲述。

虽然还有一些藏馆没参观,但实在走不动了。我们在神武门前看到了自助讲解器交还处,便将物品还了回去。虽然之前借的时候并未给押金,但我们仍然是排着队归还的。这是不是意味着,我们国民的素质,真的是越来越高了呢?

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