钓大鱼和钓小鱼漫画作文【一】
??大鱼和小鱼》续写小鱼咬了一口大鱼，差点被大鱼的鳞片鲠死。看着大鱼扬长而去的身影，小鱼心里难过极了。
于是，小鱼把整个池塘里的小鱼都聚集在一个地方开会，并把这个大会叫做“争取平等大会。”
大会开始了。小鱼把今天遇到的事告诉其它小鱼，并说：“我们一定要战胜大鱼！”有一只小金鱼说：“我们还是快点逃跑比较好。”有一只小斗鱼说：“不！我们那么弱小，一定躲不过大鱼的\'手掌心，我们还是等死吧。”可是有一些小鱼觉得自己只要努力就可以打败大鱼。于是小鱼带着这几条小鱼躲着大鱼，自己偷偷地刻苦练习。
大家在练习中，小鱼们有的偷偷地走了，有的觉得自己够厉害了，于是也走了，可才刚走不久就被大鱼吃掉了。还有的甚至累死了……到了最后，只剩下小鱼自己了，水草笑话它：“你看别的鱼都走了，你也不放弃？”小鱼就像没听见一样，继续练习。
突然有一天，大鱼发现了这只小鱼，可是大鱼转身就跑，小鱼觉得非常奇怪。这时，小鱼才发现自己已经是一只身强力壮的大鱼了。水草看见了，非常后悔以前笑话它了。
通过这件事，小鱼明白了一个道理：只要努力就可以成功，不能被困难吓倒。
钓大鱼和钓小鱼漫画作文【二】
国王立即颁发丁一道“严惩大鱼吃小鱼”的圣旨。 花鳍满怀喜悦，带着圣旨去寻找同伴。可是时隔半年，同伴们长大了，早已面目全非，倒是她鳍上特有的花斑让同伴认出她就是昔日的请愿代表花鳍。大家围上来问长问短。花鳍高喊道：“我们成功了!国王颁发了圣旨，大家看!” 花鳍以为大家会沸腾起来，可事实出人意料之外：先是静场片刻，然后有人发表“高见”：“大鱼吃小鱼是鱼类王国的传统，天经地义!”“对，这样有利于优化选择！”“那些被吃的小鱼肯定是该淘汰的劣等鱼，留他何用?”“表面看，自相残***似乎太残酷了，其实这是鱼类发展的必经途径呢……” 正当鱼儿们高谈阔论之际，一群小鱼从身旁游过，大家立即摇动尾巴箭一样飞速追***捕猎，毫不手软。 花鳍明白了，当初请愿时，大家都是被大鱼追捕的小鱼；时过景迁，如今大家已成了吞食小鱼的大鱼了，怪不得是非标准因此又被颠倒过来了。
钓大鱼和钓小鱼漫画作文【三】
小鱼是温暖的，大鱼是冷漠的，小鱼是欢乐的，大鱼是忧愁的，小鱼是吵闹的，大鱼是安静的\'。 终于它们的生活中遇到了彼此，却吵的不可开交。 大鱼的身体都受了伤，无法游到深海里去，只能暂住到小鱼的身边。 “你是谁！为什么要来这里？你的最嘴那么大，是要吃我吗？”小鱼瞪着大眼睛。 “我的事不要你管！也跟你没有关系！请你不要吵到我好吗？我正在休息！”大鱼懒得搭理它。 “奥！我的先生！你的羽毛真可爱！真想摸一摸！” “笨蛋！我没有羽毛！”大鱼回答它，觉得好笑，不由得扯了扯嘴巴。 却被小鱼看见了，它跳到大鱼的背上，叫嚷着：“哇！原来大鱼也会笑啊！” “喂！你给我下来！” “……”
日子一天一天过去了。大鱼的伤也完全好了，可是他却不想回去了，就想在这里陪着小鱼。有一天大鱼把小鱼惹生气了，大鱼的性子拗，想跟它道歉却碍于面子不理它。 小鱼看见没鱼哄它，于是自己唱起歌来：“小鱼小鱼真可怜！没人疼来没人爱，没人哄小鱼，小鱼自己哄自己！” 这首歌却把一直板着脸的大鱼逗乐了。大鱼不好意思，潜入海底，从海底拿着一个贝壳送给小鱼：“我们以后都是朋友好不好！” 小鱼感动，再次爬上它的背：“大鱼啊！我喜欢你。我要和你做一辈子的朋友！” 慢慢的，河岸两边的草已经枯萎了发黄了，冬天要来了。大鱼必须要回到深海里去了。 “大鱼！你走了之后会不会想我？” “嗯！那你呢！” “我才不会呢！你这个鱼啊！又丑脾气还不好！我才不要想你呢！你走了也正好！我就不用天天看你这张面瘫的脸！”小鱼扭过头去，不在理它，眼泪的泪水却不争气的流下来。
可是大鱼却看不见，眼泪掉进海里，大鱼垂头丧气的走了。 独守着自己这份自尊的小鱼却哭起来：“大鱼！我恨你！你这个大笨蛋！” 大鱼回到了海里，它的身体开始变暖和，他有时会想起浅海里住着的小鱼。 小鱼依旧生活在浅海里，只不过歌声没有以前那么悦耳。那么动听，日子一天比一天无聊。它想念大鱼了。 在一起时，我会掏出我全部的心血来对你好，因为我怕有失去你的那一天，有见不到你的那一天。
钓大鱼和钓小鱼漫画作文【四】
那天上午，我们正在上课。老师说要讲一个新知识。我没心思听，和同桌玩起了“剪刀、石头、布”的游戏。隐约间，不时的听到什么“大鱼”、“小鱼”。“鱼”有什么好听的，这么简单的问题我早就会了。我想，于是，我就和同桌玩得更起劲了。
正当我玩得起劲时，我俩被老师发现了。于是就被老师用棍子打了一下手心。当时我心里恨透老师了，恨不得用学校的广播来骂她。我心里很气，虽然不玩了，可我就是不听臭老师讲课。
过了一天，我气消了，可是还是很讨厌我们的那个臭老师。今天老师让我们做题目，说是关于写上“大鱼”或“小鱼”，两个数做比较大的写上“大鱼”，小的写上“小鱼”。我心想，老师为什么让我们画鱼呢?真奇怪。
因为那时我还不认识字，把“于”认为是“鱼”，所以我就在圈圈里画上了大大小小的鱼。在画“鱼‘的\'过程中，很多人都比我快，我很疑惑：怎么会那么快?怎样大的鱼算大鱼?怎样小的鱼算小鱼?我觉得老师给我出了个大大的难题。不管了大的鱼我使劲画的大大的，早就超过了圆圈几倍，不够大我就用橡皮擦了重画，小的鱼我使劲画的小小的，像个小蝌蚪一样小，不够小我再改。
就这样，我擦了画，画了擦，费了九牛二虎之力总算把十几条鱼画完了。望着圈圈里一条条大大小小的、丑不拉几的鱼。我百思不得其解，我还是不懂老师为什么让我们画鱼，难不成老师家养鱼了?
作业本收了上去，我的本子上画了一个大大的“鸭蛋”。
想起当年的事，现在还想笑呢。我每想起一次就笑一次。原来当时老师是让我们填大于号和小于号，不是画大鱼和小鱼。由于我上课时压根就没听，根本不知道什么大于号和小于号，难怪别人做的那么快呢!啊，我童年时是多么可爱，天真呀!
童年是可贵的，古人说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀”。所以请大家好好珍惜自己的童年吧。
钓大鱼和钓小鱼漫画作文【五】
小鱼看着大鱼扬长而去的背影，心想：我要让大鱼知道它是错的。
小鱼重新开始它的计划，就是和其它小鱼跟自己去给大鱼看看，让它知道小鱼们也很强。于是，小鱼来到小鱼们的面前说道：“我刚才看见了一条大鱼，它吃了很多小鱼，我差点就被它的鳞片鲠死了。”
小鱼们有的说：“那我快跑吧！”
有的说：“可是，如果我们不让大鱼知道这样是不公平的，它还是会吃掉其它鱼的`。”
小鱼们议论纷纷，说了好一会儿，才决定要让大鱼知道，不是比它小，就一定比它弱。
于是，小鱼们想：如果它们变成一条更大的鱼就好了。它们其中的一条小鱼说：“我们可以合起来便成一条大大的鱼！”小鱼们说：“对呀！”于是，小鱼们游在一起，远远看去，就是一条非常大的鱼。
一天晚上，小鱼们又合作变成了一条大大的鱼，小鱼们发出了几声吐泡泡的声音，非常响亮。大鱼看见了小鱼们，吓的赶紧逃跑了。
小鱼们在这次的经历中学到了一个道理：不能小看别人，团结起来，就能以小赢大。
