叮铃铃,随着一声清脆的铃声,小朋友兴高采烈的走出教室。
你瞧,绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛,大哥哥们个个生龙活虎,比赛开始了,大家你追我赶,不断的传球抢球,正在这时,一个大哥哥抢到了,只见他左闪右躲抢球的人,来到球门前,抬起脚大力射门,球像箭一样飞过去,“球进了,球进了!”台下一片欢呼声。中年级的'同学们在玩羽毛球,羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始,小鸡警惕性很高,每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪,老鹰无可奈何,只有想办法,他脑筋一动,想到了一个办法。他假装散步,悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡,小鸡也放松了警惕。突然这时,老鹰饿虎扑食般的扑上去,呵!收获不小,捉住一只小鸡。操场上笑声不断。
校园里的课间活动真是丰富多彩。
“下课了!”同学们终于听到这句盼望已久的话,大喊:“万岁!”接着同学争先恐后地挤出教室,差点把门“撑破”了,教室只有寥寥几人。
走廊上,有一个同学讲了一个有趣的笑话,逗得大家捧腹大笑,有人甚至笑得站不起来。教室里有的窃窃私语,有的高谈阔论,这时,那边传来一片吵闹声,有两个同学在吵架,吵架的原因,我也说不清楚,也许其中有人碰到了另一个同学,也许碰掉了另一个同学的文具吧!虽然教室很吵,可还有的同学仍在专心致志地写作文,发出微微的“沙沙”声。突然一声巨响,同学们都把目光移向写作文的同学,他急忙捡起笔盒,放到桌面上,又埋头写起来。
短短地10分钟过去了,上课铃又响起来了,教室里渐渐安静下来。
此派是十四大门派中唯一不会武功的,他们善于利用闲暇的时间学习,连课间10分钟都不放过。他们有强大的阻挡外界侵扰的能力,尽管我们怎么闹,也丝毫不会打乱他们的思绪,他们手中的笔不停地舞动,甚至到了忘我的境界。因此,此派以学习好而著称,同时也是老师最喜欢的。
四个“门派”个性鲜明,让课间多姿多彩,热闹与悠闲相交融,认真与疯狂相辉映,真所谓课间百态,无所不有。
我们班还有爱学习的“读书群体”呢!他们通常都在爱玩的同学离开之后,三五成群地聚在一起看书,讨论读书心得,一拿起书就放不下来,好像和书本有浓厚的感情似的,在别人玩的时候学习,在读书中度过课间十分钟。
哈哈,这就是我们班千姿百态的课间,你们班呢?
我们班也不例外,我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先,火车要在轨道行驶,有四五个同学站成四边形,指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯,硬闯红灯要罚款,还要扣留,绿灯是通行。
游戏开始了,陈远见当火车头,我和几个同学当车厢,一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服,火车头像一条盘旋的巨龙在轨道上行驶,车厢也奔跑起来,任凭火车头怎样开动,也甩不掉后面的.车厢,火车头非常地谨慎 ,他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。
"叮铃铃、叮铃铃!"上课铃声响了,我们的游戏也解散了,同学们以闪电般的速度跑回教室,课间游戏真好玩。
青葱的岁月,大部分时间都是在校园度过的,繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气,以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后,班里出现四大门派,各派争相展示自己的“功力”。
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