下了一天的雨,晚上却刮起了大风,风刮得门窗都砰砰直响,天气预报还真准,冷空气来了。
早上去上学,只见大街小巷落叶一地,一片狼藉。树的`落叶各种各样、大大小小、撒在地上,好像在告诉人们:冬天来了。环卫工人拿着大扫把,费劲地扫着,那湿漉漉的地面好像胶水一样把落叶粘得牢牢的,更增加了清扫的难度。望着环卫工人辛苦的身影,我内心在呼喊:树叶,你就慢慢掉落吧,哪怕等到天晴地干你再落下,也好减轻环卫工人的劳动强度,让他们哪怕能轻松一点也好。
树叶视乎很通人情,它死死地抱住树干,努力撑着不落下来,任凭冷风不停地摇曳着,它还是在树干上不轻易落下来。我望着那些树叶,赞美它“好样的”,善解人意!
春夏秋冬、一年四季。发芽、生长、茂盛、落叶,这是树的自然规律。当人们享受绿葱葱树叶时,也一定能知道它发黄掉落的这一天。环境的美,更不能忘了那些使环境变美的人们!是他们的辛勤劳动为我们创造了美的世界!
一个人走再多的路,遇再多的人,能够记住的,也就那么几个。就是那样一个人,她在那里,平平淡淡的,却温暖着你的记忆。
——题记
天阴沉沉的,乌云在天上翻滚,隆隆地响。
被父母扔在学校里的我如同被抛弃的小兽缩在教室角落,呆愣地观察着周围。陌生的学校,陌生的班级,陌生的同学,这一切都让我手足无措。
我蜷缩着身体,双臂交叉,紧紧地抱住自己,似乎这样能够让自己暖和一些。我想回家,想极了母亲温暖的怀抱。正想着却被一场大雨唤回神智,偏头看向窗外。
乌云笼罩了整片天空,不带半点辅色。雨点打在玻璃上,砰砰作响。梧桐树在风中摇摇欲坠,雨点狂烈地拍打着翠绿的叶片,枝干被打弯,整棵树就要倒下来似的。我回家的***顿时攀升,因为,我觉得它好像我呀。我不由得再次缩了缩自己的身体。
不知过了多久,雨势才有了减弱的迹象,声音不再大得吓人。
“嗨,你还好吧?”我的肩头被轻拍了一下,可我还是吓了一跳。压下心中的惊恐,转身看向她:校服妥帖地穿在身上,布料没有一丝墨迹,长发被束成干净利落的马尾,脸上挂着温和的笑容。
“你就是老师说的转校生吧?”
我没有回答,又将目光投向窗外。咦,梧桐树干慢慢地挺直,好似暴风雨再也奈何不了它了。
“你好,我是本班的班长。你叫什么名字啊?”笑容盈盈。这个人真是个怪人,这么自来熟,我又不认识她。我转过去不再理她,她却凑到我跟前。近到我可以嗅到她身上的气味,那是暖阳的气味,特别温暖。我正迷恋着这种气味,“你可以叫我小辉。”
雨停了,阳光穿透云朵的缝隙,洒落在大地上,也撒在梧桐树叶上,那滚动着的水珠立刻像镀上了一层金光似的,亮晶晶的,耀眼。
见我很久不回答,她轻轻地叹了一口气,“别怕”,这句话柔柔的,就像羽毛般轻轻地飘到我心上,痒痒的,暖暖的。阳光正好洒进来,刺到了我的双眼。我努力睁开眼睛,却发现她整个人都沐浴在阳光里,像极了漫画书上的天使。我奇迹般地与她攀谈起来,要知道她对我来说还是一个陌生人,而内向甚至有点自闭的我是从不肯和陌生人打交道的。
窗外,乌云早已消退,只剩几朵白云点缀着天空。刚才还无比令人厌恶的校园现在却顺眼极了:爬山虎顺着台阶蜿蜒而上,就像一幅大自然创作的画;操场上嫩绿的小草在雨水的滋润下越发生机勃勃,让我不忍心伤害;而那梧桐树不复雨中的虚弱样子,笔直地站在大地上,叶片垂落着水珠,滴答地响,远远望去,就像包裹了一层温润的光,青翠葱茏。
这是一个密密秋雨后的早晨,我推开窗子,看见一枚红叶像蝴蝶一样向我飞来,翩翩落在我的书台上。顿时,我感到,炎热退去了,气候凉爽多了,雨后的秋山是一片白雾迷蒙,而我屋后一树红枫,其叶却红得可爱,像燃烧的火焰。一阵风吹过,一片片红叶从树上飘落下来,好像一只只蝴蝶从我的头顶落到地下。我从路旁捡起一片红叶,只见红叶的颜色有红的,有紫红的,也有红中带白的,其颜色也可称得上五颜六色了。
秋雨后的果园挂满密密的果子——果树没有那么挺拔高大,却挂满了苹果、柿子、桔子、梨子。一个个是那么可爱,那累累的果压弯了树枝,果农喜笑颜天,因为,这满园的果子给农民带来了滚滚的财富。
秋雨后的小河水涨起来了,给旱了一季的秋作物给去了甘霖。小河水哗哗,好似在说:“感谢秋雨来到我们身边,让我们的河深了,给田野送去滋润,给水库送去力量,给江河送去源流。”
秋雨,你给大地带来美好!
雨,淅淅沥沥地还在下着;风,渐渐小了,有些凉意。
绵绵细雨无声地浇退了赤夏的炎热,带来了那初秋的清爽。所以,无论在哪里,你总会感受弥漫在那景物中的或深或浅的秋天的气息。也许,正因如此,让我彻彻底底地爱上了这个美丽而又平凡的季节。
你看,总有那一群舞者在翩翩起舞,那里就是秋天的舞团——树林。每当秋风一吹,树叶总是飒飒作响,声音总是最清脆的,而那舞姿,也是最柔美的。一开始,他们总是身着翠绿的裙子,但随着那飒飒的响声,他们也开始换装了,有的换成那似黄非绿的连衣裙,有的换成那淡黄的短裙,也有换成那深黄晚礼服的。所以,树林不再是翠绿,而是一片金黄。风一吹,一位身着深黄晚礼服的芭蕾舞蹈家就徐徐地,轻轻地,回旋在空中,而那万千的树木则是观众,目不转睛地欣赏着那支美丽的天鹅舞;却又像一只翩翩起舞的蝴蝶,享受着那美妙一直到停在那舞台上,一片掌声响起。可在后台,则是另一番模样:枫叶总是与众不同,当其他的舞者在身着黄色裙装跳舞时,她总是换上一身火红的裙子,在不断练习着那另一种风格的舞蹈。当秋风一吹,她就像一簇正在燃烧的火焰,真是漂亮极了!
你瞧,那儿总有一群在较劲的画家。那里就是秋天的绘画室——果园。每当在秋雨过后,那里总是热热闹闹的,因为那几位画家总有些争执。听,那身着一身红彤彤的,像大红袍的枣树发言了:“我这儿画得最好,这红色代表喜庆,你们来看看,这一树都是欢喜。”苹果听他这么一说,不高兴了,说:“你说你画得喜庆可那颜色怎么也没我的鲜艳呀,我这才是鲜红,不像你,死沉沉的……”可梨子也不示弱,没等苹果说完,她就抢先说:“我才是最好的,你看,我用这金黄色打扮着这棵树,最适合不过了。那种美丽是你们永远也不会拥有的,呵呵……”
雨后,太阳悬挂在空中,总会洒出那一抹金灿灿的阳光,落在那水滴上,树叶上,果子上,互相交映出那最美丽的永远属于秋天的\'颜色——金色。所以,我爱这金色,她给我这与众不同的季节;我爱这金色,她给我这美丽的图画;我爱这金色,她给我最淳朴的笑声。
一阵大雨过后,我走出门来,看见太阳从云里嘴出来,天空中挂着一条美丽的彩虹,甲股泥土的清香迎面扑来。空气象撼过似的,格外清新。地上还留着‘汪儿尸汪儿的水,象嵌在地上的一块块明镜。
风停了,树的枝叶伸展开来,叶子绿得发亮。有时树一晃动,便有大滴大滴的水珠落在地上,发出嚼哩啪嗒的响声。小鸟飞了出来,象过节一样,在树上跳啊、唱啊,快乐极了。
我顺着街道走出村来。田野里庄稼象一下子长高了似的,叶片上挂的小水珠,映着阳光,象闪闪发光的珍珠那么好看。
小沟里水哗哗地流着,象赛路似的你追我赶,蹦蹦跳跳地向水库奔去。浪头上浮动着乳白色的泡沫,象一堆堆肥皂泡儿,一起一伏,忽快忽慢地追逐着。
村后的公路上传来一阵阵隆隆的响声,一台红色的拖拉机奔来,上面装着一袋袋化肥,又“哒哒”地响着向远方跑去。拖拉机后面留下一缕灰白色的烟雾,随着雨后的徽风,轻轻地飘向远方的空中。
雨后的景色美丽极了!
大雨滂沱似圆珠,小雨轻盈似水雾,但今天这雨像一串串从天空中飞下的小子弹,随风舞动后直击地面。
傍晚,雨停了,远处一个个巨大的桥墩,好似爪子般深深插进急流之中,稳稳地托住了钢铁长龙。我走到林间小道上,一声长鸣滑破了天空抬头向上看鹰在赤红的天空中翱翔,盘旋,唱着短促而悠长的歌,无比清脆。 在森林中经常可以看到五彩缤纷的彩蝶儿,姿态轻盈,美丽。在妖娆的花丛中穿梭,和人们一起行走,给大自然的景色点缀的更加妖娆。桑树上,几条又白又长的蚕饱食以后懒洋洋地蠕动着。蝈蝈儿们在含苞欲放的花朵上扇动着翅膀。叫个不停,像一个不大不小的乐队,演奏着一首首乐曲。池塘中的青蛙们也不甘示弱,也鼓足了劲在荷叶上唱着歌着,两队似乎再比谁的歌声美妙,又像在倾吐雨后的欢悦。天渐渐黑了,我贪婪呼吸着新鲜空气慢慢地往回走,时不时看见几只萤火虫在飞舞,似乎在寻找那各被吵醒的梦。回到家,我睡在床上,还一直回忆着路上中的美景!
对于我们这些在知识海洋中徜徉的学生而言,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我们总是需要绞尽脑汁地去把它们攻克。
窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正趴在桌上,思考着一道数学题。“乘汽车从甲城到乙城去,原计划五又二分之一小时,由于途中有36千米的道路不平,走这段不平的道路时,速度相当于原来的四分之三,因此晚到了五分之一小时。求甲、乙两城之间的距离。”我一遍又一遍地读着题目,细细地思索着。可是,我想了半天,也没想出个所以然来。雨依然下个不停,我又翻书又查资料,可就是没找到什么提示来解题。
我揉着太阳穴,紧锁着眉头。努力回忆着所有学过的知识,希望能找到线索。忽然,我灵机一动:“我用算式方法不行,可以试试方程啊!”可是,这道题难度太大,该怎么列方程呢?于是,我请来了救兵——妈妈前来助阵。不料,妈妈却说,她以前虽然学过方程,但毕竟时间那么长了,平常又不去用,现在已经忘了不少了。在我和妈妈的冥思苦想中,终于列出了一个复杂的方程。但是,列好了方程不还得解吗?我一会儿咬着笔,一会儿撑着脑袋,一会儿又含着手指。想了半天,可就是解不出来。
百般无奈之下,我只好原路返回,放弃方程,重新用算式方法解题。我默默地思考中,可就是没有一丝头绪。忽然,老师以前说过的一句话萦绕在耳际——在稍复杂的应用题中,一定要仔细分析题意。有时候,还需要换一个角度思考问题。我霎时间茅塞顿开:“对啊!我怎么没想到呢?”我看着题目,喃喃自语道:“当汽车走这段不平的道路时,每小时速度是原来的四分之三,也就是比原来的速度慢了四分之一。如果......用原来的速度走完这段路时,则现在少走了三十六乘以四分之一等于九千米,而这九千米用慢速走了五分之一小时,利用这个对应关系可以求出慢速,由于......慢速又是原速的四分之三,又可以求出原速。最后......应用速度乘以时间等于路程的关系式,就可以求出甲、乙两城的距离了。”我快速地在草稿纸上演算。不一会儿,便求出了答案。“别高兴得太早,快验算一下。”妈妈在一旁提醒我道。我赶紧拿起了笔......哇!完全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!终于做出来了!太好了!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
学习是一场旅行。作为一个旅者,我们品尝过酸甜苦辣,感受过喜怒哀乐,经历过风霜雨雪。因为这程旅途,生活变得愈加生动;因为这程旅途,让我懂得了一个道理——不要向困难低头,只要尽自己所能,不懈地努力,一切困难一定能够迎刃而解,并尝到成功的喜悦。
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