描写蒲公英花的作文三年级【一】
有一个蒲公英娃娃叫丽娜，它一直在想：如果我能飞，能环游世界该多好啊！丽娜想着，突然吹来一阵风，把丽娜和其他蒲公英娃娃们都吹走了。“我终于能环游世界了！”丽娜高兴地叫道。
风停了，丽娜被吹到了草地里，正当丽娜好奇地打量着这个绿色世界的时候，一只样子坏坏的蟑螂走了过来。“小蒲公英娃娃，你在那里发什么呆呢？”“叔叔，您能告诉我这是哪里吗？”“这里是我的地盘，你私自闯进来，我必定让你求生不得！求死不能！”蟑螂张牙舞爪恶狠狠的说道。
丽娜吓坏了，它从来没有想过，世界上有这么坏的叔叔！
蟑螂向丽娜一步步逼近，要把丽娜撕成碎片，丽娜吓得闭上了眼睛，可坏叔叔的“黑手”没落到它身上，它感觉有一股力量把它向后推去，丽娜睁开眼睛看，它又被一阵风吹起来，它正在天上飞呢！啊，真惊险啊！
这次风落时丽娜落在了荷叶上。水虫们争先项后的`飞过来要吃它。一只水虫碰了它一下，丽娜被踢进了水里。丽娜死里逃生在水里飘了一天，好不容易被水送到了岸上。丽娜觉得很累，昏昏沉沉在岸上睡了一觉。
丽娜醒来时，发现被风送到一个花园里，这里草翠花开，绿树成荫，真美啊！这时，东边吹来一阵风，丽娜吓得大叫“我不要走！”，奇怪的事情它真的发生了，丽娜留在原地不动。原来丽娜长大了，它在一个漂亮的花园里生了根。丽娜经历了重重波折，它依然认为世界这么美好！
描写蒲公英花的作文三年级【二】
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。
第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。
台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。
墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀!”
小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
描写蒲公英花的作文三年级【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写蒲公英花的作文三年级【四】
昨天晚上，我回到家里躺在沙发上看电视。谁知道我正看得津津有味时，妹妹一下子跳出来压在我身上，让我气喘嘘嘘的。我生气地说：“你干什么，你不知道我很痛吗？”妹妹好像装着没听见似的。
过一会，妈妈走来了，对妹妹说：“快去睡觉。”妹妹回答到：“不睡，不睡，就不睡。”妹妹说完撒腿就跑。妈妈连忙追，还不停的喊：“回来，回来，小顽皮！”妈妈追到了卧室、客厅和电脑房找遍了也没找到妹妹的影子，最后是她用了九牛二虎之力才追到妹妹，赶她回去睡觉。看着妹妹这模样，我不禁在心里暗道：这妹妹真淘气！
这就是我的淘气妹妹——小顽皮！
描写蒲公英花的作文三年级【五】
冬天，寒风朔雪;夏天，烈日炎炎;秋天，落叶纷纷;春天，鸟语花香。一年总有清洁工人的身影。
有一次，放学回家的路上，下起了鹅毛般的大雪，刮起了阵阵寒风，我用尽全身力气骑自行车，无意中，我发现了清理垃圾的环卫工人，他们在一丝不苟的清理着，我看了一会儿，终于忍不住就问他们：“你们为什么这么认真呢?”一位大妈说：“无论做什么工作，都要尽力做好”。虽然，这是不起眼的工作，但是环卫工人这种不怕别人嘲笑，为我们无私奉献的精神值得我们学习。
环卫工人无论在多么艰苦的情况下，他们从不怕脏、不怕累，做好自己的本职工作。
回到家，我悟出了一个道理：无论干什么，都要尽自己的所能去做。
