语文作文有趣的小故事【一】
这几天，我们家来了两个新成员——两只蜗牛。
这两只蜗牛的样子好有趣啊！头上有两对触角，短的那对是真正的触角，而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点，那就是它的眼睛，正在好奇地看着这个世界呢！蜗牛的壳是褐色的，上面还有螺旋形图案，漂亮极了！我非常喜欢这两只蜗牛，一有空，我就会去看它们，找它们玩。
有一天晚上，我吃过晚饭，又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬，便突发奇想：可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢？
说干就干，我找来两张卡纸，把蜗牛放在了卡纸上。
比赛开始了，两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿，其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。
我很着急，就拿了一支铅笔去戳它。没想到，它居然缩进壳里了，它真是太胆小了！这只蜗牛缩进壳里后，就不肯出来了。我只好把它放进水里，等着它醒过来。过了大约15分钟，这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上，让它继续参加比赛。又过了一会儿，这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气：组织蜗牛参加比赛还真不容易！
突然，我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈，它们还为自己画了跑道呢！
看它们比赛得辛苦，我就把它们放回了饲养盒，还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味，我开心地笑了。
第二天早上，我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸，爸爸说：“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦，这下我明白了。
真是两只有趣的小蜗牛！
语文作文有趣的小故事【二】
上个星期，我们学到第11课《秋天的雨》，这篇课文有个生字词“菠萝”的“菠”字，老师说：“菠萝头上有堆草所以是“草花头”，还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”，最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的'了。
有时上课时间久了，同学们会出现疲倦、走神的状态，比如有同学趴在桌上了，有同学做小动作了，还有同学玩笔什么的，宋老师擦觉了会突然喊一句：“全体起立！”全班同学都被吓了一跳，以为老师要我们罚站，而老师却笑嘻嘻地说：“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝，甩甩手臂，再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了，宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。
宋老师上课是那么的生动、有趣，难怪同学们都说最喜欢上语文课！
语文作文有趣的小故事【三】
我的小蜗牛住在一个透明的塑料盒里，而且盒子上还密密麻麻的扎了很多小孔，那是留给它呼吸的，要不然它会闷死的。它的身上背着一个重重的螺旋形的贝壳，那就是它为自己建造的一座“小房子”，小蜗牛爬到哪里，就把“小房子”背到哪里，一点也不嫌重。小蜗牛的头上还有四个触角，两根是短的，两根是长的，长的两根触角的顶端还有两颗黑芝麻大小的眼睛，每当我看着它的时候，它也不时的用它的小眼睛看我，好像在说：“瞅我干啥？是不是觉得我很可爱呀？”你还别说，还真是可爱的不得了呢！
你别看小蜗牛很小，告诉你一个秘密，蜗牛可是全世界牙齿最多的动物呢！据说牙齿最少的.蜗牛也有数万颗牙齿呢！厉害吧！可是它们却不可以用牙齿来咀嚼食物，因为它们为了更方便的进行消化，所以就用牙齿来碾碎食物，就像液压机压碎东西一样。它们的一生中，这些微小的牙齿也会和其它动物一样慢慢磨损钝化，所以也会和我们人类一样换牙。你知道吗？小蜗牛还十分有安全感，它爬动的时候就会把头伸出来，可是一受到惊吓，它就像一个胆怯的小女孩，立刻把头和触角缩进小小的壳里，再也不敢出来了，真是胆小如鼠啊！
小蜗牛也特别懒，它一睡就能睡十几个小时，而且它还有点儿像“小偷”，每天早上上学前我都给它一片新鲜的菜叶子，而它却一动不动的趴在那里就像没看见一样，等我下午放学回来看它时，却发现叶子上面多了好多大大小小的窟窿，还有很多绿色，细长的粪便，肯定是趁我不在家的时候在那里偷偷的大吃特吃呢！居然还随地大小便，真是一个“恶心”的家伙。
现在，我还是每天观察着小蜗牛，因为我想了解更多关于蜗牛的秘密，如果你也想了解的话，那就和我一起来观察吧！
语文作文有趣的小故事【四】
今天下午，科学张老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。下课后我迫不及待地冲出教室，到花坛边寻找蜗牛。我扒开草丛，仔细地一遍遍找，功夫不负有心人，终于被我找到了两只小小的蜗牛。我把蜗牛放在饲养盒里，欣喜若狂的跑回了教室。
你瞧！这个小家伙长得还真怪呀！它没有骨骼，全身软绵绵的，背上背着螺旋形的“小房子”，那么小的壳有什么用呢？原来这是用来保护自己的。我轻轻一碰它的头，马上就缩回到壳里了。过了一会儿才探头探脑地伸出头来，见没有危险了，就悠哉悠哉地爬了起来。蜗牛长着两对长短不一的触角，长的一对像天线，顶端有两个小鼓包，那就是它的眼睛。短的一对像探测棒，这是蜗牛的嗅觉器官，它们靠触角传递信息。它的嘴巴像小小的圆孔，小巧玲珑，你可别看它小，吃起东西却很快，一片整齐的树叶马上被它咬得千疮百孔，面目全非。当蜗牛在爬行的时候，腹足紧紧地贴着地面，带动身体不断前行，分泌出的黏液起到了润滑、减少摩擦的作用。怪不得蜗牛爬过的地方都会留下白白的痕迹。
看着这两只可爱的小蜗牛我突发奇想，何不让它们来一场“跑步”比赛呢？我把它们并排放到了桌子上，在终点放上了嫩嫩的叶子。开始了，只见一只大的蜗牛扭动着身体，背着重重的“大房子”，一步一步往前爬着，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一只小的蜗牛，它还缩在壳里懒洋洋的睡大觉呢！我拿了一片叶子在它面前晃呀晃，它好像闻到了味道，慢悠悠的探出了脑袋，也开始移动了起来。可是为时已晚，那只大的已经爬到了终点津津有味地吃着嫩叶，小蜗牛却还在气喘吁吁地追着。大蜗牛伸长触角欢快地挥着，好像再说：“我胜利了，我胜利了！”
小蜗牛真有趣呀！在给我欢乐的同时，也给我带来了知识。
语文作文有趣的小故事【五】
星期三上午第三节，我们上了一堂有趣的语文课。
“铃铃铃……”上课了，语文老师微笑地走进了教室，和蔼地对我们说：“今天我们一起来学习‘口语交际习作’这部分内容，让我们一起走进奇妙的音响世界……”
老师问：“你们最喜欢听什么声音？”“歌声、笑声、读书声……”同学们热情地回答。老师说：“笑声确实是我们最喜欢的声音。俗话说，一张脸蛋千般笑，今天我们来玩个游戏，我来提示你们表演，看谁笑得最投入。”
“微笑！”老师侧着头边思考边发口令，“奸笑”、“傻笑”、“冷笑”、“皮笑肉不笑”、“哈哈大笑”、“眉开眼笑”、“捧腹大笑”……我们不断地变换表情，表演各种各样的笑，笑到最后肚子都疼了，忙向老师求饶，并要求老师也表演一个。老师答应了我们的要求，给我们表演了个憨笑。
接着是欣赏自然界的声响。老师抱歉地说：“因为电脑故障，本来录制的.声音现在无法让大家欣赏，请问有谁能模拟一些动物的叫声呢？”“小浩！”有同学举荐。我们都把目光投向了小浩同学，平时他经常拖欠作业，成绩很差，是老师办公室的熟客，挨训是经常的事情。“哦，那就请小浩同学为我们表演一下吧，大家掌声欢迎！”小浩同学果真不负众望，模拟了马嘶、狼号、狗叫等声音，再一次把大家逗乐了。大家迫不及待地抢着说：“小鸡叫——叽叽，青蛙叫——呱呱，蜜蜂叫——嗡嗡，小狗叫——汪汪，水声——哗哗，泉声-叮咚，风声——呼呼……”哇，大自然的声音可丰富呢！我拿出本子，把这一个个美妙的声响记录下来。
“铃……”下课了，这节课真有趣，我明白了，每个人都有自己的优点，不能光看成绩，像小浩同学，今天他的表现太出色了，简直就是一个小天才。
