我拥有了童年600字作文记叙文【一】
幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。
虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。
我拥有了童年600字作文记叙文【二】
不管是什么时候的我，脸上总是堆积满了“甜甜”的笑容。在别人眼中，我是一个大大咧咧、马马虎虎的女孩;在父母眼中，我是一个不知天高地厚的女孩;在同学眼中，我是一个“开心果”，可只有我自己知道，我是一个孤独的女孩。
整日呆在朋友们的欢笑中，我是孤独的.;整日呆在父母的目光下，我是孤独的‘整日呆在同学们的讽刺下，我是孤独的。
问我是从什么时候开始的，我想应该是上初二之后吧!因为初一时的我，还是一个想入非非的小女孩，充满了幻想。
我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。
那时我认为：我虽渺小，但充满活力的世界却把我点缀的绚丽多姿。
记得我6岁时，天真无邪的我经历了人生第一场生死离别的痛——太姥过世了。
那对年幼的我来说，无疑是一场巨大的折磨，我开始不吃东西，人整个消瘦了一圈，而我的妈妈更是心急如焚。一个月过去了，我渐渐的不哭了。我当时发誓：以后笑，绝对不是我的形容词。可我忘记了!忘记了我发过的誓言。直到初一时，偶尔翻出太姥的相片，才想到自己的誓言。
但已经改不过来了，于是在心里发誓：以后心里不再拥有笑容。
以后大家看到我笑，别忘了：这不真实，因为心里，我一直在偷偷地哭泣。
看着你坟头飞舞的流萤，我已然明了，生命的终止不在于那永恒的结果。阴阳殊途阻挡不了心与心的联系。——后记
我拥有了童年600字作文记叙文【三】
从虞教授写三个孩子的故事的案例中让我们知道：看似了解孩子的我们其实并不真正了解孩子，每个孩子身上都发生古老的、现代的、个人的三个故事，教师不仅要了解现代故事，还有知道古老故事，形成个人故事，教师要学会观察孩子，记住其行为特点及发生的事，把握已有经验这是实施课程的基础，因为所谓课程就是形成其个人故事。
与孩子的沟通不难，虞老师用自己到托班的其身经历告诉我们进入孩子的世界其实就是接纳他们，甚至可以你的目光告诉孩子你喜欢他们，跟孩子交流不是蹲下我们的身而是我们的心。
我拥有了童年600字作文记叙文【四】
我首先要实现一个愿望：让父母过上美好的生活，每天都能实现自己的200个愿望，不愁吃喝、劳动，不愁经济问题。好报答他们，让他们知道我也是一个有孝心的儿子。
再让第二个花瓣实现这样的愿望：让所有的地方变成美丽的森林和草原，绿化整个地球，让已灭绝的种类重新生存，帮助世界维护生态平衡。
第三个愿望是让人们消除自己心中所有的`恶念及邪恶，让这个世界没有战争，只有和平。
第四个愿望是让全部的人都立志学习，干应该***，不破坏不浪费。让这个世界成为干净和谐的家。
看着最后一片花瓣，我会将它实现我这样的愿望：让一切贫瘠地区家庭成为住着豪宅的富翁。
我想，我宁愿死去，也要让这个世界变得更美好。
