让我得到启迪的一件事作文(一件事给我的启发作文)

让我得到启迪的一件事作文(一件事给我的启发作文)

首页话题更新时间:2023-03-26 16:49:18
让我得到启迪的一件事作文(一件事给我的启发作文)

让我得到启迪的一件事作文【一】

人的一生是成长的一生,是学习的一生。在成长历程中,我们不仅学习文化,学习知识,最重要的是我们还不断地学习着怎样做人。

记得一年级时,有一次数学测验,我有个数字写错了得用橡皮擦,突然发现橡皮不见了。我东找西找,铅笔盒、书包、抽屉里……翻了个底朝天,可是连橡皮的影子都没见着。“没橡皮可怎么办呀?”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,我瞥见走道里有一块蓝色的小橡皮,“呀,有救了!”我刚想伸手去捡,又一想:“我的橡皮是黄色的,这块不是我的,怎么办?……哎,不管了,要紧,先凑合着用吧!”想到这里,我连忙捡起橡皮擦起来……

晚上,我正在做作业,妈妈突然发现了那块蓝色的小橡皮,她问:“昊昊,这块橡皮不是你的吧?”于是,我把白天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,神情严肃地批评我说:“这块橡皮不是你的,你不应该拿回来,别人的东西不可以拿,知道吗?”我听了心里很不服气,反驳道:“我又不是故意拿别人的,是地上捡的,再说我自己的橡皮也丢了,还比这大多了呢!”没等我说完,妈妈拿过我手里的笔,语重心长地说:“把作业放一下,妈妈先来教你个道理:不是你自己的东西,不管是捡的还是拿的,占为己有就是错误的。你的橡皮丢了,不能用别人的橡皮来作补偿,再说,你丢了橡皮着急,别人丢了也一样着急呀。所以这种事情不应该做,知道吗?”听了妈妈的话,我若有所悟地点了点头,妈妈又嘱咐我:“明天把橡皮拿给老师,让失主去认领。”第二天,我把那块小橡皮交给了老师,并跟老师讲明了原因,老师接过橡皮对我微笑着点了点头。

从此,这件小事便深深地印在我的脑海里了,它时刻提醒着我,指引着我,让我不再做不应该做的事。

生活中,这样的事例很多,只要我们仔细观察、认真感悟,它们真的会教给我们很多做人的道理,让我们终生受益。

让我得到启迪的一件事作文【二】

??我后悔的一件事1200字

三年前的夏天,端午节的前一天,中午时分,我和妈妈心血来潮,想提前品味粽子的'美味。于是,妈妈让我去楼下买六个粽子。我拿着钱兴冲冲地来到小区里的市场。

我来到卖粽子的地方,一看,买粽子的人还挺多,卖粽子的大爷忙得不亦乐乎。

“大爷,我要六个粽子。”我好不容易挤到摊位前。边说边做着手势,伸出一个大拇指和一个小指,在空中摇摆着。

“好,六个粽子。来啦!”大爷冲着我微微一笑,嘴里吆喝着。

接着,大爷飞快地拿起夹子快速地帮我把粽子装进口袋里。“来,拿着。”

我接过袋子,盯睛一数。“怎么有七个粽子?是不是大爷想多卖我一个?”我赶紧问道:“多少钱?”

“一个粽子两元,十二元!”大爷爽快地答道。

“十二元?七个粽子应该是十四元。”我心里算着账。“这么说大爷要白送我一个粽子。”我心里偷着乐,不动声色地从钱包里拿出十二元钱。突然,我看见钱里夹着一张只有半张的一元钱。“就这样给他行了。”我心里嘀咕着。但转念一想:“要是被他发现了,他想起了多给的粽子,不但粽子不能多要一个,还有可能丢人。不行!”于是,我又飞快地从钱包里取出一元钱递给大爷。

大爷小心翼翼地接过钱,直对我说谢谢。

我提着粽子,三步并着两步,快速地离开。可是,我还没有走出几步。“小姑娘,等一等!”大爷在我身后直叫喊。

我扭头微微一看,只见大爷已从摊位上出来了。“是不是他发现多给了我一个粽子。”我心里直打鼓。“得赶紧离开!”我头也不回,加快速度往前走。谁知,我走得越快,大爷跑得更快。一溜儿功夫,大爷立在了我眼前,我不知咋办。只听见大爷喘着粗气。上气不接下气地说:“小朋友,你多给了一元钱,还给你!”话音刚落,一张崭新的钞票到了我的手中。瞬间,大爷转过身回到了摊位前。

让我得到启迪的一件事作文【三】

午间,走在学校的花园里,看到一群一年级的小弟弟小妹妹正围着圆形的花坛转,玩得好不快乐。虽然绕圈时会与别人撞个满怀,但是没有一个人会绕道而行。看着他们这样的玩法,我的心里直犯嘀咕,因为我的想法连小朋友都及不上。

眼前的一切使我想起了昨天的事情,大家都知道我对数学并不怎么有兴趣,对数学题,我更只有一知半解。昨天,我在做数学作业,又碰到了“拦路虎”,我试了好几种算法,就是套不出正确答案,于是,我的`怪念头又来了--做不出明天看别人的答案。就这样,昨天我的想法让我绕了一个弯子。

边走边想,不知不觉中,我到了教室门口。老师正在里面发昨天的作业,发到我的--全对,可看到这个结果,我并没有什么喜悦,因为我早和别人对了答案,包括那题“拦路虎”,我也早就借了别人的答案写在自己本子上了。“诶,教教我这题,好吗?”一旁的同学见我全对,便来请教我,可她问的偏偏就是“拦路虎”,“这个我怎么会知道怎么做呀!”我在心里虽这么想,可嘴上却不这么讲:“嗯,就是……(照着式子讲。”看着那同学的一脸茫然,我羞得低下了头。那同学以为自己笨,听不懂,就又去问别人了。

坐在椅子上的我心里翻江倒海,一直在矛盾--到底该不该重做一遍这道题,该不该承认错误。最后,“正义”的思想战胜了,我擦掉了本子上的式子,自己琢磨了许久,终于做出了这题的结果,虽然做得很复杂,但是我却做出了自己的想法。我觉得这样值。因为我要像小弟弟小妹妹们一样,不管怎么样,都要向前走,不要绕弯,绕圈。

其实在学习上,如果我都这样对待,那么想让成绩提升还会有问题吗?

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.