仪式作文600字初中记叙文(唤醒记叙文作文600字初中)

仪式作文600字初中记叙文(唤醒记叙文作文600字初中)

首页话题更新时间:2023-03-27 12:23:51
仪式作文600字初中记叙文(唤醒记叙文作文600字初中)

仪式作文600字初中记叙文【一】

这是一个周一的早晨,虽然天气很冷,但同学们的心情都很好,大家早早就来到学校。因为今天学校要举行本学期第一次升旗仪式。

8点钟,同学们都穿校服,戴上红领巾,排着整齐的队伍,来到国旗台前等候升旗。

8点10分,升旗仪式开始了。四名护旗手迈着整齐的`步伐护送国旗入场,将国旗交给升旗手。只见升旗手右手一摆,伴随着嘹亮的国歌声,鲜艳的五星红旗缓缓升起,迎风飘扬。这鲜艳的国旗,是无数革命先烈,为了新中国的诞生,前仆后继,英勇奋战,用他们的鲜血染后的。没有他们,就没有幸福的今天。接着,少先队员代表讲话,表达了我们要继承先烈遗志,学好文化知识,将来为祖国贡献力量的决心。

升旗仪式结束了,但我久久不愿离去。我从内心感受到,作为一名少先队员,一定要热爱自己的祖国,长大后未作过的繁荣富强贡献自己的一份力量。

仪式作文600字初中记叙文【二】

天是星期一,我们又要举行升旗仪式了。

我们一听到铃声就跑到操场上来参加升旗仪式了。今天的阳光是多么的灿烂,金色的阳光照着大地。学校师生严肃的站在国旗下方。每个同学都校服整齐,鲜红的红领巾飘扬在胸前。

当我和同学站好队的时候,就开始出旗了,在国歌唱起来的时候,护旗手手里拿着鲜艳的五星红旗出旗了。她们个个都很严肃,走上升旗台后,马上把五星红旗交给了升旗手。看升旗手开始升旗了,我面对着红旗,看红旗高高地升了起来。此时此刻,我想:啊!五星红旗,光荣的旗,伟大的旗,胜利的旗。您是中国的象征,您是烈士的鲜血染红。我爱您,五星红旗!这时太阳看着国旗,小鸟看着车旗,就连四周的大树都看着国旗。看,国旗升起来了。此时,我又想到,在冬奥会上,我想起了两个熟悉的身影,周洋、王濛,他们创造了奇迹。原本几年都败在韩国下的中国,终于站起来了。她们获得了一个个金牌,在冬奥会上终于响起了中国的国歌。

全校师生:“起来,不愿做努力的人们……”唱着国歌,我的心热血沸腾,仿佛看到了战火硝烟的战声上,革命烈士们正在与敌人战斗的场面,他们不怕牺牲,不怕流血,为了新中国的胜利,抛头颅洒热血……五星红旗,您的每一颗金星都闪耀绚丽的光辉。放心吧!我向您宣誓:我们会为中华民族崛起而努力学习,为了您,我们会为中国自立民族之林,奉献自己的一切。

升旗仪式结束了,我们排着长长的队伍进入了教学楼。

仪式作文600字初中记叙文【三】

虽然,我不能为祖国做出巨大的贡献,但是,最起码,我可以为祖国做出小的贡献。比如:阻止他人破坏环境,阻止他人干对国家有影响的事,阻止他人的同时自己也要做好。现在想想,那些为祖国解放事业做出巨大贡献的烈士,我很自豪,因为这些人是为祖国的解放事业壮烈牺牲的。这些英雄把祖国的美好留给了我们,自己却离这个美好的祖国远去,不能亲眼看见自己创造出来的美好祖国。可是,我们现在的人,不好好珍惜他们的劳动成果,把祖国糟蹋了,我感到无比的`气愤与惋惜。鲜红的国旗仍在冉冉上升,我感到无比的自豪。因为中国站起来了,再也不用被踩到脚底下。中国站起来了,中国人民也站起来了,再也不会被呼来唤去,做奴隶了。中国站起来了再也不会被别人把祖国的土地分走了。

难道我们就不可以反攻吗?让他们尝尝被呼来唤去的滋味,让全世界人都知道,中国不是那么容易被打倒的,中国人不是一出生就是当奴隶的,中国不是那么软弱,总有一天中国也可以站起来的!

我们现在要努力学习,长大后报孝祖国,为祖国争光,为祖国做出巨大的贡献,还要让祖国更强大,一直站在世界顶峰!

仪式作文600字初中记叙文【四】

星期一这天,天气晴朗,七点四十我们全校同学穿着整洁的服装,佩戴着鲜艳的红领巾,整齐地站在操场上,仿佛一排排将受检阅地士兵,等待着升旗仪式的到来。

随着辅导员杨老师激昂的话语,鼓号队的同学精神抖擞地吹着号,打着鼓将旗手们送到旗杆下。在庄严的国歌声中,同学们高举右臂,向国旗敬队礼并唱起了国歌:“起来,不愿做奴隶的人们……。”那一字一句都倾诉着祖国儿女的心声。

伴随着雄壮的国歌声,望着徐徐升起的国旗,我心潮翻滚,我仿佛看到红军长征时爬雪山过草地的情景;我仿佛看到王二小把敌人带到八路军的埋伏圈;被敌人用刺刀刺死的情景;我仿佛看到八路军在太行山上和敌人拼搏的情景。那一幕幕悲壮的事迹历历在目。正是这些烈士们英勇抗争才迎来了光明灿烂的新中国。我仿佛看见了在1949年10月1日开国大典这一天,***站在天安门城楼上庄严地向全世界宣告“中华人民共和国成立了!中国人同重新站起来了!”在这激动人心的时刻,许多人都流下了激动的泪水。

五星红旗地中华人民共和国的标志,是伟大祖国的象征,它代表着国家的尊严。

我目不转睛地注视着国旗,只见它迎风飘动,展现在蓝天白云之中,像一团火焰,映红了天空,映红了大地,映红了我们的心田。我决心从现在努力学习,长大后给国旗增添光彩。

仪式作文600字初中记叙文【五】

今天是9月1日,开学的第一天。我们学校2-6年级的所有同学排着整齐的队伍来到了操场上,参加学校举行的升旗仪式。

“升旗仪式,现在开始,出旗。”只听得鼓炮齐鸣、震耳欲聋。三位护旗手迈着坚定的步伐,把国旗交给了升旗手。

“升国旗,敬队礼,奏国歌。”话音刚落,几千只右手五指并拢,高举过头顶;几千双眼睛一起注视着那鲜艳的红旗在嘹亮的国歌声中缓缓升起。在国旗到达旗杆顶端时,天空中折射出万丈光芒。

“唱国歌。”“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”在雄壮的国歌声中,五星红旗迎风飘扬。

看着这飘扬的五星红旗,不禁使我想到:1949年10月1日,***在天安门广场亲手升起第一面五星红旗时的情景;无数奥运健儿为了祖国的荣誉、为了五星红旗飘扬在全世界,奋力拼搏的身影。

升旗仪式结束了,但国歌声仍然在我的耳边回响。我们今天的生活多么美好,无不是革命先烈用生命换来的,我们要好好珍惜,努力学习,让五星红旗永远飘扬。

仪式作文600字初中记叙文【六】

今天又是星期一,学校将举行升旗仪式。

第一道铃声响起,我们穿着整洁的衣服,戴上鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍来到宽阔的大操场,静静地等候国旗升起的时刻。

主持人宣布:“第十二周升旗仪式现在开始!出旗、敬礼、奏乐!”我们高高地举起右手,行着队礼。在鼓号队的伴奏下,六位升旗手踏起有力的步伐,来到主席台中间。他们站定后,主持人介绍了旗手事迹。袁主任发给他们起手光荣证。

主持人又宣布:“升旗、敬礼、奏《国歌》!”雄壮的《义勇军进行曲》奏响了!嘹亮的乐曲声在学校上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开,一千五百多双眼睛注视着冉冉升起的国旗,心中充满了自豪,一会儿,国旗升上了旗杆顶端,在天空中迎风飘扬。国旗在太阳的映照下。更加熠熠生辉。

在音乐的伴奏中,我们唱起了国歌。之后,袁主任发表了国旗下的讲话。最后,在“时刻准备着”的庄严呼号声中,升旗仪式结束了。

在体育老师的指挥下,同学们排着整齐的队伍有秩序地回到了自己的教室。

仪式作文600字初中记叙文【七】

“起来,不愿奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城……”五星红旗在响亮的国歌声中冉冉升起,同学们迎着朝阳向ta敬礼。

一周一次的升旗仪式到了,同学们兴奋不已,因为又能听到老师和同学们的精彩演说。在校长讲完话后,一位五年级的女同学上台开始演讲:“我们的家乡灵璧是一个历史悠久、美丽富饶的地方,一有灵璧奇石,是全国四大奇石之首;二是钟馗故里,有历史悠久的钟馗画;三有远近闻名的虞姬墓,上面还盛开着虞姬花。我们灵璧不再渺小,良好教育人才辈出,治安环境稳定安全,灵璧三绝驰名天下,何以见得灵璧落后景象……”她说着说着,下面的同学们爆发了热烈的掌声。大家听到这里,都非常赞同,便不约而同地鼓起掌来。

隆重的升旗仪式在少先队队歌声中结束了,我随队走上楼梯,还沉浸在兴奋中:这样的升旗仪式一星期多来几次多好啊!

仪式作文600字初中记叙文【八】

星期一那天,全校师生都异常兴奋,那是因为在这一天,我校要举行一场隆重的'授书仪式。

“叮铃铃,叮铃铃……”第二节课下了,我们和往常一样排着整齐的队伍来到操场,举行了庄严的升旗仪式。看!我们穿着一身深蓝色的校服,佩戴着红领巾,唱着嘹亮的国歌,目视着那鲜艳的五星红旗冉冉升起……

升旗仪式之后,隆重的授书仪式开始了。校园里瞬间沸腾起来,随着主持人的讲话,授书仪式拉开了帷幕,顿时台下响起了雷鸣般的掌声。不知从何时开始,我的心跳动得越来越快,好似小鹿在乱撞,又似波涛汹涌的湖水此起彼伏。就连手也紧张的不知放到哪儿才可以安稳。

“接下来有请作者代表上台分享她的读书心得体会。”该我上台了,我迈着沉重地步伐走上主席台,深呼吸,调整气息,这时,我看到台下同学们的目光都聚集在我的身上,我的身体里仿佛涌入一股热血,原先的紧张转换为自信的力量,我开始慷慨激昂地与大家分享我的读书心得,希望可以让更多的同学感受到读书的乐趣,爱上读书。我的分享结束了,老师和同学们报以热烈的掌声,我深深地给大家鞠躬致谢,感谢学校和老师的培养,感谢同学们的鼓励。

然后,校领导开始为我们授书,我接过那本散发着墨香的作文集——《小荷》时,心里激动万分,因为这里边有我的文章,我把它捧在手心,在阳光的照耀下,它闪烁着童年智慧的光芒。

最后,由云老师为我们致辞,为我们加油打气,希望文学的种子在每一位同学的笔下萌芽,希望《小荷》呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的无限风光。

在对未来美好的期许中,这次隆重的授书仪式结束了,但它将永远留在我童年的记忆中。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.