一进入大门,映入眼帘的是一个大正方形屏幕,非常气派,它的上面有许许多多的图画,它的左右两边是一些汽模型,非常漂亮。进入里面,还真是大开眼界呀,里面有很多的.机器,有汽车大富翁、交通安全抢答器、看骑得快等机器,非常壮观。
老师把我们带到了一个小影剧院,给我们小记者播放了一个影片,名字叫《震撼心灵》,里面讲述了三个人违规驾驶的惨痛教训,分别是酒后驾车、闯红灯、超速驾驶,造成的结果是两死三伤,教训非常的惨痛,也给我们小记者留下了深刻的印象,以后要安全驾驶,遵守交通规则,回去后我也会告诉我的爸爸和妈妈。
最后,老师给我们留了一部分时间自由活动,非常的开心。这次教育课,给我留下的印象非常深刻:以后一定要自觉遵守交通规则,做一名守法、懂纪律、讲规矩的学生。
又是一个寻常的下午,让人无精打采的下午:交通堵塞,房屋老旧,人来人往,不禁使人一天的精神都消去。
一个老人走来,左摇右晃,面色奇异,衣衫普通。不出所料,在老人摇晃的步伐下,一下子就倒了。
人群炸开了锅,你一言,你一语,你说你的,我说我的,就是没有人上前帮助在地上的老人。看起来,老人好像有什么突发病,但人群中,有的不知所措,有的还在看热闹。
一个小伙走了出来,一身校服,耳朵里还有一副耳机,可能是个学生。他走向前,看了看老人,轻轻把老人扶起,用手抚摸老人的背,在老人耳旁问着话。
这时,老人睁开了眼,说:“没什么,我喝多了,谢谢你,小伙,”
“喝了酒啊。”人群一下子散开了,小伙扶起老人,仔细询问了一番,见没事,就走了。
我看了看远去的'小伙,又看了看老人的背影,百感交融,喜的是老人的平安和小伙的热心肠,悲的是无人帮助。
这时我觉得小伙的行为不就是一种高尚吗?在别人需要帮助的时候帮一把,不是吗?
这时,车流快了,房子新了,人呢?好像在为明天做着准备……
上课了,老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我熟练地将墨水倒入墨盘中,而杨曦涵却小心翼翼跟着我倒。然后,老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢?因为这样,才能让毛笔写得更加流畅。最后,老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸,就是这一节课的'任务。
准备工作做好了,接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵应该如何拿笔、运笔。然后,又教他写第一笔画——横。刚开始,杨曦涵写得不怎么好。但是,他听了老师说横的要领“逆锋起笔、回锋收笔”后,就渐渐写好了。
很快,课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下,买了一根雪糕,就回到了教室。
雪糕吃完了,又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画——竖。慢慢地,慢慢地,他写好了。
四点了,放学了。我们把习作拿给老师看。我写的:门、蛮、感之类复杂的字,那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数,我一共得了28个圈!真为自己而感到自豪!老师改完分后,我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后,就各回各家了。
今天,我明白一个道理:像练书法那样,只要坚持,就会做得更好,这就是人们通常说的熟能生巧罢!
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