今日,我读完了《意林》。
《意林》是一本充满人生道理的好书,有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完后,就像刻在脑里一样,擦也擦不掉。其中,最令我难忘的是一个叫《最好的教师》的故事。里面讲一位教师对一个叫特德的男孩很冷漠,但自从她看了特德的教师对他一至四年级的评语,才明白,特德没有了妈妈。从此,教师对特德十分关心,令这个孩子改变了,成了一个聪明好学的学生,特德告诉这位教师:“您是我一生中最好的教师!”多么简短的一个故事,它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我明白:对所有人都要关心,别人才会信任你,跟你做朋友。同时,我也明白到:对所有人都要热情,才能激发别人的上进心,帮忙别人。
总而言之,《意林》是一本好书,如果行,你也能够到这本书里吸收一下营养!因为,这是一顿很好的人生佳肴。
一个人,一生都在成长,一生都在领悟。他在成长中领悟,也在领悟中成长。这缺一不可的二者相辅相成,悄悄地交织在我们人生的道路上。
举个简单的例子——一个漂亮的风筝,也许它是小孩子快乐的源泉,又或者它是一个少年对自己飞天梦的寄托,也可能是一位老人对童年的回忆。或许它被小孩子放飞于天际,或许它被少年珍藏在玻璃柜中,又或许,老人将它放于双腿之上,静静的摩梭着。
一个风筝,不同的时间看它,就会有不同的领悟。人生,亦是如此。
许多人喜欢将人生比作一本厚厚的书,不错,这的确是一本书,是一本好书,是一本一辈子也品不完的书。当作为孩童的我们翻开它时,也许会明白要好好学习,待人谦和;当作为青少年的我们翻开它时,也许会悟得处世之道,社交之理;当作为成人的我们,翻开它时,也许会懂得人生百态,世间冷暖;当作为老人的我们,翻开它时,也许会感叹:功绩名利终归土灰。
有人说,人生如同香茗,等待着人们去品尝,其实这样说是极不负责任的。一壶茶,无论品的快慢,终会见底;但一本书,本就是供人反复欣赏的。人生如书,有百般未悟之理,有千余未品之味,但它终不同于香茗。这就如同散步不同于马拉松,因为它不是为了到达终点,只是希望静静观赏沿途风景罢了。
人生,亦是如此。
我们每成长一步,就如同读完一遍书,或是漫步到了另一方天地。也许有人会告诉你他的读后感,又或是对你描述前方的秀美,但能否看到,看懂,还是取决于你自己。领悟出来的道理,别人的终究不是自己的,自己的也终究不是别人的,毕竟每个人的人生都是与众不同的,所收获的又怎会一样?
永远没有人可以告诉你,领悟是什么,领悟到什么。若可以,若期许,可以由你,告诉你。
思量再三,还是决定买下这两本书《全球通史》的上下册,原由有二,一者想进一步能以“史”的眼光去品味全球的“恩恩怨怨”,当然以全球的角度来出发,这些恩怨无非是些鸡毛蒜皮的内部矛盾,像邻里的打鸡骂狗。而事实上我们又身在其中,不能从过去跳出来,毕竟那些欺凌实实在在血淋淋地发生了。那是历史,是修改不掉的,也不能忘却;二者想看看美国历史学家眼中的全球历史,它们眼中的中国,国人,毕竟,教课书难免有一面之词之嫌吗。
迫不及待的开篇,尽然让萦绕我脑中多年的异想天开找着一些“理论根据”,记来博今后一笑。由有学过一些电子、化学等相关的科学知识,像电流的流动,电子作为实在存在的物质在导体中流动形成电流,但电子的流动并没有改变导体的物理化学特性。比如银线连接金线有电流流过,金线并没有得到银线的电子而变成银子,原因是原子核没有被改变,但并不能否认金接受了银的某些东西,只是不好量化衡量而已。人作为一个生命单位,每天和外界发生着各种信息的交换,但你并没有变成我,我也没有变成你,但相对亲近的人在发生潜移默化的转变,这就是为什么有“夫妻相”一说了。另如果人死亡了,那么人那些记忆的最小物质载体呢,它会不会飘荡起来,形成“魂魄”。而这一记忆的物资载体会不会因为被活的生命体(人)交换而体现原生命的部分特征。这样说来,魂魄附体就不是一个迷信话题,而是一个科学课题。我们的五千年典籍中,这样的记载何其多也。书中美国这位老先生讲道:“电子、质子和中子相互结合形成各种原子,各种原子相互结合组成各种分子,各种分子在组成有机化程度不等的聚合体,其中有一类有机聚合体形成了生物。”
也就是说把人微观了分,人无非是一堆有机聚合体,或说是分子、原子、电子、质子、中子,只不过是它们有的人的排列方法。另“地球在宇宙中小的就像太平洋上的一粒尘埃”,如此应证了我的另一格想法,世界的极限,在我看来,宏观世界外还有宏观,没有尽头,微观世界内仍可微观,无穷尽也。也就说,大永远可以再大,小永远可以无限的小,没有最小,只有再小。大和小永远是一个相对概念,不能绝对,大与小的比较只能在一个特定的空间时间范围内进行。这样的理论的其中一个推论是,必然有外星人的存在,只是我们的科技还没有发展到那一步而已。宇宙外还有宇宙,总有一个地方也会形成有机聚合体而又生物。微观世界的人的记忆的载体(一个比中子、质子更小的粒子)由于科技的发展而被捕获,一夜之间大学毕业完全不是梦想。抓一两个魂魄粒子解密其附着的信息成为可能。物资是永恒的、也是守恒的,总有一种粒子携带一种不同层面的特征展现,把人看成一粒子时,展现出人的特性,并不是细胞,然每一细胞又有自己的特征被更小的粒子固守。现在基因技术说明基因是你区别他人的最小单位,而总有更小的粒子去决定有这样的基因表现。一直微观下去,我怕会出现人和石头或水的组成的最小单元体是相同的结论,我辈还是不做讨论为好。
另一句子我也很喜欢,“人类通过改变环境来适应自己的基因,而不是改变自身的基因去适应环境。”但不敢苟同。按以上理论,没有基因的改变,人类应该还时有机聚合体或生物,正是系列随着环境的改变而发生的基因的改变,才会有进化(如果人类进化是真的话),不会有由基因改变而由有机聚合体逐步进化成人时,自身基因突然再也不变了,因为环境从没有停止改变过,而且正是由于人类的破坏,环境的改变的更加剧烈。这也成为我们相信有更高等生命存在的理由。而我们人类并不是生命形式的终极,而应是生命形式的一个阶段。具体在哪个阶段,我就搞不懂了。也许有一天的研究会发现,人类生命体只是更高生命体的载体也说不定。
历史学家对文化的论述太精辟了“人化的环境被称为文化”。一切由人类而改变体现的就是文化,一件原始的图腾、记录的文字、载歌载舞无不体现着文化的魅力,比在哲学中文化为上层建筑的论述更加的通俗而更加确切。
天上下着濛濛细雨,冷清的街道,只有稀少的行人在急着赶路……我站在风雨中,没有穿雨衣,也没有撑雨伞……任雨丝拍打我的脸颊,寒风正肆虐的吼叫着……
没有什么过往的车辆,也没有什么过路的行人……我掩着面叹息,静静的……静静的……只听见雨滴落在地上发出的清脆的响声,只听见寒风吹动衣角的摩擦声……我凝视着那阴沉沉的天空。雨,从我身上轻轻流了下去,滴答……滴答……
突然,我回过神来,向前奔跑……
雨,越下越大;我越来越快;风,似乎在与我赛跑……我的衣服早已湿透了,但我却浑然不觉……
呯——不知哪儿传来一声巨响,我的激情被这巨响点燃了,我迎着风雨高吭,此时,风,成了我的伙伴,雨,成了我的知己。
雨,滋润着世间万物,同时也滋润着我的心田……风,吹散了世间的尘土,同时也吹散了我心的烦闷……
人生似雨,开始时,云聚风啸,仿佛是对你出生的庆祝;接着时晴时雨,时疏时密,正如你渐渐长大了,要自己去尝试面对挫折与困难,一步步的挺过去;当云开雾散时,便证明你已经克服了重重困难,学会了独立自主;当雨后万物都焕然一新时,你才会明白,自己以前所作所为都是值得的……
风,就像一位德高望重的老者,他那暖暖地抚摸,让你感受到什么是舒适与安逸;他那刺骨的寒冷,教导你什么是痛苦与坚持;他告诉你,天有不测风云,万事都必须慎重选择,只有深思熟虑之后,才能做出最后的决定……
让我们亲近风雨,在风雨中领悟人生的道理,使自己一生不再迷茫!
每一本书都有它唯美的旋律,每个人对这种旋律都有自我独特的感想,伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。
俗话说“万古长青,仅有一真耳。”在《意林》上完全能够感受到这种情感,读到令人震撼的画面,在脑海定格。那些感动人心的话语,有时使人潸然泪下。
你能随着它穿越时空隧道,去参观中世纪的秀丽,去领悦古代人做事的道德论则,去叹服新异的科技,这些它是玩转的多么巧妙。
它写尽了历史的沧桑与无奈、写了期望的曙光。
它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。
它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。
里面有句话使我久久难以忘怀,它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗?
我不得而知………
时光荏再,一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了,问自我,有过热真学习吗?学到了什么吗?如果有没学懂的,有反思吗?我天天在意的,是发型吗,重要吗?这些在这本书上都找到了答案。
一页翻去,又是一个崭新的旅途,一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。
小雨淅淅沥沥的下个不停,我坐在教室里往窗外看,不禁想起了十天前发生的事。那是多么痛的领悟!
那是刚开学的第一天,爸爸妈妈都上班去了,不顾得送我去学校。妈妈打电话说:“心心,开学了,你们坐三轮车去学校吧,被子和生活用品我都给你们准备好了。”我爽快地答应了。心想:该是我们锻炼独立自主能力的时候了。不能老依靠大人。
吃罢早饭,我和妹妹匆匆忙忙地把被子,生活用品以及书之类的东西抬下楼,妹妹在楼下看着这一大堆东西,我去叫三轮车。我在门口等了好半天才把三轮车等来。于是,我们把东西放在三轮车上。大概过了半个小时,我们才来到学校,学校已经上课了。到了大门口,车夫说:“我就给你们送到这里,你自己想办法把东西搬进寝室吧。”我一听急了:“这么多东西我们怎么搬啊,况且已经上课了,去哪里找人啊!”车夫生气地说:“那我就不管了,只能送到这,再说保安也不让进。”“求求你了,叔叔!全当帮我们一个忙好吗?”我苦苦哀求道。任凭我怎么央求,车夫决不答应。“别啰嗦了!赶快把钱给我,我还要拉其他的人。”车夫发怒了。我只好把钱给了他,平时都是七元钱的车费,而他却要我十二元。当我把钱给他时,我才发现他长得是那么丑:黑黑的脸膛,三角眼,大大的嘴。他接过我的钱,头也不扭地坐在车上开走了。看着一大堆东西,我心里有说不出的难过。我和妹妹吃力地挪着东西,一趟又一趟,终于挪完了。累得我们筋疲力尽。当我坐下来休息时,刚才那车夫的影子浮现在我眼前……
每当我看见车夫时,我就会想起那位叔叔,他在我心里留下阴影。让我领悟到:当别人有困难时,要给予帮助,别人会感激你的。否则,会给别人留下阴影的。
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