考试时候的心情的作文200字【一】
脚一踏进菜市，便是站在两行菜篮子的中间。菜篮里的菜，或是多得顶尖，或是少得可怜。菜篮的后面，总有一双渴望的目光。只要你在某个摊位迟疑一会，那目光便向你投来：“买菜吗？”那目光，那声音，近乎乞求，使我不忍接触。若是你点点头，那目光便立即变成欣喜和兴奋。接着，便手忙脚乱地忙着拣菜。然而买菜的人多自己动手，这时，卖菜人的手便多余了。在空中顿了一下，然后，慢慢地缩回去，眼睁睁地看着自己的菜被买菜人翻得乱七八糟。若是你摇摇头走了，你背后的目光便暗淡下来。如果你仔细点，定会听到一声淡淡的.叹息。此时，我总是觉得他们好可怜。不买他们的菜，仿佛做了一件亏心事。
还价是常有的事。买菜人心想：“你往天上抬价，我就往地上压价。”于是乎：“这菜多少钱一斤？”
“两毛五。”
“这也值两毛五？两毛吧？”
“早上我还卖三毛呢，两毛五不贵，看这菜多新鲜啊！”
“两毛吧，就差五分钱，何必计较呢？”
“不行啊。”卖菜人不甘愿。
“哼，不卖就算了。”买菜的抬腿就要走。
“喂，请等一下。”卖菜的人着急了，只好咬咬牙，将最不愿的话喊了出来，尔后无力地说：“两毛就两毛吧。”
买菜的满意了，慢悠悠地转过身，慢条斯理地拣着菜。挑了半天，又将菜上的水甩了甩，才拿给卖菜的称。
每到这时，我总是庆幸自己不是卖菜的。我一直在亲人的呵护下成长，卖菜的那份艰辛我无法想象。对他们，我常常流露出一种同情。
我渐渐知道了人与人之间的不平等。同样地播种，却有异样的收获。所以，人与人越来越难相处，越来越不愿相助！
考试时候的心情的作文200字【二】
比赛前，我的心情是既期待又怕受伤害，期待的是我希望拿“第一名”，但又怕跑最后一名被同学嘲笑，可是我还是以“认真的精神”来准备这场比赛，因为假日 时，我要爸爸带我去操场练习跑步，训练我的体力和耐力，藉以加快我的`跑速，爸爸在一旁，还教我要怎么样跑才会跑得快，才不会跌倒，让我对自己更有信心拿第一名了。
终于到比赛这一天了，轮到我这一组时，我的心脏跳得就像高速公路上行驶的车速，好紧张喔！全身细胞都颤抖得像乩童一般，“砰”！枪声一响，我脑袋一切在“放空”状态，全速往前冲，结果得了第三名，虽然没有第一名，但是第三名也有奖品，我还是很开心的笑了。
回家后，我把这胜利的消息告诉妈妈，妈妈高兴的说：”皇天不负苦心人”、”有志者事竟成”，也希望我不要太骄傲，应该要继续加油，让下次的成绩更出色。
考试时候的心情的作文200字【三】
“王媛，你为什么不算分数啊？”一个熟悉的声音在耳边响起。“哦，美琦呀”我漫不经心的答了一句。“还没回答我的问题呢？”美琦依旧不依不饶，仿佛有打破砂锅问到底的精神。可我并不打算回答“不乐意就不算呗，哪有那么多为什么啊？”我没好气的答了一句。其实，不是不想算，而是怕算过之后心中更感到自卑，感觉自己落后越来越大，一个个红叉叉已经把心中的自信磨灭了3/4，我已经没有太多的自信去算什么分数了，我怕分数出来之后心中会更加难过，或许，逃避会让我的自信“飞一会儿”。……或许，逃避不是最好的选择。因为，别人会帮你冲在前面，打探事情的来龙去脉。一些风言风语终于引起了空气的振动，刺激了鼓膜，经过听小骨传入了我的听觉神经，进入了我的大脑的听觉中枢，引起了我的思考。“听说，这次王中正考的不错哦！”“不会是第一吧！”“很难说啊，这个时候的男生，不仅仅个头蹿的.快，成绩也上得很快呢！”我转做不经意的看着书，微微不经意的一皱眉，拳头不经意的一紧，心中不经意的一思考：“我怎么能这样，我不能让别人代替我的位置！我不能将好不容易努力来的第一拱手让人！”努力吧！进步吧！奋发吧！
“老师，我想知道我的级部排名！”在推开办公室大门的一刹那，我轻轻的道出了这句心中默念了千万遍的话。“第一”我释然了。
考试时候的心情的作文200字【四】
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
