二年级听花的声音作文【一】
“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨……经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。掌声想起来，我心里更明白，你的爱与我同在。”这是妈妈常常在我耳边哼唱一首歌。
在我们每个人的生活中，有一种十分美好的声音—掌声。它能让人感到开心，感动；体会付出艰辛后的认可与回报；它能令人震撼，甚至还能成为一个人的精神力量。
19xx年，一位来自沈阳的父亲带着他x岁的儿子来到北京寻找他们的北京音乐梦。儿子从小就很喜欢弹钢琴，父亲希望儿子的梦想能在音乐气氛浓郁的首都得到更好的发展。他为儿子请来钢琴老师，可老师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起脑袋说这孩子比一般人笨，反应也慢，将来肯定考不上音乐学院，还是趁早别浪费精力了。儿子听后别提多沮丧、灰心了，父子俩回到了老家。刚回到学校，正赶上在开联欢会，老师和同学们知道儿子的特长，热情地推举儿子弹几首曲子，儿子被老师感动了，决定弹上几首作为自己告别钢琴的演出。几首曲子弹下来，当儿子正想离开时，掌声响起来，久久没停下……就在连绵不断地掌声中，迎着老师同学们赞赏的目光，儿子作出了一个改变一生的.决定：我要学钢琴，我一定要学好
凭借着同学、老师、父亲对他的希望，儿子非常努力的学琴。两年后，他以第一名的成绩考入xx音乐学院附小；十年后，他被誉为“百年不遇的钢琴天才”。他，就是xx。
啊！掌声多么美好，人生的掌声永不能停息，它永远激励人们追求完美！它比金灿灿的黄金更加珍贵！让掌声响起来，人生需要掌声，掌声，无疑是最美好的！
二年级听花的声音作文【二】
四月，揣着三月的牵绊，徐徐走来，依然花开倾城，增添了青翠葱茏。湖堤柳树，垂着千百条翠绿的长辫子，在风中婀娜摇曳。
临水照影，一抹含笑的温柔倒映在水中，随波荡漾开，燕子掠过柳条，叽叽喳喳，是在说自己很美，还是在说柳条很美呢?小朋友们唱着，“ 燕子说，这里的春天最美丽”。
四月，天暖暖的，像个柔美的女子温婉多情，又知书达理，她常常带着春风在绿野上开心的舞蹈，绽放她的青春活力，她带着鸟雀在丛林中唱着欢快的歌，歌声悠扬过山谷，安静时她在花中甜甜的笑。
四月，听花的微笑
思绪万千，随云雾在山中缭绕，她只把一帘心事与狭长幽深的雨巷诉说，她把眼泪洒在清明雨中，随后，她又平静了心绪，在风中莞尔一笑，看蜂飞蝶舞，看微雨花开。
四月，是一首婉美的诗，吟而不倦，写而不腻，令人回味无穷，人间最暖四月风。
多想，挽一袖春风入怀，吹开我心中的一朵花，一朵微笑的花，让它在阳光下妩媚嫣然，在风中摇落一季忧伤，在雨中细数岁月的柔情，人间最美四月天。
四月，听花的微笑
多想，做一个如四月天般的女子，和你一起坐在花下，温柔的倚在你怀里，甜甜的'笑着，看花开花落，看云卷云舒，看季风遣散流年的风尘。
四月，真想，和你共赏一朵微笑花开，聆听一曲花的微笑......
二年级听花的声音作文【三】
蓦地，一片残花飘落到我的肩上，继而，顺着我的身子悠悠地飘落地下。我被这点点苍凉出动了心弦，不由得停下了脚步。
前方不远处有课不知名的花树，它正在努力开放最后一朵花蕾。我走近它，光秃秃的枝丫只剩星星点点的粉红，却传达出一股生命的讯息。生命？我疑惑不已。
曾经的轰轰烈烈，曾经的姹紫嫣红，曾经所拥有的所有奢华，此刻，却已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲凉！
我低头，望见大片的残花在地上躺着，如此落寞。落寞？可我分明又看到他们瘦弱的躯体在地上一寸一寸地蔓延着。仿佛要，越过今生，看见来世所有的风景。心，开始莫名的.悸痛。
一阵风吹过，零星的花瓣悄悄滑落树梢，静静的散落一地。此时的树再无颜色。我轻轻叹了口气，怜惜的抚摸着它。手却触到了一种绒绒的东西。我惊喜的发现树上竟又一层密密的小果子。虽不那么显眼，却又真实的存在着，煞是可爱！一瞬间，我突然明白：繁华褪尽，不这是为了孕育这小小的果实吗？
我的心渐渐明亮：盛放时的辉煌，纵然不舍，终将化作花落的凄凉。无怨，无悔。花如此，人亦然。花开时节，我们付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，镌刻的执着；都将化作我们崇高的理想。旅途中，我们失意过，我们彷徨过，我们哭过，笑过；就像这落尽的残花，一切的一切都已化作了曾经；恰如这孕育的硕果，一切的曾经都是为了心中那个梦！当梦将实现，一切的付出让生命的枝蔓闪耀动人的光辉！
风又起，那曾经留下的伤口突然变得甜蜜。花瓣在我脚边起舞，我俯身捡起，想把他们做为书签铭记。远远地，却听见有谁在缓缓而歌，吟唱声生命的奏鸣曲。他说：有谁曾听见花落的声音，有谁会看见生命的颜色我们总会一直努力一直微笑你们会看得到。
