作文猫怎么介绍简单50字【一】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
作文猫怎么介绍简单50字【二】
小猫是一种长得很可爱的小动物，讲卫生、灵敏，并且它还是捉老鼠的能手呢！
小小猫那一身光彩照人的柔软的长毛，可好看了，尾巴上的.花纹一圈一圈的，好像一串珍珠似的。它的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，在漆黑的夜里，小小猫那大大的绿眼睛亮得像两盏小绿灯，也犹如两潭清水。如果哪一天它的眼睛不亮了，它的眼睛就会像两颗黑珍珠，中间还带着几丝白光。
小小猫最喜欢吃小鱼、老鼠，因为这些食物里面有可以增强小小猫视力的硫磺酸。小小猫白天几乎不做什么事，夜间就出来行动。
小猫有“洁癖”，是很讲卫生的动物。每天都用爪子给自己洗好几次脸，每天都在固定的地方大小便，便后用土将粪便盖住，小猫没有随地大小便的习惯，比狗好多了。
小猫的警惕性很强，平时对轻微的声音或潜在的危险都保持着警惕性，即使在休息或睡眠状态下，如果小猫一听到轻微的声音，小猫就会睁大眼睛，并做好随时逃脱的准备。
小猫是一种很有耐心的小动物，为了捕捉猎物，它经常蹲伏在暗处，半眯着眼一动不动地静等猎物的到来，经常一等便是一两个小时。
小猫真是可爱啊！我越来越喜欢小猫了！
作文猫怎么介绍简单50字【三】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的'具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
作文猫怎么介绍简单50字【四】
“老咪”是我们家老猫咪咪的简称。它呀，小时候别提多淘气了。
我家院子里种了许多串串红，咪咪就爱躲在串串红里。它在花丛里趴着，眼球子随着人的脚步转，只要发现什么异样的动静，它“嗖”的一声蹿出来，真能吓人一跳呢！
它的好奇心特别强。一次我在院子里跳绳，跳累了顺手把绳子搭在树上，绳子在树上摆来摆去。咪咪趴在树下，眼珠子随着绳子来回转动。突然，它“噌”的一下扑 到树上，一口咬住了绳子，没想到爪子一滑，掉了下来。咪咪大概摔晕了，脚下像踩棉花一样，它倒了又站，站了又倒，那样子真逗。
现在我家咪咪老了，我叫它“老咪”。小时候那么淘气的它，现在别提多懒了。
那天，它闭着眼睛在睡觉，“呼噜噜，呼噜噜”。我拿一根骨头逗它，只见它眼睛连睁都不睁。好长时间过去了，它嗅了嗅骨头，慢慢走动起来。见它一只眼眯着，一只眼闭着，我故意往墙角一拐，“老咪”撞到了墙上，它这才睁开双眼，一下了醒了。我哈哈大笑，赶紧把骨头扔给它。
这就是我家的“老咪”。
作文猫怎么介绍简单50字【五】
猫是一种漂亮的小动物，优雅、可爱，很讨人喜欢。玲珑的小面孔上一双闪闪发光的眼睛就像夜空中的星星一样闪烁。小小的三瓣嘴不停地发出美妙的“歌声”，让人身心愉悦。 它们经常用舌头舔着爪子不停地梳理着毛发。瞧！它梳理毛发的动作多么优雅。
猫的身姿那么优美，那它在进食的时候呢？猫进食时总是用爪子小心地触碰食物，看看是否有危险，如果没有危险才会慢慢地进食。
猫每天都要睡觉，睡觉的时候总是依赖在人们的身旁，尾巴压在后腿的下面，身体也总是蜷缩成一个球形，小脑袋则是枕在自己的爪子上面。
这就是猫，一种动作高贵优雅，毛发总是油光发亮、干干净净，非常可爱的动物。
作文猫怎么介绍简单50字【六】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
作文猫怎么介绍简单50字【七】
我家养了一只毛茸茸的、黑白相间的小猫，因为它的头上长了一把金丝，所以，我叫他小金。它和熊猫差不多，从眼睛到耳朵上都是黑黑的，眼睛小小的，鼻子灰灰的，身子胖胖的，跑起来一摇一晃的，可爱极了。
小金吃东西时，两腿一伸，趴在那吃东西，它的小嘴一直不停地在动，还不时发出“咔吧，咔吧。”的声音。它吃东西时，千万不能打扰它，入关你打扰它，它就会用他那尖尖的爪子抓你。吃完东西，它会把爪子弄湿，然后洗脸，然后两腿一伸，身子一侧，最后开始呼呼大睡。
它一整天几乎都在外面找吃的。有一次，我在床上看电视，小金一下子冲了出去，我以为它是走上厕所，就没在意，可过了一会，它回来了，但它的嘴里竟叼着一块鸡肉。于是我在一旁躲着，我想，它一定会再出去，果然不出我所料，它过了一会就又出去了，我就又出去了，我就悄悄跟了过去一会就又出去了，原来它在扒垃圾桶！然后，一冲了过去，小金好像发现我了，它连忙扔掉一块肉，撒腿就跑，我后面穷追不舍，直到它跑进了一个小树林里我才停下。
这就是我的一只可爱的小猫。
作文猫怎么介绍简单50字【八】
——读《金冠的秘密》有感
前几天，我读了一则故事。其内容是，古希腊的一位科学家叫阿基米徳，他在一次洗澡时发现了水的浮力原理。据此，他解开了金冠的秘密。原理是：拿两只大小都相等的罐子，把金冠和一个与它同样重的金块，分别放入装满水的罐子里。水从罐子溢出时，用两个盘子接着，再把两盘水称一下。若放金冠的罐子溢出的水多，说明金冠不是纯金的。这个故事给我的启示是：处处留心皆学问。
世界上的万事万物，都有它自身存在和运行的规律。这些规律有许多我们并不知道。要认识世界，掌握规律，学到知识，就要去留心观察。如果不留心，知识永远不会自动跑到我们的头脑中来。有一次，我家的窗户上结了冰。爸爸问我是怎么回事。我随口说道：“不就是热胀冷缩嘛！”爸爸告诉我要注意观察。经过一次次的观察思考，我才发现了其中的秘密。原来，暧空气遇到冷玻璃形成了水珠，晚上气温下降就结了冰。
我们许多人都洗过澡，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道怎么解开金冠的迷呢？阿基米德并不比我们多长一个脑袋，也不多长一只胳膊。他发现水的浮力，是因为他留心观察，才得出结论。如果不留心，他洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。有的同学可能会说:“书本上学到的知识我们没有留心观察，不也掌握了，你说的处处留心皆学问不全对。”其实，书本上的知识也是前人留心观察的结果。就说我们学的地球引力吧，它就是牛顿留心观察发现的。有一次，牛顿坐在苹果树下看书，一只苹果掉在了他的头上，他想为什么苹果不往上掉呢？他留心了这个问题，才知道了地球的引力。
没有一项发明是睡觉睡出来的。我想：一个人只要勤于观察、 勤于思考、勤于试验，不怕失败，就一定能取得成功。
写这种没有约束的“自由”的读后感，不少人比写的读后感要生动、实在，原因就在于“自由”二字，如果你在考试作文时，也保持这种轻松自由的心态，恐怕写出来的作文要多得不少分。仅从这一点分析，经常写一些“自由”的读后感，是不是可以减少你在考试时的紧张的不正常的心理压力，使作文写得更好呢？
