六年级爱在无言中作文【一】
我记得我以前最爱问的问题是：新疆有多少人被拐卖了?拐卖后那些人对拐卖的孩子干些什么?他们会让拐卖的孩子干什么?这三个问题让我百思不得其解但是我看了《爱在旅途》后我终于知道了这三个问题。
伴随着闹铃的声音蛇头开始拿着又粗又大的棒子抽着那些可怜的孩子并有他的粗鲁的声音大声喊着：“起床，快起床。”把还在梦乡的孩子叫醒，可怜的孩子们又开始了一天的痛苦生活。“今天的任务是”孩子们开始说：“五百，一千，三千。”这报的就是那些蛇头叫他们的偷窃术来偷别人的东西。主人公木拉提，他为了完成蛇头交给他的任务她偷了一个阿姨的钱包，他把钱包一扔结果一辆卡车将那个阿姨撞死了，他很愧疚。最后他就选择了逃跑，但是他又被蛇头抓会累惩罚了一顿，最后打拐中心把木拉提解救了。警察亚力坤把木拉提带了回家，可是木拉提还是没改掉偷东西的习惯，随后蛇头的老大落网，终于知道了木拉提的家在哪，可是他的父母却死了，最后木拉提改邪归正，给小弟弟买了一个摇篮。
我的感受是：我们不能喝来路不明的东西，我们不能当小偷，我们要光明正大，我们要知道什么是友情什么是亲情。让这个世界充满光明，再次我倡议：打击蛇头，拯救儿童，打击那些不法分子让整个世界都变得光明。蛇头拐走了新疆儿童4千余人，我们不能再让着这些不法分子猖狂起来。
六年级爱在无言中作文【二】
曾经的我，总是丢三落四，这个坏习惯这些年好像跟定了我，怎也甩也甩不掉。记得有一次，早上要交各科作业，因为走得急，我又一次习惯性地果断无视了装有作业的大袋子还有母亲的唠叨。
到了教室后，我放下书包，拉开拉链：笔袋，课本……咦？作业本呢？我的手僵住了。哈……不可能，我怎么可能忘带作业呢，一定是没有翻到。我的神情还算镇定，但我仔仔细细地翻了一遍后还是没有作业本的踪迹，我慌了，我终于相信了一件事——我没带作业本。
“喂，快掏出作业，我要我要往上交了”“啊！哦……”我含糊的应着又装作在翻的样子。我这样迟早会暴露的，我好后悔，后悔没好好检查书包，还后悔对母亲的唠叨一再反驳……世界上有一种最美的.声音，那便是母亲的呼唤，铃声骤然响起的刹那间，母亲的呼唤把我从后悔中拉了出来，我左看看右看看，妈妈的身影映入眼帘，我从教室跑出去，接过母亲手中的作业本牢牢抱住，感受母亲冰冷的双手留下的余温。
成长的道路上，总会有亲情相伴，不管阴晴冷暖，都坚定如一，伴我走向明天。
六年级爱在无言中作文【三】
9月29日，温哥华街头车水马龙，热闹非凡，呵呵，就连我们的小客人也来了，它们是谁呀！别急别急，往下看你就知道了。
队伍是这样的'：一只鸭妈妈，领着一群憨态可掬的小鸭子在街上漫步。这个队伍走到大街中央，汽车都像见了红灯似的停了下来。只见小鸭子们一个个地迈着大步，遥遥摆摆的，金黄色的绒毛在阳光的照耀下显得格外耀眼。突然，只听扑通一声，鸭妈妈警觉地扭过头来，看见后面的小鸭子少了两只，循声找去，终于发现了它们在一旁的下水道中嘎嘎地惊叫着，妈妈，快救我出去！妈妈，我好难受！它们在水中惊慌失措，两只翅膀拼命扑腾着，一下子沉入水中，呛入几口水，又浮了上来，时不时可能会被水冲走。
鸭妈妈将头往里探了探，不够，孩子，妈妈想救你出去，可是凭我一个人的力气也救不了你们，我再想想办法！身后的小鸭子也嘎嘎乱叫起来，伙伴们，坚持住啊！小心，有水浪！它们一个个探头探脑的，不停地拍打翅膀，队伍有点儿***动。
而鸭妈妈焦急地向四周望去，发现了不远处有一个穿制服的人，它想：也许他可以帮助我。想着想着，它向身旁一个穿制服的巡警三步并作两步地奔了过去。对着巡警叫了两声，两只脚掌拼命地踏着地面。巡警扭过头来，笑着摸了一下鸭子妈妈，继续工作。鸭妈妈急了，拼命扑腾翅膀，还用嘴叼住巡警的裤角，往小鸭子落水的地方拉去。
巡警看着鸭妈妈那着急的样子，觉得一定发生了什么事，他朝鸭妈妈点了点头，跟在鸭妈妈身后，鸭妈妈把巡警领到了下水沟旁，朝里面叫了两声。
巡警发现了小鸭子，不管三七二十一，脱去外套，跳入了下水道中。他一边划水，一边将小鸭子送上岸，然后上了岸。
鸭妈妈看着湿淋淋的小鸭子，替它们拍干身上的水，将它们护在翅膀下，慈爱极了。
鸭子一家要上路了，它们对着巡警嘎嘎叫了两声，表示对他的感谢，然后一摇一摆的上路了。
巡警目送着鸭子一家远去，目送鸭子一家离开这母爱荡漾的街头……
六年级爱在无言中作文【四】
一日，听同学们在讲《科学侦探》，我被吸引了。周六我迫不及待去了图书馆，在千千万万本书中找到了它，我爱不 释手，坐下津津有味地看起来。一波三折的故事扣人心弦，我看得如醉如痴，由于怕被发现，看了一会儿就放回去，拿起作文选假看起来，却心不在焉，还在想着接下来的故事。每天晚上，在床上就如百爪挠心，恨不得飞去图书馆。
过了几日，我再也不想忍受“相思之苦”，手里攥着零花钱，毫不犹豫地买下了那日思夜想的书。回到家，我紧锁房门，痛痛快快地看了起来，忘了自己，也忘了世界，沉浸在
紧张的故事情节中，无法自拔。不知过了多久，“彦凌！”我心里一惊，心“扑通扑通”地狂跳起来，妈妈回来了，怎么办？妈妈一向反对我看小说，一想到妈妈怒气冲冲的样子，我就感到头皮发麻。“彦凌！你在哪里？”我慌张地打开门，将书藏在门后，应了声：“房间里，我正在做作业。”
妈妈走进来，扫视了一下房间，想从中找出什么，狐疑地望了我一眼，走了出去。我忐忑不安的心渐渐放了下来，长舒了一口气，想起来作业还没做完，将小说放到一旁，临睡前偷偷看了一小会，将它放到书包里。
第二天傍晚，放学回家，妈妈提前下班在看新闻。我匆匆打了一声招呼，急急忙忙地往房间走。“彦凌！”我吓了一跳，妈妈严肃地望着我，说：“要看小说，为什么不跟我讲？”
我心里一沉，不知所措地盯着地板，支支吾吾地说：“我，我怕你不肯。”妈妈的脸色缓和了下来，说：“昨天我就觉得不对劲，帮你整理书包时，发现了那本小说。”我不敢抬头，紧抓着衣角。“我知道你爱看小说，怕你忘了学习，现在我不会限制，前提是作业完成以后。这是《科学侦探2》做完作业后你可以看一会儿。”
我小心地接过书，将它视为掌上明珠。我的.心暖暖的，一股暖流触碰着我的心灵。妈妈无时无刻不在关心着我，关心着我的一举一动，她总能在第一时间发现我的不对劲
看书时，我一页一页小心地，这书夹着的是知识，更是妈妈对我的关爱，是多么的珍贵，这么沉重。
爱在书中。
六年级爱在无言中作文【五】
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的.丰富“营养”。
现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
六年级爱在无言中作文【六】
爱，是无微不至的，它经常陪伴在你的身旁。它像一双慈爱的手，不停的'抚摸着你；它像清凉的春风，吹拂着草坪；它像一粒奇甜无比的糖果，给久饮黄连的人带来生活的渴望。
夜深了，月儿睡了，星星眨着眼睛，调皮的眺望着周围的一切事物。我刚从补习班下来，一个熟悉的背影映入眼帘——是爸爸。“翔翔，累了吧，回家吃夜宵。”我极力一笑，立刻跑在了前方。
“他是你爸爸吧？你都这么大了，怎么还要爸爸来接送！”一位学习较好的同学对我说。我脸一下子刷红了，像熟透了的苹果一样。回头望望爸爸，他的脸上带着一丝的微笑。我勉强的对他笑了一下，一下子过头。
“爸爸，我都已经12岁了，以后我自己上补习班，自己回家，你不要来接送我了，好吗？”爸爸似乎看出了我的心思，说“好吧，那你以后回家要小心点，知道吗？”我欣喜若狂。
晚上，我下补习班，可是就是不见爸爸的踪影，忽而想起昨天说的那句话，才抖了抖身体，在心中鼓励自己说：“不要怕，你是最棒的！”
风忽忽的刮着，我的心一下子绷得紧紧的，露出一幅苦涩的样子。我忐忑不安，生怕后面突然跳出个鬼来。风越来越大，我的脚步也逐渐随着我的意念加快。正当我过弯时，我震惊了。
“翔翔，我知道你怕黑。特意在这儿等你。快，外面冷，快点到屋子里去。”爸爸随手把身上穿的大棉袄披在了我的身上，自己却装出一幅轻松的表情。我的泪不禁顺着脸庞滑落下来。心中被一种巨大的力量所占据着。
夜愈来愈深，风儿也累了，停下了脚步。月儿也眠了，带着一丝疲倦进入了梦想。只有一种东西，它永远绽放光彩，那就是“爱”！
