关于惊喜的作文六年级500字【一】
瞧呀！瞧！咱们91桌评到了“文明餐桌”啦！看到餐桌上“文明餐桌”的标牌，我们甭提有多高兴啦！这对于我们91桌来说，真是一个惊喜。
现在我们用餐多注重文明礼仪呀！桌长华玥分菜。菜分到一个个碗里，便会传出这种和谐优美的话语：“谢谢你！”“你辛苦了！”这时，华玥便会很和气地说：“没什么，为大家服务是我的荣幸。”用餐时，五百平米的餐厅不再听见吵杂的喧闹声，只能听见筷子和碗的碰撞声，真正做到了“食不言”。几百张餐桌上不再看见狼藉的饭菜。吃完饭，只看见同学们排列整齐的餐具。“今天我来清理桌子餐具吧！”“我们一起来！”“谢谢”这些简单朴素的话语经常萦绕在耳际。
可我们的过去——
同学们争先恐后地挤进食堂，你推我攘，跌跌撞撞，箭一般地冲到自己的餐桌前，抢先将大大的“骨肉相连”收入自己的碗中。分菜时，更是热闹不已，犹如煮沸的一锅粥。“你真讨厌，我不吃萝卜，干吗给我这么多！”“这个多给我一点！”“我是桌长，我想怎样，就怎样。”菜总算是在打打吵吵中分好了。可吃饭也没能堵住大家的.嘴，边吃边说，边吃边闹，将老师的劝说抛至九宵云外，这个时候，五百平米的餐厅简直就成了一个名副其实的菜市场。吃完饭，那不和谐的音符又奏响：“为什么又是我清理桌子，我才不干呢？”“你掉下来的，干吗往我这儿扔？”“还桌长呢，分给自己好菜，让我来收拾残局，哼！门都没有！”就这么抱怨着离开，桌上的杯盘狼藉真的惨不忍睹……
仅仅一个月，同学们的用餐发生这么巨大的变化，这与我们学校开展的文明礼仪活动密不可分。通过这个文明月的各项活动，让同学们变了模样：讲文明了，礼貌用语挂嘴边；讲卫生了，地面垃圾抢着捡。课间有秩序了，校园变干净了……
这样的文明之花，已盛开在少先队员的心中，也将盛开在桃溪小学的每一个角落。文明礼仪是一缕阳光，文明礼仪是一片朝霞，文明礼仪是润物细无声的春雨，滋润我们每个人的心田！
关于惊喜的作文六年级500字【二】
东方，有一块神奇的变色布，它由黑色变成蓝色，又从蓝色变成红色，又从红色变成金黄色，接着，一个火红火红的火球蹦了出来。这就是美丽的日出。
看完日出，我们乘着车，打算去沙滩上玩。我们出发了，因为还早，所以一路上也没人。太阳跟着我们，好像它也想去似的。到了沙滩上，不，应该是到了泥滩上，因为那里到处都是泥土。为了不把鞋弄脏，于是，我们把两个袋子套在小脚丫上面。
我们走在泥滩上，似乎没什么异样，我玩起泥土来了。突然，我发现了一个怪东西，它是白色的，浮在水上，我拿来一根树枝，拨了它一下，可是，还没碰到，它就缩进了水里，真是奇怪。
突然，我又看见了一堆泥土在快速前进，它怕被发现，才往身上涂了一层泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，驮着一个硬硬的大壳，就像一件盔甲，两边还有三个小尖叉，它的两只钳子，就像一对虎牙，显得威风凛凛。更逗人的是它走起路来的样子，在地上乱爬，神气十足，就像一个喝醉酒的醉汉。我想伸手去捉它，可是，它钻进了一个拳头大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了进去，想把它捉出来，可是没有想到的是，反而被它剪刀似的钳子夹住了手指头。我迅速把手缩了回来，它被我钩了出来，可又飞一样地钻进了洞，我顿时火冒三丈，马上拿来一根粗木棒，动手挖了起来，挖了好一阵才看到它，它把六只脚都放在肚子下面，很害怕的样子。我慢慢的接近它，怕再次让它逃跑得逞。到一定距离的时候，再迅速抓住它硬邦邦的大壳，“抓住了。”我兴奋得叫起来。在泥滩上的人都听到了，都抬起头好奇地望着我。我飞快地跑到妈妈身边，把螃蟹举到她眼前，妈妈猛地向后退了几步，因为螃蟹离她太近了，吓了她一跳。妈妈摸着我的头说：“真厉害啊！”
中午了，我们乘着车，准备回家煮螃蟹吃呢！
关于惊喜的作文六年级500字【三】
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
起初，我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
这篇记叙文叙述了一场雪中的景象，雪花飘扬，带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹，学生们也陶醉在雪中，大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人，升华了作文主题。
