西泰山旅游作文怎么写【一】
在旅游大巴的一路上，我们欢声笑语。很快来到了目的地西太湖揽月湾。一下车我就看到了两个像波浪形状的`雕塑，我想那应该就是揽月湾的标志吧。远远望去，湖面在阳光的照耀下好像一面闪闪发光的镜子。走进一看，湖水清澈透底，湖底大大小小，形态各异的石头映入眼帘。看到这些不由让我想起有人曾经说过的这样一句话：“湖泊是风景中最美.最有表情的姿容。它是大地的眼睛。”还让我想起以前学过的一些词语，如：烟波浩淼.波光粼粼.孤帆远影.五光十色。
我们在一位叔叔的带领下做了些拓展活动，大家玩得非常开心。拓展活动让我到了团结的重要性。不知不觉很快到了吃午饭的时间了，同学们都拿出了准备好的美食，还相互交换着吃。午饭后，我们又做了一会游戏，大家相互嬉闹着。快乐的时光总是短暂的，我们要回学校了，大家都有些意犹未尽，一路上还在不停地说着，这美好的一切将又成为我一次难忘的回忆了。
西泰山旅游作文怎么写【二】
听了老师的话，我放眼望去，波光粼粼的湖畔绿树成荫，各色花儿竞相开放，花儿与绿树互相映衬，绿的更绿，红的更红。这时，不知是谁高声吟诵道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。真是绿的自然，绿的舒畅，绿的可观啊！”我有点开始敬佩起这里的工人。
接着往里走，就是一座宏伟、外形别致的高大建筑物。走进一看，原来是低碳生活展览馆。走进馆，只听高老师说：“接下来，有请工作人员高先生为大家讲一课生物课。”我听了心想：高先生会给我们讲什么呢？只见ppt上放映了一潭死水，漂浮着一层青黑色的藻类。我们异口同声的`说：“这是什么地方，这么脏。”高先生说：“这就是你们刚才看到的西太湖啊！”我们都不信。高先生看我们一脸的疑惑，接着说：“这是前几年因蓝藻暴发，西太湖变成了‘绿太湖’，蓝藻是一种细菌组成的，死后细菌就会扩散，不但污染水域，还散发出阵阵臭味，是环境***手。”高先生绘声绘色给我讲解，我心中又想：那西太湖为什么现在这么美呢？高先生的讲解让我们茅塞顿开：“幸好，我们对西太湖及时进行的诊治，加上人们环保意识增强，乱排污水的人越来越少了，西太湖的水草才恢复了生长，形成了健康的生态系统。”我们听了情不自禁地鼓起掌来，我心中不禁为环保工作人员的尽心尽责的品质所感动。不知不觉中，参观结束了，看着湖边的一草一木，我不禁对工人的尽职油然而生敬意。
回去的路上，看着洒满银辉的湖面，想：白色代表着纯洁，银白色的湖面不正是环保工作者纯洁的心灵吗？
西泰山旅游作文怎么写【三】
一进公园大门，迎面是一个很大的\'长方形花池，各种品种的花儿五颜六色，争奇斗艳。有金黄色的，橙黄色的，还有紫红色的，鲜红色的、粉色的、雪白的，美丽极了。一阵秋风吹来，鲜花被吹得摇摇晃晃，向我点头，好像在欢迎我。我忍不住闻了一下，啊！真香！我赶紧拿过妈妈的手机拍照。
继续往前走，是一片山楂林，这片山楂林在绿色草坪的映衬下格外醒目，红彤彤的山楂果一颗颗、一串串，挂在山楂树上，鲜艳美丽。
走在洒满阳光的绿阴小道上，不一会就到了人工湖，我和妈妈在湖边的草坪上坐下，只见湖水静静的，映衬着蓝天白云，几只游船在湖面缓缓移动，湖面上荡起一圈圈波纹，岸边不时飞来几只蜻蜓，互相追逐着，欣赏着这美丽如画的风景，我被吸引住了。
时间过的真快，到该回家的时间了，在回家的路上，我的心情非常愉快。
西泰山旅游作文怎么写【四】
进入景区后，我们先买了灯展的门票。穿过一个拱门，流光溢彩、美轮美奂的画面就呈现在我们面前，水池中央，硕大的富士山造型的灯展在夜幕下更加光彩夺目，围绕着富士山灯展的是音乐喷泉，随着美妙的\'旋律响起，喷泉时高时低，时大时小，灯光、喷泉、音乐，震撼着我的听觉和视觉。音乐喷泉的旁边是漂亮的“七仙女” 和“荷花池”，一条条“小金鱼”在荷花池里若隐若现。突然，前面一只恐龙张牙舞爪地站在那里，吓得我停下了脚步，哥哥跑过去一看，原来是一个恐龙造型的灯展!我们又沿着长长的灯展走廊一直往前走，有“蝴蝶” ，有“花朵”，有“五角星”，有“满天繁星”，还有“企鹅”，“孔雀”……
看完灯展，我们来到了“文艺园”。各种各样的东西真是琳琅满目，应有尽有，有卖玉器的，有卖石雕的，有卖玩具的……不过我对这些可不感兴趣，倒是街边的一些仿古的器具让我不时停下脚步。走着走着，前面的哥哥像是发现了“新大陆”，大喊一声:“赶紧过来”!我跑到前面一看，立刻来了精神，原来这里是“拓展训练”的地方，梅花桩，吊桥，吊环，独木桥……我先走了比较简单的梅花桩和吊桥，然后就开始挑战独木桥了，我站在独木桥上一点一点地往前移，快到中间的时候我害怕极了，下面都是水，我的腿开始有点抖，可我还是坚持了下来，顺利通过了独木桥。看来世上无难事，只怕有心人!
不知不觉，夜已经深了，一阵清爽的山风吹来，我仰望满天的星斗，像是快要睡着了……
