初三作文课精彩课堂实录【一】
节目内容自不必说：歌曲演唱，歌伴舞，大型多人舞蹈，乐器演奏，书法展示，小品。从形式上看并无奇特之处。但令人难以置信的是：舞蹈由聋哑人在手语指导下完成，歌曲来自肢残，失明却并未丢失嘹亮嗓音的残疾人。书法展示更是依赖于三肢俱残，仅剩下肢的残疾书法家那灵巧寻常的嘴。
我无法想象，这些坚强的人们是在如何苦难的情况下，付出了多大的努力才完成这么精彩的节目的`，他们的练习量，练习时间，以及练习难度都是常人难以置信的，他们用顽强的意志，奋力地拼搏脱出了人生的困境，他们用不懈的努力来战胜困难，勇攀生命的高峰，我们这些身体健全的人，又有什么理由能在困难面前屈服，在艰苦面前低头呢？
《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔.柯察金说过：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个生命和全部精力，都已献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’这告诉我们：我们的一生不应该只满足于现状，不应该碌碌无为，不应该得过且过，更不应该成为一滩永远沉寂的死水，而是应该奋力地拼搏，不断的突破自我，达到生命的制高点。
眼下正是初三的最后冲刺阶段，是我们发挥这种拼搏精神的最佳时机，我们切不可在这时松懈，留下一生的遗憾。艺术团主持人小雨说：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我相信：只要勇于拼搏，敢于奋斗，必定能攀上擎天的高峰，必定能走完无限的长路，必定能在时间的汪洋中，激起生命的浪花！
初三作文课精彩课堂实录【二】
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的.亲密关系是无法切断的。所以让语言，特别是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。
在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后照例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了《父母课堂》中“惩罚的第一原则——对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告诉他他已经长大了，有能力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今天这个结果。孩子非常痛快地承认了错误，从此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告诉我，当时他已经有了心理准备迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。
直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今天这样的优秀……
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
初三作文课精彩课堂实录【三】
据说老师考研究生有许多年了，但是没考到。这次又准备去考试，我们听说老师明天回来。到了第二天，老师果然回来了。上课铃响了，老师走了进来，老师准备发试卷，但被我们制止了。有的同学说：“老师你考到研究生了么？”老师点了点头对我们说：“你们知道天道酬勤吗？意思是付出了努力就有回报，我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了，真是脆弱。俗话说：“男儿有泪不轻弹，男儿流血有不流泪。”
这节课，令我难以忘怀。这节课，成了我难忘的一课！
初三作文课精彩课堂实录【四】
那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。
平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？
当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种同学们要发挥自己的想象了。我想：这座雕像的`塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。
我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么。
那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
初三作文课精彩课堂实录【五】
我们好不容易熬到了今天。上午，操场上人山人海，看完演出后，拔河队员们便进入了紧张状态，我暗下决心，一定要赢取这场比赛，给后面的女队员们做个榜样。随着裁判老师的一声号令，运动员们排成两排入场，拉拉队员们则非常激动，比赛还没开始，便呐喊起来。
王老师快速地给我们说了规则和技巧。队员们各就各位，个个摩拳擦掌，憋足了劲儿，排成了整齐的队列，准备把对方拉个落花流水。
裁判老师一声哨响，第一局比赛开始。王老师领头带着啦啦队一起加油助威，“1、2——加油！”“1、2——加油！”队员们则抓紧了绳子，拼命往后拉。出师不利，一开局就被96班打了措手不及。我们不知如何用力，只好眼睁睁地看着红领巾这条“楚河汉界”一点一点地往96班那边移动，却一点办法都没有，我真是恨不得把它给拽回我们这边来。但是，这毕竟只是想象，我们输了第一局。96班的啦啦队高兴地跳了起来，我们班的`啦啦队没有沮丧，队员们更是憋着一股暴发力。
王老师对我们说：“你们不能用蛮力，我带着啦啦队喊‘1、2’时，你们要准备好，我带着啦啦队喊‘加油’时，你们就要拼命往后拉，听明白了吗？”“听明白了！”我们异口同声地说。
终于，这股暴发力在第二局便破土而出。随着一声哨响，在王老师带着啦啦队的呐喊声指挥下，我们一个个腰一仰，手一拉，脚一蹬，伴随着啦啦队呐喊的节奏声，一点一点的把96班的同学拉了过来，一比一平。王老师向我们竖起了大拇指。
第三局的胜负对两个班级来说都非常重要，这关系到一个班集体的荣誉。队员们一个个脸绷得紧紧的，各班的啦拉拉队员们也由原先的激动变成了沉默，操场上鸦雀无声，气氛一下子紧张起来。
开始了，王老师一声“加油！”喊起，同学们个个不要命似的往后拉，这一拉，虽然给了我们班优势，但摔倒了几个同学，连掌舵压陈的曾坤炜也摔倒在地。站在最前头的李瑶青筋蹦起，使劲拉紧绳子，脚一步步往后退。他身边的林东升，脸涨得通红，从原来的黑脸变成了红脸，汗珠子顺着额头向下淌。后面的队员也是用尽全力将绳子往后拉。几分钟过去后，我班取得了明显的优势，我听见了拉拉队员们“yes”的叫喊，还以为我们已经赢了，再加上我的手非常疼，便放松了警惕。一些同学也像我一样也放松了警惕，96班的同学们瞅准时机，一拉，再拉，红领巾过了中线，我方体力明显不支，但仍想挽回败局，就又拼命地往后拉。我方拉拉队员握着拳头大声呐喊：“1、2——加油！”“1、2——加油！”最后，96班一加劲，把我方连人带绳的拉过了界线。随着一声哨响，裁判老师宣布：“96班胜！”这一刹那过后，96班的啦啦队、运动员相互冲过来，紧紧地抱在一起。
我们也不灰心丧气，用乐观的心态去面对失败。王老师也及时总结了我们男队失败的教训，之后的女队比赛，我们班二比一击败96班。
