一年级作文想象中的神兽(一年级写小神兽)

一年级作文想象中的神兽(一年级写小神兽)

首页话题更新时间:2023-03-26 11:34:53
一年级作文想象中的神兽(一年级写小神兽)

一年级作文想象中的神兽【一】

他的毅力足以冲破地球,与天王星肩并肩。他在学习上,我不得不佩服得五体投地,我妈那顶礼的功夫跟他一比简直就变成了蚁人,而我爸就成了顶天立地的绿巨人,一拳就足以压扁那“小儿科”。

有一次,我爸“身负重伤”(眼睛刚做完白内障手术),不能看东西,再也不能变“书呆子”了,可是他早就料到了这种情况,提前下载了评书,真是老天拿他也没办法。再恶劣的困境也无法打倒他。

我爸在文学上也算是有一些成就了。他写了一部76万字的《中国文化编注》,已经准备出版了。如果你们认为5年时间写76万字太少了,那就大错特错了,因为这76万字全是用文言文写的.。这其中关于孔子的部分就占了34万字,可见他对孔子是多么的尊敬!

一天下午,我叠了纸飞机,给我爸看,我爸说“你叠得不好”。他便教了我另外一种叠法,一飞,果然比我的远了好几倍,我和他便开心地玩了起来,想不到,我爸还保留着一颗童心呢。

我爸简直“无敌”,在牛“A”和牛“C”之间徘徊!

一年级作文想象中的神兽【二】

那是一间小而丰富的房间。有大大小小的'玩具,有许多让我知识渊博的书,有很多五颜六色的的花草,还有一辆超酷的自行车,妈妈经常帮我收拾的干干净净。

我很喜欢我的房间,可是有时,我希望我的房间是另一种样子......

我希望我的房间是一架UFO飞碟。我想开着它飞到火星上,月球上跟外星人一起玩枪战。

我希望我的房间是魔术屋。屋顶是饼干,墙壁是巧克力,窗户是薄荷糖,水笼头里流出来的水全是可口可乐。想吃就吃,想喝就喝,那该有多好呀!

我希望我的房间长了翅膀。我就可以飞到世界各地和各国的小朋友玩游戏。

我更希望我的房间是可以自救的。如果发生火灾,我的房子可以发出警报并且马上带我们离开现场,把我们转移到安全的地方。

可是想完了所有的幻想之后,我最喜欢的还是我现在的房间。在这里我可以读书,可以想像我美好的未来。

一年级作文想象中的神兽【三】

有一种思念叫做,“明月几时有,把酒问青天。”有一种寂寞叫做,“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”有一种洒脱叫做,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”有人说,有一种情怀,叫“苏轼”。

何为神?神乃可是世间万物。苏东坡与李白相同,他也被后人称为“坡仙。”不同的是,苏东坡追求的不是一走了之,飘然成仙,而是用人间的温暖排解心中的苦闷。我们说他带有强烈的人间色彩,他不是这种不食人间烟火的人。他走到一个地方,用自己内心的灵性照亮周围,他会去发现乐趣,发现生活。是一个乐观,豁达的“神”。

万人崇敬神,这是为何?古代文人士大夫讲求,“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”苏东坡却形容自己,“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。”在他眼里,天下无一个不是好人,那是真正的对人的大爱。

余光中曾说过,“我如果要去旅行,我不要跟李白一起,他这个人不负责任,没有现实感。跟这个杜甫在一起呢,他太苦哈哈了,恐怕太严肃。可是苏东坡他就好他可以做一个很好的朋友。”

他是一种快乐之神。倍受离别之苦时,忍不住想起苏轼说“但愿人长久,千里共婵娟。”感到迷茫的时候,在他的“旦将新火试新茶,诗酒趁年华中。”找到及时行乐的勇气。身在异乡,索心绕头的'是那句"试问岭南应不好,却道:此心安处是吾乡。”那些苏轼写下的隽永诗词,让我们在人生逆旅中,回味无穷。

有句话说:名著之所以为名著,正因为在任何时候都能投射到当下的生活中,也许生活有时候很无奈,很艰辛,但正如苏东坡“鬓如霜,又何妨”的生活态度。我们依旧可以在惆怅面前潇洒,可以“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。”去闯荡人生,感受生活。毕竟正像苏轼所言,人间有味是清欢。

苏东坡已死,他的名字只是记忆。但是他留给我们的是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。

每个人都能在逆境中找到快乐,与苏东坡一起成为精神上的神。

“双手合十成为自己的神,双手张开并肩神明。”

一年级作文想象中的神兽【四】

我想象中的六一是十分美好的,可现实,却一片糟糕。好不容易让老师给我们办联欢会,可是节目太少,大多都还是没有一个音在调上的歌曲。

我想象中的六一是这样的:在学校,老师主动带我们开联欢会,然后有一大群同学来报名要表演节目。到了六一当天,表演的节目有优美的歌曲,让我们的心也跟着唱;有搞笑的小品和相声,让我们捧腹大笑;还有精彩的魔术,让我们惊叹不已……

在学校里就这么开心,更别说到家里了。一进家,妈妈就大声地说:“宝贝儿,儿童节快乐,快来看妈妈给你买了什么。”我一看,原来是我一直都想要的游戏机呀!我跑了过去,紧紧地抱住妈妈,我说:“这不是真的吧?”妈妈说:傻儿子,这当然是真的了,”我大喊:“我太幸福了!我太幸福了!”妈妈在一旁笑着,说:“走,我带你上街吃好吃的去,”我跟着妈妈上了街,面对各种山珍海味,真是手忙脚乱……

我真希望我的六一是这样呀!可是,这一切只是我的'想象。

一年级作文想象中的神兽【五】

我想象中的'六一是十分美好的,可现实,却一片糟糕。好不容易让老师给我们办联欢会,可是节目太少,大多都还是没有一个音在调上的歌曲。

我想象中的六一是这样的:在学校,老师主动带我们开联欢会,然后有一大群同学来报名要表演节目。到了六一当天,表演的节目有优美的歌曲,让我们的心也跟着唱;有搞笑的小品和相声,让我们捧腹大笑;还有精彩的魔术,让我们惊叹不已……

在学校里就这么开心,更别说到家里了。一进家,妈妈就大声地说:“宝贝儿,儿童节快乐,快来看妈妈给你买了什么。”我一看,原来是我一直都想要的游戏机呀!我跑了过去,紧紧地抱住妈妈,我说:“这不是真的吧?”妈妈说:傻儿子,这当然是真的了,”我大喊:“我太幸福了!我太幸福了!”妈妈在一旁笑着,说:“走,我带你上街吃好吃的去,”我跟着妈妈上了街,面对各种山珍海味,真是手忙脚乱……

我真希望我的六一是这样呀!可是,这一切只是我的想象。

一年级作文想象中的神兽【六】

我想象中的六。一是十分美好的,可现实,却一片糟糕。好不容易让老师给我们办联欢会,可是节目太少,大多都还是没有一个音在调上的歌曲。

我想象中的六。一是这样的:在学校,老师主动带我们开联欢会,然后有一大群同学来报名要表演节目。到了六。一当天,表演的节目有优美的歌曲,让我们的心也跟着唱;有搞笑的小品和相声,让我们捧腹大笑;还有精彩的魔术,让我们惊叹不已……

在学校里就这么开心,更别说到家里了。一进家,妈妈就大声地说:“宝贝儿,儿童节快乐,快来看妈妈给你买了什么。”我一看,原来是我一直都想要的游戏机呀!我跑了过去,紧紧地抱住妈妈,我说:“这不是真的吧?”妈妈说:傻儿子,这当然是真的了,”我大喊:“我太幸福了!我太幸福了!”妈妈在一旁笑着,说:“走,我带你上街吃好吃的去,”我跟着妈妈上了街,面对各种山珍海味,真是手忙脚乱……

我真希望我的六。一是这样呀!可是,这一切只是我的想象。

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