建立新型的师生关系,就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系,要树立教育民主思想;提高法制意识,保护学生的合法权利;加强师德建设,纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分,我们应面向新时代,努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系,真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。
师生情感关系,从整体上说,目前的状况仍难以另人满意,师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是,师生之间缺乏积极的情感关系,不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系,重建温馨感人的师生情谊,是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系,需要从如下几个方面努力:
第一,教师需真情对待学生,关心爱护学生。
第二,展现教学过程的魅力,品味教学成功的喜悦。
第三,完善个性,展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴,就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质,这是优化师生关系的重要保证。为此,教师要自觉提高自身修养,扩展知识视野,提高敬业精神,提升教育艺术,努力成为富有个性魅力的人。
今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出,颇有感触。
桃园小学位于市区东北一隅,平常少有机会见识他们的校园文化。而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一,面向全社会的,为此,他们的领导和教师精心策划,积极准备,学生因在自己的节日里参加演出,表演得也特别精彩,从而节目之精彩超出了我的预期,也非常有自己的特色。
精彩之一是学生表演的老练。使我感到也是训练有素的结果,特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖,令在场的观众,赞扬有加。看来学校真的不仅仅只是传授书本知识,更是学生生命成长的乐园。
精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》,说是教师代表,其实已经是教师的绝大部分了。一首诗诵读,要演练得天衣无缝,其实,要花的心血是很大的,这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。更何况,那首诗是学校教师自己的作品,就更让人觉得亲切,那一句“让粉笔染白了自己的头发,让钟声改变着年轮。不变的是我们教师的永恒的师魂!”(我只记得其大意了)掷地有声,发人肺腑。从整场节目的策划和编排,看得出那就是老师们在铸师魂。
精彩之三是他们学校,有共建单位参加演出。市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目,一种娱乐,更为主要的是唱响了一首和谐之歌,让学生和家长感受到的是社会的和谐,学校和社区之间的和睦。
精彩之四是 ......
......
虽然演出时间短暂,但是让人回味无穷!
明净如洗的天空清澈的像一块半透明的蓝宝石,明媚的阳光柔和地笼罩着大地。全校师生齐聚在操场,静候心灵呼唤的残疾人的精彩表演。
伴随着高昂的音乐和演员卖力的舞蹈,演出开始了。一位单腿叔叔和几个聋人叔叔拄着双拐在台上激情地舞跃着,每一步都合着音乐的拍,即便他们听不见。旁边站着一个身穿白色裙子的人,为他们指挥着每一个动作。一阵风吹过,轻轻拂起她的刘海和她纱纱的裙边,像个纯洁的天使,远离嘈杂的世间,只有那一片属于她自己的舞台,最绚丽的灯光和天使般的面孔。
接着,表演的是杂技,她十七岁就在多个国家演出,也同样没有听到声音的权利。骑在高高的独轮车上,手持一碟碗,一个个放在鞋尖,然后轻轻踢到头顶。天空上一行大雁飞过,隐约看到了她脸上表露出的紧张的神情,毕竟练了这么多年在关键时候不能失意啊!
让我印象最为深刻的就是一个小丑演员,他蹦跳着上台,插着乒乓球的鼻子,和滑稽的大眼镜,让人过目不忘,他也一样生命无声,但是看着他活泼的动作和对生活的向往就知道他比健全人更坚强,而且有一颗乐观向上的心。接连还有主持人振奋人心的歌声,他失去了右手,却写出了行云流水般的毛笔字。而且在四川5.12地震中,他奔赴前线,救助受灾的人们,为他们唱歌,并且坚信残疾人就要靠自强不息活着。
世间的生命并不完整,上帝创造创造了健全的人,也创造了残缺的人,但生命却是一样的,自强不息,活得洒脱,既然拥有同样的生命,就让每个生命都美丽绽放。
演出结束了。天空中偶尔飘过的一两朵白云,也像是融化在这样的美景之中,一丝丝,一点点,渐渐地消失不见,只在天地间相接的地方留下一两抹淡淡的痕迹。
新的课程,新的标准,新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑。老师必须注重教学理论的学习,才会有新课改正确的实施基础,新课改也才会有长足的后劲。比如,对新实施的两课五步三查教学模式的实施步骤和方法以及每一个步骤中应注意的问题要先有所掌握。
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