以我很后悔为题写一篇作文四年级【一】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
以我很后悔为题写一篇作文四年级【二】
在放寒假之前，我的语文老师布置了一项作业，就是要写作文，还说要写多少篇就写多少篇。而我们却只有完成其他作业，没有写作文；回到班上，我以为老师不检查，没想到老师到班上第一句话就是“：有写作文的人站起来！”全班数来数去只有十几个人有写，这是老师生气地说“：怎么只有十几个人啊？其他人呢？没有写吗？今天我罚你们每人写一篇作文——我很懒惰。内容：写出失败的事情。”
我本来是想写的，就懒！懒！懒！就是贪图享乐之心阻碍了我。我要努力学习，克服懒惰，每个人都希望自己长大后事业有成，回报父母，但自身的.懒惰本性是我们学习路上的拦路虎，是学习成功的大碍，也许，着就是我们这些生活条件优越的孩子学习道路中难于攀越的栏儿。
以我很后悔为题写一篇作文四年级【三】
【温馨提示】 这个故事冲击我们眼球、触动我们心灵的就是“我很重要”这四个字。是啊，任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻，你敢说“我很重要”吗?试着说出来，你的人生也许会由此揭开新的一页。简单的四个字，却蕴含着丰富的内涵，有自信、有勇气、有意志，这些都可以成为你的话题或主题。
以我很后悔为题写一篇作文四年级【四】
??我后悔的一件事为题作文前几天，英语老师告诉我们市一中的老师要来听我们班的课，老师说后，我根本没有在意这件事。今天早上放学时，我才想起这件事。我想着中午来了有很长的时间我可以在请教别的同学。中午来了，我只简单的`问了同桌我不会的内容，仅只念了几遍，便去和同学们玩，到了下午的英语课，我又想起那段英语短语还没有读熟，我想着老师到时不提问我就好了。老师开始上课，先教我们读那段短语，老师教完了，让同学带读，这时老师让我带读，我心里好紧张啊！我该怎么办，我根本就没有读熟，只有硬着头皮站起来带读，结果是一句There’s a nature park in the city我都读得结结巴巴，nature这个单词我都不会读，第二句的一般疑问句我竟然读成了降调，读完后我满脸通红地坐下了。我偷偷地看了一眼，班主任雷老师还站在教室后面，我心里惭愧极了。她平时总是教育我们课前要好好预习，找出自己不会的知识点，而自己却以为英语成绩还不错，盲目的骄傲，学习上偷懒，耍小聪明，最终让自己好丢人呀。
我真的很后悔！以后，我一定要认真、仔细，按老师的要求做，扎扎实实的学习，争取在期末中各科都取得优异的成绩！
