以青年之风燃民族之火作文(以青春之我创造青春之中国的作文)

以青年之风燃民族之火作文(以青春之我创造青春之中国的作文)

首页话题更新时间:2023-04-04 13:15:24
以青年之风燃民族之火作文(以青春之我创造青春之中国的作文)

以青年之风燃民族之火作文【一】

站在昏黄的街灯下,看着路上呼啸的汽车,心里头一片空白,双脚不自觉地,走到喧闹的市中心,混进人群里,没有任何感觉,心也在抽离。温暖渐行渐远,风也在吹,似在嘲笑我心底的焦虑,那样的焦虑来自那团心火,在燃烧的心火。

看,那如血的红,多艳丽,那是青春的象征,成熟的标志。如此壮观的景色,有谁不迷恋,那似礼炮般绽放的火苗撒满了整片心田,黑暗中像萤火虫一样照亮周围。青春在燃烧,岁月在燃烧,美不胜收,吸引住众人的眼睛,让人忘却了那角落烧尽的灰烬。

风起,灰飞,雨下,泪流,黑乎乎的灰烬通过雨的声音向人们哭诉:“我们曾是你们的梦想,我们是你们的过去,我们是你们的回忆。如今,却化成了灰,被你们所抛弃。”雷鸣惊起了人们无数的曾经。

是游乐场,亮着华灯的旋转木马,让人惊呼的云霄飞车,充满童趣的小火车……确实,那是孩子的梦想,是充满快乐的地方,是甜美的梦。记得那时坐在木马上是多么欣喜,双手紧抱马的脖颈,身体随着马儿一起一伏,慢慢地打着转儿,还很兴奋地向父母挥手。啊!童年是如此美好!

忘了,如今什么都忘了,岁月如梭,在生活中不断成长的我们,已经不再懂得什么是天真,什么是童趣,一切都已失去。多年努力,得到的是一份好的工作,过得去的.薪水,不甚艰难的日子与为今后生活打算的烦恼不堪,真正的快乐已经远去了,远去了。

灰飞烟灭,童年就这样被我们亲手焚毁,无论如何呼唤,也是白费力气。

春秋不停轮回,有一天我们都老了,再忆起过往,童年的记忆居然如此模糊甚至空白。想不起童年是如何度过的,想不起去过多少次游乐场,想不起小时候的嘴馋,想不起走失了一个人在路旁哭泣的情景,想不起母亲那双大手的温暖,人一辈子最可悲的莫过于经历过却忘了怎样走过。

灰飞之季,百花贪婪地吸取太阳赐予的生命力,发芽的季节已过,只待在风雨中成长。风雨过后,彩虹踌躇地在天空若隐若现,连彩虹的全貌都不曾看见,心里却一直存在着一睹黑夜彩虹的希冀,明知那是不可实现的,依然在心里寄予希望。这样的沉沦,到哪一天才能得到救赎?或者,就让这个梦一直做下去,直到梦想幻灭的那一天。

世上有些东西一开始就注定了要被毁灭,我们能做什么去阻止,什么都做不了,只能眼睁睁地看着它燃烧。也许它会像飞蛾扑火般壮丽,或如烟花般绚丽。既然阻止不了,那就让它延续,而我们,只能看它从我们眼前溜走,进而,便是我们的失去。只要把一切都看透了,豁然开朗,便能发现,其实,我们也没有什么好在意。就让它去吧!

一切的一切,只因一个“燃”字而已!

以青年之风燃民族之火作文【二】

微光是指一些微小而模糊、稍纵即逝的感悟,以“光”为名,这些感悟必定向善、求真、寻美。如此说来,微光遍布于人们生活中,只是普通人往往舍弃且不以为意,却总在天才的作品中与它们重聚。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西,这确实很奇怪。主观而言,平凡人可能妄自菲薄,对自己的想象力与创造力的怀疑是禁锢他们心灵中微光的根源。微光乍现而遭自我否定,缺乏实践的勇气,最终遭弃的结果也不足为奇。客观而言,正如房龙笔下的无知山谷中,守旧老人***死开拓者的同时也埋葬了许多人心底对开拓者的赞同。或许时代还不够宽容,以致人们不敢发出不同的声音而舍弃心灵的微光。

然而,总还是有人没有轻易舍弃。林清玄有一个习惯,口袋里永远放着一个小本子和一支笔,想到什么就记下来——灵感溜得很快,有时连走到屋檐下都来不及。许是由于身为作家,林清玄先生格外地珍惜且重视任何心灵的微光。于鸟儿飞行的姿势中燃起凭机械飞行的微光,于平凡生活中记录下稍纵即逝的微光,于黑暗时代中燃起对光明未来的微光,面对微光,莱特兄弟着手实践,林清玄细心拾起,马丁·路德金勇敢表达。或许是莱特兄弟敢想敢做的执行力,或许是林清玄的细心体悟,或许是马丁·路德金勇敢地观察并整理表达出的《我有一个梦想演讲稿》,他们不谋而合地以微光燃起燎原之火,影响深远,淬炼了人们与时代的观念,也淬炼了自己的灵魂,将他们平凡的'名字光荣地烙进历史,流芳千古。留住微光成就了普通人向天才的升华。

留住微光,平凡人也伟大。李子柒将心中对中华文化和恬静田国生活幻想的微光扩大,创造出独具中华特色的视频,以普通人的身份打造了天才般诗意的美;袁隆平怀揣着年轻时一腔学农富国的热血扎进农业,于是有了今日伟大的“杂交水稻之父”。他们皆因留住心灵的微光充分实现其价值而走向伟大的成功。从这个角度看,去年他们被同时评为“中国农民丰收节推广大使”也是众望所归。

其实,我们未必不曾闪现过那些出现在天才的作品中的微光,只是我们没能将其留住,对此,我认为我们对外应鼓励不同的声音,为微光提供宽容的壮大环境。对内,首先应不受外界和地上六便士的干扰,时时抬头与明月交流沟通,倾听内心的声音;其次要达到理性与感性的平衡,过度的倾于一方都会影响微光壮大为燎原之火的可能性。

以微光燃起燎原之火,烧去陈旧腐朽的糟粕,点亮新生而更加明澈的世界。

以青年之风燃民族之火作文【三】

没错,我正在玩三国***,不知从什么时候开始,我们班开始流行三国***,甚至别的班级看到我们也是一阵羡慕,嫉妒,恨,随着也开始流行了。

中午,阳光从半开的窗户照在桌上,有着一些微热。原本安静的班级变的喧闹起来,这里面那一堆,这一堆,无不打的“热火朝天”,有的人高兴,有的人悲伤,有的人愤恨……这里仿佛是一个表情集中营。女生们也被我们的'“热情”给吵到了,都各自去一个安静的地方做作业去了,我们好像事不关己的继续玩下去,

可是这样的生活,还有多久?

不知过了多久,那天,我们还是在开战,各自施展浑身解数。

“咚咚……”地板传来了敲击声,可是我们还是浑然不知,影子被太阳越拉越长。“咚”一声比前面不知大多少的敲击声传来了,但是我们还是浑然不知。那是一位中年女性,带着一副眼镜,显示出师长之风,短发,脸上有着些许鱼尾纹,身上穿着连衣裙,上面有着一些暗红色的花朵,双眼锋利而又愤怒,中间夹着一个川字,道:“你们过得挺舒服吗?”我的耳边传来了熟悉的声音,立即转头,失声叫道:“老师”,其他的也转过头,也露出惊恐,老师没有说话对我们邪笑……

最后,我们的三国***被没收,作业多的是以前的好几倍,我回家也被教训了。

就这样,三国***之风,被各大班主任扫平,大家回到了安静的学习中……

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