不朽的青春作文【一】
不怎知的，我的心潮竟被那几行字搅得翻涌起来，记忆的浪花击打着思维的岩石，挽起一个个漂亮的图案。渐渐的，图案清晰了，一个老人的面孔呈现在我面前。笔在我手中抖动起来，也许是激动，也许是一种情感的呼唤，迫使我写下去！
他，一个年过半百的老人，三尺讲台书写了他的人生传奇。在他事业的最后一站，他却选择了我们。只记得那个冬天特别冷，我们不知送走了几任班主任，在所有老师对我们摇头叹息的时候，他却走进了我们的视野，成了我们的老班。
虽然当时他已是一个老者，但却有着非同一般的体魄。他给我们的第一感觉，就是他的话铿锵有力，坚硬如铁。一开始我们还以为他是在给我们来一个下马威，所谓“新官上任三把火”嘛！我们并不怕，只是用一种玩世不恭，司空见惯的眼神打量着他，看他能玩出什么花样。
但我们都错了，在他上任的第二天，他就用同样冰冷的话语给我们下了一道“圣旨”：从明天早晨开始，所有学生必须提前三十分钟起来锻炼，不来者，后果自负。听到这样的话，我们怒气冲天，怨声载道。因为时值深冬，被窝里那么暖和，谁愿意早起啊！想像着凛冽的寒风像刀一样刺在脸上，我们的心中便对他充满了仇恨。
第二天早晨，他提前十分钟来到了我们寝室，催促着我们起床。没有办法，我们只好爬起了床。就这样，不知不觉地过了一个月，但那股怨气依然没有消失。
一个早晨，天下着鹅毛般的大雪，地上铺着两厘米厚的积雪。我们互相开着玩笑，说今天总算有太平日子过了。可就在我们刚刚进入梦乡的时候，他拖着一双沉重的靴子蹒跚地走来。在被逼无奈的情况下，我们只好爬出了温暖的'被窝，跟着他冒着雪在风中来回穿梭。嗖嗖的寒风透过外衣，我们哆嗦着把身上仅有的一点热气消耗掉。同学们边跑边小声地骂着，心中的愤怒膨胀到极点。
锻炼结束后，同学们一窝蜂地冲进教室，而我却注意到这个“恶人”（平时同学们对他的称号），挪动到教室楼后面的一个小角落里。我想，他又准备用什么办法对付我们吧。我好奇地跟了上去，想看个究竟。但我震惊的是他依靠在墙壁上，擦着身上的斑斑血迹，时不时地放在口旁哈气，眼睛紧紧地闭着，眉头皱起。
看到这些，我的眼睛模糊了，鼻子酸酸的，对他的怨恨在那一刻竟然烟消云散。此时我才恍然大悟，肯定是因为今天早上扫雪的时候划伤的，怪不得今天的锻炼场上没有雪。为了我们的安全，他受伤了。当时我很想上前去握住他的手，给他一点温暖。但因为我心中流满了愧疚，我没有勇气冲上去。
我来到了教室，心想以后要早点起床，不能再让老师这么辛苦了。然而我的想法很快破灭了。中午，校长告诉我们，我们将会换一位新的班主任。同学们听了，欢呼雀跃，而我却做出了异常的举动。我快步走到讲台上，眼中充满泪水地述说了老师对我们的付出，他们听后都低下了头，没有一人做声。
后来通过校长的帮忙，我们找到了他，原来那是他职业生涯的最后一个月，他毫不吝啬的奉献给了我们。和他谈话时，他的话语依然那样坚定，腰杆依然那样挺直。看着他，我们大家哭了。最后，走的时候，他只说了一句话：“毅力意味着不能半途而废。”也正因为这句话，我有了梦想，我要成为一个像他一样负责的人民教师。同时也懂得了“青春易逝，分秒必争”。是的，青春是短暂的，但青春的活力是无限的。
至今，每当我想起他时，眼睛都会不自主地变得朦胧……
不朽的青春作文【二】
如果树枝儿不曾历经冰天雪地，不曾接受狂风暴雨的洗礼，不曾等待着春天，那么它就不会有新生的一天，不会拥有欣欣向荣的繁茂。如果鲜花不曾遭受泥土的覆盖，不曾接受虫儿的嘲笑，不曾等待着盛开，那么它就不会有美丽的一天，不会拥有令人羡慕的姿态与芳香。正是它们懂得等待，所以它们知道爱自己，爱生命。
不朽的青春作文【三】
今天我看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》节目。那是一段中国人永远都不会忘记的历史，这个影片不仅将抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的滔天罪行尽显在眼前。
1938年10月上旬，东北抗日联军第五军一部在牡丹江地区乌斯浑河渡口准备渡河时遭遇日伪军的猛烈攻击，这时，准备渡河的妇女团八名女战士为了掩护大部队渡河，毅然放弃了渡河，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力得以迅速摆脱敌人攻击，但是他们被敌人围困在河边，在没有子弹的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，她们毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，集体沉入江底，壮烈殉国。
这些抗日英雄为了祖国的自由，为了祖国美好的明天，他么抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。所以，每当我看到五星红旗的时候，都会想到这是用抗日英雄们的鲜血染红的;每当想到今天的幸福生活，每当我戴上红领……我就会觉得很幸福，很自豪，我们要从小学好本领，长大后去创造更美的未来。
