1、他的病被医生治好了。
2、小花猫捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹没了庄稼。
4、大地被太阳烤热了。
1、游览了长城,我怎能不受到教育呢?
2、难道落花生的精神不令人敬佩吗?
3、不劳动,连棵花也养不活, 这难道不是真理吗?
4、那些好书不正是你的.良师益友吗?
5、领头的纤夫,难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗?
1.C
2.推广使用生物信息识别技术制作的证件的必要。
3.②使用识别生物信息证件时错误率可能会升高④生物信息证件存在遗失、被盗和被复制的危险。
1.不行。“有人说”表明只是一种说法,尚未得到证实。去掉三字,变成肯定说法。说明不准确。
2.(3分,每空1分分类别举例子作比较
3.不能。从古书知道商代已使用筷子,但始于何年,尚待考证。
4.用筷子更文明。今日西餐上的刀叉,是过去刀叉的缩短,仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长,早从原始的野性是异化出来了。
小题1:读书惟“勤奋”二字(或:我们不仅要勤于读书,还要勤于实践。)(3分)
小题2:人脑仿佛是一个宝库,多少东西都能装进去,脑子里的东西越多,下笔就越快,写文章就越丰富、越灵动、越容易碰见灵光迸现,左右逢源的情况。(4分)
小题3:我们不仅要勤于读书,还要勤于实践。求之于书,证之于实,在实践中检验知识、完善知识。(2分)
小题4:举例论证通过自己的亲身告诉人们:很多东西都需要进入到具体的实践调查中,才能去伪存真,才能真正领会与理解。(或我们不仅要勤于读书,还要勤于实践。求之于书,证之于实,在实践中检验知识、完善知识。)(或实地调查,走万里路,能够让一个人的知识变得更加准确,更加可靠。)(3分)
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