初一中秋叙事600字作文题目（初中中秋作文600字左右优秀） - 学习作文网

初一中秋叙事600字作文题目【一】

它高高地升起来了。圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。

啊，皎洁的月亮，你引起多少人的丰富想象：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚砍那砍不断的桂花树；小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……

我多想和吴刚去做伴，多想去慰问孤独的嫦娥，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……

可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的`时刻飞向你的怀抱，可大雁也飞不了这么高；我想用长虹架起一座彩桥，去探望你这地球的少年，可当彩虹出现时，你却不知在何方……

看着这圆圆的月亮，我又思念起去世的奶奶来。她那慈祥的面庞又浮现在我的眼前。一想起奶奶来，我的眼睛就湿润了，奶奶好像也在我们身旁和我们欢度佳节。这不正应了“每逢佳节倍思亲”的诗句吗？

我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起台湾的小朋友，直到很晚很晚……

人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了！

它高高地升起来了。圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。

我多想和吴刚去做伴，多想去慰问孤独的嫦娥，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……

可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁也飞不了这么高；我想用长虹架起一座彩桥，去探望你这地球的少年，可当彩虹出现时，你却不知在何方……

我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起台湾的小朋友，直到很晚很晚……

初一中秋叙事600字作文题目【二】

有一首歌名叫《难忘今宵》，可我却说：“我要难忘中秋。”

记得今年中秋节，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一边赏月一边吃月饼。我们一家五口人正在津津有味地说着自己的趣事。就在这时，邻居王奶奶拎着自己的小孙子来我家玩，我知道妈妈准会把剩下的两块月饼让给王奶奶和她孙子吃的。我趁妈妈不注意就借着给王奶奶搬椅子的机会把月饼装在自己的衣袋里了。妈妈在桌子上找来找去，没说什么就快速走进屋里给王奶奶和她的孙子每人拿了一块月饼。正当我惊讶时妈妈说道：“我们一家人都爱吃月饼，我就多买了一些，今晚您来了就尝尝我家的月饼吧！”王奶奶再三推却说：“你还是留给孩子——波波吃吧，我们在家已吃过了。”王奶奶盛情难却只好和她的孙子吃了起来，王奶奶还不住地夸奖妈妈买的月饼好吃呢！王奶奶越夸奖我的心越难受，因为我太爱吃月饼了！

我经不住王奶奶和她孙子吃月饼的诱惑，就悄悄走进房间偷偷地把两块月饼全吃掉了。不大一会儿功夫，王奶奶的孙子想睡觉，于是他就拎着孙子吟诵着描写月亮的诗句回家了。我也慢慢得进入了梦乡。我的家人赏月到深夜才睡觉。

第二天我一醒来，妈妈就问起了中秋夜那两块月饼失踪的事，我说了实情。妈妈抚摸我的`头说：“孩子，我们每个人都会由小变老的时候，我们不但要尊敬自家的长辈和爱抚自家的儿女，还要尊敬人家的长辈和爱抚人家的儿女，只有这样才会得到别人的尊敬和爱抚啊！”我听后不好意思地低下了头。

同学们，现在你就会知道我为什么要说：“我要难忘中秋”了吧！

妈妈说得对，我们在爱自己的老人和孩子的同时，还要爱别人的老人和孩子，这样我们的世界就会洋溢着爱的芬芳。

初一中秋叙事600字作文题目【三】

每年的中秋总会让我想起家乡的中秋节。那时的中秋节真的很热闹，在中秋节的前一天我们这些孩子总会跟着大人到城里准备过节用的，每年这个时候挑月饼是必不可少的事情。那时家里的生活条件不是很好，我们家买的总是便宜的。而每年的这天，在外工作的爸爸也会回来，他每年这个时候回来都会买着一些很好吃--很好吃的月饼。而对于我来说，他带回来的是对我们的爱。

中秋节那天，妈妈总会拿着一些东西叫上我们一起去拜神，拜完神后，村里的人民就成了三大派。我们这些孩子一吃完早饭就开始了我们的独特世界，从村口跑到村尾，在田里玩“抛纱球”。玩累了，就又到村口的那棵榕树下，欣向那夏日过后的凉风，坐在小河边上，把脚放进河水里感受它的温柔。而村里的妇女们呢却打起了扑克牌“拖拉机”成为了她们的趣事，看那不是妈妈吗？很少见她笑得这么灿烂了。而剩下的就都在村长的家里玩起麻将来了，看那不就是爸爸吗？我很久都没有看到他笑得那么开心了。

天，渐渐地暗了下来，我们就回家吃完晚饭，然后都在自家的'楼顶上等月亮出来，在我们等的不赖烦时。它，终于从云里慢慢地走了出来，每当这时，爸爸都会笑着说：“看，月亮出来啦！看多么美啊”他是那么的美，它又是那么的圆，它是完满无缺的。它用优美的月光照在了村中的每一个角落，它把无形的爱给了每一个村民。它把家中的每一座山都照得那么美。

啊，月光，你虽然一直都成长在夜晚，但你把光明和快乐都献给了人类。你是人类光明的象征。中秋，月圆之夜。离开家乡已经五年了，明天就是中秋节了，家乡会不会还像以前那样热闹呢？不管是过多少年，月圆之夜的月光是永不消失光亮。

初一中秋叙事600字作文题目【四】

记叙文作文题目精选（120个）

作文题目

⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《

我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《给心情涂上——》

46.《人生路上——多》

47.《——，我的最爱》

48.《——的故事》

49.《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60.《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——永不下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《

——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

91.《——，我的最爱》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》101.我难忘的_____

102.假如我能_____

103.我想对_____说

104.我的梦想

105.生活需要_____

106.教养是一种____

107.生活教给你____

108.我劝_____

109.我家的喜事

110._____就是这么简单111、初中，一首难忘的歌112、与你在一起

113、课间花絮

114、我的心事我知道115、打开窗子好心情116、“猪头”班标趣事

117、写给xx的信

118、期待秋天

119、故事发生在我们小组120、我与伙伴

121、青春作伴好飞翔

初一中秋叙事600字作文题目【五】

在八月的初旬，大人们就开始再忙碌一些礼尚往来的事情：给上司、亲人、朋友送月饼。过节了，小孩子们高兴十足，点爆竹、放鞭炮。

这天，大人们先把自家门口、院子打扫干净。吃过团圆饭，透过窗户，月亮正从楼角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到楼顶时，似乎有胆大了，一下子跳了出来，顿时，月光洒满了大地。再过几个时辰，大人们把桌子搬出来，摆上供品，供品丰富，样样具备：各种各样的月饼，还配着新鲜的瓜果，鲜红的柿子，咧着嘴笑的`石榴，淡黄色的香蕉，藕，柚子，瓜果上插着茱萸，纸做的给月姑穿的鞋……桌上点着香，燃上烛。人们顶礼膜拜……

此时，众人搬出一把椅子仰望如玉如盘的明月，自然会期盼家人团聚，远在他乡的游子，也借此寄托对故乡和家人的思念之情。这不仅使我想起一首王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”啊！

花好月圆人团圆，一年一年又一年！

初一中秋叙事600字作文题目【六】

叙事具体教学目的：

通过讲练结合，让学生的写记叙文叙事具体。教学重点：

记叙文讲练结合的写法。教学过程：

一、积累展示

2、点评。

二、导入新课

2、明确：无话可说，或者说得过于简单

3、让学生把自己印象最深的事说出来。

三、明确示标

如何把事情写得具体？

四、写法讲练

（1）案例：

姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。（26字）

（2）师生点评：太笼统，不具体。

（3）学生尝试分解过程：

接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球

（4）让学生再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。（188字）

（5）明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。

（1）案例：

我们常常看到同学们写出这样不具体的文章：

“有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。”（64字）

（2）师生点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。

（3）学生尝试多问几个“怎样”：

碰到的是一道怎样的难题？——我是怎样对待这道题目的？——难题做不出，我的心情是怎样的？——同桌是怎样帮助我的？——他对我是怎样说的？又是怎样耐心指导我的？

——我是怎样开窍的？等等。

（4）通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。让学生把这情节给写下来，然后交流。

参考例文：

当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。

眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉！

这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做？”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么？”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思？”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊！”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢？”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来……（440字）

（1）案例：

上文的事情写得很清楚，但我们发现字数还是不足，而且总觉得缺少氛围感。怎么办？

（2）让学生试图在文中某些处添一两句环境描写的语句。

（3五、揭示文题

文题：那件事，让我难忘

要求：写一篇不少于600字的记叙文，叙事具体。

六、审题立意

1、引导学生交流对题目意思的理解。

明确：

（1）文体：记叙文；

（2）视角：“我”（主人公可以不是“我”）；

（3）数量：一件事；