在你心中什么最美五年级作文【一】
冬天的美景美不胜收，比如说：雪景，在下雪时有一种别具一格的景象。下雪后，又是另一番风味。在冬天的人们，有的卷缩在一团；有的在欢快的玩耍，嬉戏；有的在一块聊天，交谈……
如果你不喜爱这件礼物，这只能说是你的错了。
冬天刚到的时候，都不以为然，等到一阵风刮来，就恨不得都缩进衣服里，那种样子是最有趣的了，因为明知道冬天到了，还装的那么强壮，最后冷的打喷嚏，这还不有趣？
下小雪时，从远处看，就像是一层薄薄的纱巾；又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来；但又像是香甜的棉花糖，让你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地马上由灰变成白色的。雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯；雪落到哪，哪里就是一片洁白。
我站在那里一动不动，不想把这幅美景破坏掉。看着这一片洁白的地毯，不愿向前走，生怕把这块地毯变脏，在上面留下我的一串叫脚印。但雪会一直下，那些脚印不就盖住了吗？走过之后，才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。
雪后，太阳出来了，地上的雪在慢慢融化，在太阳下的雪，却显得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我爱雪，也爱冬天。
在你心中什么最美五年级作文【二】
一月，下雪了，给我们的学校带来了雪的美景，天空上飘起了珍珠般的雪花，积雪层层垒起。小朋友们都在开心地打雪仗，堆雪人，做雪天使……这是人类和自然结合起来的美。
二月，雪化了，一层一层积雪正在不断地变化。阳光来了，开始有了早春的魅力，大雁都飞回来了，整个校园再次开始生机勃勃。
三月，人们都把棉衣脱下，温度开始回升，这是去旅行的最好时光。同学们背着大大小小的书包，开始了下学期的学习，开心地重回学校。
四月，早春已结束，晚春就要来了。最开心的春游就要开始了，大家会去野营、钓鱼、爬山……另外，也不要忘了，愚人节的`快乐！在学校，桃花、梨花、樱花全部都盛开了，只要一到下课，同学们就会去欣赏开在学校里的花。
五月，该和春天说再见了，冰淇淋店的生意多了起来。于是，一放学就有很多人去买冰淇淋。同时，劳动节也到了，学校里每个学生都要搞大扫除了，多勤快呀。
六月，儿童节到了，我们狂欢了，这意味着暑假也要到了，但是大家也要为期末考试做好准备哦，否则考砸了暑假就会很难熬哦。
七月和八月是大夏天，学校里空无一人，同学和老师们都在休息。校园里，多了平时难得安静，安静的美，也很吸引人。
九月，两个月快乐的假期已经结束了，每位同学都升年级了，学校里又充满了热情，恢复了原来的热闹。
十月和十一月，大雁飞走了，温度开始降低了，同学们一个个穿上了毛衣、马甲、棉袄……马上临近一年的结尾，但在学习上不要放松哦。
十二月到了，一年快要结束了，期末考试也要来了哦！对了，跨年的时候，寒山寺很热闹，就像《枫桥夜泊》里所说的，你可以去听听跨年的钟声哦。
十二个月里的学校有着它不同的特点，我们的学校也是我们最好的家园。
在你心中什么最美五年级作文【三】
第一课，探索美：在这里面，我看到了许多珍惜美的故事，美是需要我们留心观察的，是需要我们去探索的。一个德国哲学家说：“在生活中，美，是一种无目的快乐。欣赏美，是一件简单的事情，只要放下偏见与世俗，你将会感受到一种前未所有的美，因为美，就藏在你心中。”
第二课，创造美：其实，美是可以用双手来创造的，只要你知道美是什么，都可以轻而易举的创造一个美，一个小小的美，一个小小的举动，一个小小的进步，可以改变整个世界。
第三课，传递美：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出我们的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
第四课，和谐美：美有完美的，却有完美的团队，一个人的力量是有限的.，只有融入班级，融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不是，创造集体的和谐美。
观看了《美在你心中》开学第一课的视频后，我才知道，原来，美就在我们身边，只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，没随处可见。其实美就在我们身边：帮助他人，是一种美；讲究文明，是一种美；热爱自然，是一种美；保护、珍惜地球的一点一滴，这也是一种美……这些美有很多，说也说不完，数也数不尽。只要我们一刻不停的去创造美，那美会一直存在，如果停止了在这种美，停止了这种习俗，那美只能成为我们一个美好的记忆，他将不再存在。和平美、团结美，可以组织地狱般的战争再次发生，如果没有了美，那这个世界就不再是以前那个充满生机勃勃、欢声笑语的活泼世界，而是一个只有哭声、只有悲伤、只有牺牲、只有烟火的世界，这个悲惨的世界将会毁掉一个个生命，一个个幸福。美是我们的一个品德，一个起点、一个开始、一个文明的进步。生活中处处充满了美，让我们用一双双慧眼去发现生活中的美吧，美就在身边！
在你心中什么最美五年级作文【四】
有道是“沉默是金”，在谈怎么说话之前，我先得谈怎么不说。
上个月台湾省有位官员在被质询的时候说错了话，被打得满头包。事情是这样的，台湾省南部连日豪雨，造成淹水，有人质询“农委会”的官员该怎么帮助受损的农民，那位官员回答：“根据我们的统计，云林、彰化、高雄，都没有达到我们所谓的天然灾害救助办法的标准，比如说云林要达到一亿八千万，事实上，三个地区加起来损失差不多两千多万而已。”
各位一看，就知道他为什么被打了，只怪他多讲了那“而已”两个字，如果他讲“三个地区加起来损失差不多两千万，没达到救助标准。”怎么可能有问题呢?
请各位千万别怪这个官员笨，要知道我们很多人都有这种“多说半句废话”的毛病，而且往往因为那半句废话出问题。
