我一生中不知吃过多少个苹果,总规规矩矩地把苹果一切两半,却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中,发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后,苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了,感受颇多,受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事,故事说的是图画课上画杨桃,作者根据自己所看到的,把杨桃画成了五角星的样子,同学们都嘲笑作者,而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看,要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后,很可能就侥幸地被善于观察的发现,看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利,但有时确是与创造擦肩而过的机会,不妨多一些童心,用全新的目光来看待我们熟识的常物,用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩,换一个角度思考,才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式,只有勇于创新,不墨守陈规,才能推动社会的进步、科技的发展。
答案,在英文解释中,意为“key”。“key”还有一个解释,就是钥匙。也许有很多人都不清楚为什么答案与钥匙本身没有什么联系,但是却把它们放在同一个英文单词的解释里呢。我是这么猜的:做题得到了思路,就像开门找对了钥匙,那么,这道题的答案自然而然就出来了。我不知道这个猜想对不对,不过,我不得不承认,想出这个词语的人,头脑实在不简单。
那么,当你拿到的不是题目的钥匙,而是人生的钥匙,一把开启人生大门的钥匙呢?你还会想做题目那样不管三七二十一,做了再说吗?题目做错了,还能擦了,再重做,可是人生呢?你总不见得一遍不行再来一遍吧!人生的旅途只有一次。
我想再问一个问题,这把钥匙在哪儿呢?在父母那儿?在老师那儿?还是在同学那儿?想清楚再回答,因为人生不是题目,题目的钥匙,父母,老师,甚至是同学,都可以轻而易举的给你,可唯独人生的钥匙,其他人都找不到,自然不可能给你,那么,那把钥匙在哪儿呢?没有那把钥匙,你永远也找不到答案。其实,那把钥匙就在你手中,你人生的答案,掌握在你的思考中。也许因为你的一念之差,你失去了一个晋升的机会;也许因为你的犹豫不决,你失去了一个展现自我的机会;也许因为你的左思右想,你的机会从你手中不经意的溜走……
你想要得到那一把钥匙呢?你人生的答案将会是什么呢?其他人都无法帮助你找到,他们只能在你误入歧途之时,给你一个善意的提醒;在你徘徊不定时,给你一个良好的建议;在你灰心丧气时,给你一些鼓励,让你重拾信心……
不要期盼别人给你答案,开启答案的钥匙在自己手中。
在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。
它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……
在生活中的我们,不能在逆境中快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的'。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!
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