关于学生管理十不准的作文【一】
欣赏自我，发现自己的特点还真不少。我爱笑，我不爱哭，我是谁？
不知是与生俱来的忧郁，还是成长环境使然，让我总有一种忧伤的感觉，是骨子里的吧！平常的我总是一副天塌下来与我何***那种玩世不恭的态度，因此，同学们说我乐观，爱傻笑。爱笑的人一定快乐吗？我问自己。甚至有时我觉得自己特牛，可以一边笑一边把悲伤的事情忘掉，谁能达到如此境界？估计把自己弄疯掉就差不多了！我爱笑，不过我的笑很单纯，没有笑里藏刀的阴险，也没有笑逐颜开的畅然。如果说笑是一种伪装，那我就不清楚自己了，笑的时候也很开怀，但笑过却失落。
大家都说女孩子最喜欢哭，但我却不以为然。一是我觉得哭太矫情，是那些娇滴滴的小女生爱玩的把戏，一成不变的招数，没新意。二是哭了不好看，脸上挂四个眼睛。所以，我每次只会把伤心事藏在心里，藏得不留一丝痕迹，让它在每次的狂笑中发泄出来，把它腻死在笑声中。听长辈说，疯人就是这样似哭像笑，既哭又笑的。有一种液体叫做泪水，我不知道为什么伤心时总喜欢用眼泪做代言。
我真是个怪人，喜和痛，乐和忧，欢与悲总是喜欢用同种方式发泄。也许我不应该伤心，因为老师说我的工作是给同学做思想工作，安慰同学，那么我伤心又有谁来安慰我？所以我就只有伪装坚强，装出一副无忧无虑自由自在的样子，可心里的苦又有谁知道？
月亮不懂人间的艰辛冷暖，却总爱装出阴晴圆缺。谁曾经说过。所以我不喜欢它，连光芒都向别人借，而且还喜怒哀乐尽摆脸上。其实，我还比较欣赏自我。
关于学生管理十不准的作文【二】
在现代社会，天气预报是一门科学。为什么天气预报有时会不准呢?
首先，天气预报还很年轻。虽然古人在观察天象过程中积累了诸多预测天气的经验，但是基于现代科学基础上的天气预报历史并不长，人类对于很多天气现象的发生、演变及其内在机理和规律并未完全掌握。
天气本身变化无常。有人说，天有不测风云;也有人说，天有可测风云。在具体情况下，要做出准确的天气预报是件很难的事。以预报“桑美”台风为例，当时有3个台风在一个大的区域里，要准确断定每个台风的移动路径实属不易。预测时除了要考虑大气环流形势影响外，还要考虑3个台风之间的相互影响。因此，很难准确预测这3个台风的移动路径。大气本身存在的复杂现象，致使人们认识不到位，另外预测时还受科学技术、千丝万缕的关系的限制，因此做出准确的天气预报是一件复杂的事情。决策预报有难度。以王家坝分洪决策服务为例。王家坝地处河南、安徽交界处，是淮河第一坝。此坝下游是有10万人居住的分洪区。王家坝要不要分洪，关键得看天气预报。这个时候，预报员面临的压力很大：一开闸，10万人就要撤走，百姓种的庄稼全被淹没，会造成几十个亿的损失;但若是不撤，淮河大堤出了事，灾害会更大。所以，在面临重大的决策服务时，预报员最受煎熬。一些特殊的天气预报不准很正常。比如在火炬登珠峰的时候，环境非常恶劣，在此过程中最关键的是天气因素。然而，预报珠峰的天气有很大的难度。首先，此处没有气象站，而且地形很复杂，周边的环境差异很大。这些因素导致人们对特殊地区的特殊天气的认识非常有限。其次，要提前4天至5天做出未来的天气预报，这是一件非常有难度的事情。即使是在北京，做这样的天气预报可能都很困难，更何况是在珠峰。天气预报精细程度不够。比如北京奥运会开幕式天气预报，就要做到定时、定点、定量的预报――这是未来天气预报必须攻克的难题，也是预报员追求的一个目标。延伸期预报能力有限。
去年年初的低温雨雪冰冻灾害涉及四次天气过程，对每一次天气过程，气象部门都做出精彩的预报。但若是能发现这是一个持续的过程，气象部门就可以提前对一些部门进行预警。不过这样的预报，以目前的手段很难达到。
关于学生管理十不准的作文【三】
那一刻，我哭了。
——题记
花开的那一刻，我奔腾的眼泪都停不下来。是在佩服这小小的生命吗？不，不是，只因为我爱它。多少天，多少时，多少分，多少秒，我都陪着它一起长大。我知道它爱阳光，可我没想到就连小小的刚破土而出的小芽都会面朝阳光。我时常捉弄它，当它面朝阳光时，我却把它转向阴暗处。但就是那样的一点点小倔强，不管我做多少次，它都会重新面朝阳光。难怪，难怪它开的花就连颜色里都有了阳光的味道。
听别人说，你是阳光底下的忧伤，因为明媚，所以属于太阳，你背负了太多沉重的爱，而你把所有的爱都只留给了太阳神。可我知道，你爱星星胜过了太阳，对不对？每当夜幕降临，繁星满天，你总会垂着重重的脑袋，只是因为你怕星会看不见你岁它的微笑，因为星似乎很遥远，它又是那么的耀眼。失去了唯一的勇气，你才会垂着头的，对吧？你害怕失去，可你需要更多的是勇气！
你每天努力的生长，只为了能够离星近一点，哪怕只是一点点。有时候，你会哭泣，因为星始终不曾给你一个回眸，不过你总会笑。并不是用微笑来掩饰悲伤，而是星很幸福，只要这样，你就满足。
我亲爱的向日葵，记住，你会用一分钟去认识星，你会用一小时去喜欢星，你会用一天去爱星，到最后，却要用一生去忘记星。所以，加油，做一个温暖的花朵，温暖所有你爱的人，温暖你最爱的星。
关于学生管理十不准的作文【四】
亲爱的钟老师：
你好，好久没有给你写信了，但这封信已在我心中酝酿了很久。在这学期的学习中，我的学习成绩下降不理想，你那天找我谈话，我才感觉轻松一点。通过那次谈话，我才算认清自己有几斤几两重——缺乏一种冲劲，一种渴望前几名而奋斗的劲，其实，我是比较聪明的人，感觉几年来学习还不错，就放弃对自己的要求，本学期我心理想着要争前几名，可是一直没有冲劲！不明白为什么非要争取到第几名呢？还记得你说：“***妈那么优秀，你是教师的儿子，应该为他们树立榜样”我回家同妈妈谈了谈，妈妈非常同意你的说法，并且做起我的思想工作，是啊！我希望你能与我多谈话，找回那冲劲！好吗？
这段时间，我发现自己的脾气大，控制不住要发火，可这几天总是为了为一件很小的事情而急噪，比如上周我误会了曾婷艺，后来我反思许久，是我自己不对，可我也不知道这是为什么？也不知道当时为什么会那么野蛮，所以，我也希望你为我指一条路！回到原来的子腱，好吗？
回家后，我把那句“你伤害了爱你的人！”这句话，反复思考，总算有了答案：把爱我的人的新的伤口，贴上了创可贴。我想行，在给最后一次机会——期末考试中，能给你一个最好的创可贴。
祝你
工作顺利，笑口常开！
您的学生：子腱
20xx年5月30日
