数学反思以后要怎么做作文200字【一】
正如鲁迅所说：“拿来”总比“送来”的好。由此，找渐渐产生了新的想法：羊吃草的道理不正和我们”学习”的道理一样呢？我们在”学习”时，都是”老师”教，我们学。”老师”讲一堂课总要把重点写出来，让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来，让我们“照搬”，载入要总结的木里，去做永久的“留念”……在这里，我们多么象吃草的羊呀。我们有时又象一条“麻袋”，等着装老师给我们制好的材料。这种方法，我们显得何等被动呀！怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。
我们应该做吃有生命力的草的“羊”，把老师讲的.知识周密地思考、仔细地研究，从而达到牢固掌握、灵活运用的目的。我们要自己“拿来”的，不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华，才能不成为“草包”、“麻袋”。我希望”同学”们，在听完老师的课后要自己写总结，要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人，要做“放羊”的人，把“羊”领到tc"}们”喜欢吃、有养料的“草”的地方去，使自己的：几尹生能够津津有味地学到知识。
数学反思以后要怎么做作文200字【二】
教学例5时，我出示情境图后引导学生一滴血液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。1、读出数看看这两个数有什么特点？2、你有没有办法使别人一看到这个数就能使学生很快就能读出这个数吗？（A、给数分级B、把后面的四个0用东西盖死。C、把4个0去掉，换成一个万字）我问学生C，你是怎么想出这种办法的`，她说：“我是看到报纸上就有这样的数。”别的同学也有附和说，我也看到过。接下来再讲例6时，再让学生重点体验用“四舍五入”法将非整万数数省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的数比较得到的近似数比较接近准确数后，做练习巩固新知，让学生把非整万的数省略万位后面的尾数，用万作单位求近似数。
当练习第18页第8题时，题目要求：先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）并没有要求用万作单位。
北京大钏寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
写作：200184省略万位后面的尾数求近似数是：A、200000。B、20万。
当时，我在备课时就只想到答案B。这时我问学生A，你为什么不把级上的数换成万呢？学生作到：题目中并没有要求用万作单位。其它同学也点头称是。我就又启发说：“你比较一下A和B两个答案那个表达更简洁呢？试图把答案统一成B。
数学反思以后要怎么做作文200字【三】
汉斯先生聪明绝顶，远近闻名。这是当然的，因为汉斯先生的爸爸、爷爷、太爷爷、太太爷爷都是聪明人。他家的\'聪明，连国王都有所耳闻。
可就是这样的汉斯先生却生了一个笨儿子！
汉斯先生百思不得其解，因为汉斯太太也是聪明人，是汉斯家族精挑细选出来的聪明人。
问题出在哪儿呢？
还是汉斯先生第1001次的在堆积如山的古书里寻找答案，而小汉斯就坐在旁边玩着那些奖杯、奖牌。像个普通孩子一样。汉斯先生痛苦地闭上眼睛，哦~该死，像个普通的孩子一样。
突然，小汉斯一声尖叫，他摔倒了，一本古书从高高的书架上掉下来，砸破了他的头，一只丑陋的精灵从染血的书中浮了出来：“汉斯先生，要做个交易吗？”
汉斯先生一夜苍老，但小汉斯变得聪明伶俐，念书一直是全国第一。汉斯先生笑了。
可是到大学，“第一”的头衔被一个更聪明的人抢走了。
汉斯太太想了七天七夜，在第七天的深夜颤抖着将自己的血滴到古书上，那只丑陋的小精灵果然又出来了，它微笑着问：“汉斯太太，要做个交易吗？”
汉斯太太美貌不再，健康不再。小汉斯成为全国最有名最年轻的学者。
转眼间美丽的公主要成年了，国王说要选全世界最聪明的人做公主的丈夫……
小汉斯将滴血的手拍在古书上，他是第一次看到这只丑陋的精灵，精灵却毫不诧异，它问：“小汉斯，要做个交易吗？”
