小朋友看到树上有气球怎么写作文【一】
在读六年级的时候，记得那是秋高气爽的一天，我们班上体育课，那次上体育课的内容是立定跳远。以我们体育老师的规定，必须要超过1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那么远，再加上我本身也不怎么喜欢体育这门功课。1。5米，对我来说根本就是难上加难嘛！还好老师是按排队次序来定跳远的先后的'，我排在较后面，还有时间练习。我挤出人群，来到了空地上开始了我的练习。“啪！啪！啪！”我一下子就练了十多次，但还是没达到目的，我跑进人群中，看了看，同学们个个都是那么棒，个个都合格了。我沮丧地走出了人群，此时，好朋友都围了过来，问：“？怎么了啊？”“我......我......我立定跳远老是不合格。”我说。“怎么？就因为这样你就想要放弃吗？”小丹说，“不可以的，你刚刚练那么几下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚无边的大海中，想要到达大海的彼岸，它不努力能行吗？努力加坚持才能成功啊！继续努力，下星期还有一节体育课啊，趁这几天，努力练习吧！”听了小丹这些话，我连连点头。终于，经过几天的奋斗，我终于成功地到达了“大海的彼岸”了。
是的，只要肯努力，任何困难都能屈服，只要坚持，“大海的彼岸”就在眼前。
永远要记住：坚持就是胜利！
小朋友看到树上有气球怎么写作文【二】
常听大人们讲，大海是如何如何的美丽：一望无际的海面上，一片蔚蓝的天空中，几朵白云悠闲地飘来飘去；当落日的余辉铺向大海，大海又成了一块宽阔的红地毯……
每次听大人们说起海的时候，我多么想去看看那真正的大海呀！我以前向妈妈提过好多遍，可她总是不理睬。今年“五一”前夕，我又一次向妈妈提出这个请求，妈妈严肃地说：“除非你数学考了100分，否则你哪也别想去。”我想了想无可奈何地说：“好吧”。之后，我就努力把数学认真地学。可那次数学考试，我才考了98分。唉，由于自己的粗心大意，出了一个小小的差错就看不成海了！我懊悔地大叫“为什么不再检查一遍呢？”接受了这次教训，我就下决心更认真地学起数学来。“功夫不负有心人。”终于我看到了一张100分的试卷呈现在我的面前。当时我的内心真是欣喜若狂极了。
放学后，我立马飞奔回家把试卷交给妈妈。妈妈看了，笑容可掬并爽快地说：“这个周末我们就带你去看海。”在那个周末，我们全家驱车前往温州的海岛——洞头。远远的，我透过车窗，看到一片宽阔的水面。爸爸说：“那就是大海。”“噢，大海！”我情不自禁地叫了起来。我们到达目的地后，一起涌向大海。当我赤脚踩在柔软的金色的沙滩上踏着雪白的浪花时，我的心里顿时充满了无尽的欢快和喜悦。休息时，我站在海边，眺望着那蔚蓝而又宁静的大海，我不禁想起了唐诗中刘禹锡的《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是啊，那无数个大大小小的岛屿又何尝不是大蓝盘里的田螺呢？
小朋友看到树上有气球怎么写作文【三】
住在海边的人，大概都欣赏过潮汐雄伟壮观的景象。但是，你知道潮汐是怎样形成的吗？
我们知道，月亮和地球相互吸引，月亮仿佛是个巨大的“吸铁石”吸引着地球上的海水，不停地把海水吸向月亮的方向。同时，由于地球的不断自转，海水又受到离心力的作用。对着月亮一边的海水，离月亮较近，受到的吸引力比离心力小，因此就鼓向月亮；背着月亮的海水，受到的吸引力比离心力小；中间部分便凹陷下去。这样，海面就形成了鸡蛋壳那样的椭圆形。随着地球的自转，海面各处的高不断改变，于是潮汐便形成了。
由于海底深浅不一，海岸又高低不平，这就使各地潮汐出现了差异。我国黄海、东海沿岸，一天涨落一次，称为全日潮。南海沿岸。多数地方有时涨落两次，也有时一天涨落一次，称为混合潮。又因为浅海和沿岸的潮水是从近的大洋里传过来的，所以在水浅、狭窄的海域潮汐幅度就比较大，例如渤海沿岸和黄海西岸一般有三四米左右，黄海东岸则高达八至十米。而且宽阔的海域，潮汐幅度就比较小。比如南海潮汐，多数在三米以下。
潮汐的`出现是有规律可循的。我国沿海人民，在长期的生活实践中，创造了一种计算半日潮出现时间的简便办法，并把它编成了顺口溜“阳历日期记在心，减一再乘五分；加上初一高潮时，潮汐涨落便分明。”比如，你观测到某地每逢初一半夜两点钟潮水涨得很高，如果你想知道初七的潮汐的时间，就用7减去1得6再把6乘以50分，得300，相当于5个小时，再加上初一高潮的两点钟，得到的是早上七点，这便是某地初七发生高潮的时间了。不过，利用这个方法就算下半月潮汐的时间，就要把减1改为减15了。
潮汐的涨落，蕴藏着巨大的能量，人们已经可以利用潮汐来推动电机，使它化为能量。据说，我国沿海的潮如果能被充分利用每年可以发电2750亿度。这是一笔多么大的资源啊。随着科学的日益发达，潮汐的涨落必将给人们带来更多的好处。
小朋友看到树上有气球怎么写作文【四】
鸟妈妈和鸟宝宝在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鸟妈妈带着鸟宝宝出去觅食，我拿着另一只鞋来到了这棵树下，将这双鞋改造成了一个更大的鸟巢，把那双改造 过的鞋放在了上面。
首先，我将鞋子一边相对的布全部剪掉，然后再用剪下来的`布缝合空隙，将她们缝补 在一起，就变成一个又宽又大鞋。然后，我把一些草放进鞋里，让小鸟舒舒服服的在哪里生活。这样，小鸟住起来就不会觉的地方小了， 这只鞋是我第一次给鸟儿的“礼物”。
当小鸟带着自己的孩子觅食回来，看见一个又大又好的新房，它们的孩子高兴极了，我们又有了新家呢！孩子们在树上叽叽喳喳的玩耍着，快乐极了。
当它们回到新家时，看着美丽的房子。孩子们对妈妈说：“在我们的新家里又添了一 位好朋友，那就是人类，人类是动物最好的朋友。”是这双鞋，建起了我与它们沟通的桥梁，是它，我们建立了友谊，是它，在我们的生活中，给了我们快乐和欢笑。
鸟妈妈和鸟宝宝就在这间人工鸟巢中幸福的生活着。
