你不能这样做500字作文【一】
那么我们该以什么样的方式提出请求更容易得到积极的回应呢？答案是请求越具体清晰越好。例如：女朋友对男友说“你要对我好一点!”这就不是一个具体明确的要求。“好一点”是什么意思?所以我们要避免抽象的语言。可以这样说“我希望你每周可以少加点班，至少有三天晚上是可以陪我的，你觉得怎么样？”这就是具体的请求。03 倾听 愤怒 感激
你不能这样做500字作文【二】
是非暴力沟通的第二个来源。“别人家的孩子”就是比较的最好例子。不断的用比较的方式沟通，只会蒙蔽了我们对人对己的爱意。你不能这样做500字作文【三】
朋友，你还记得在二年级的那一次数学测验吗？我们全班同学都在聚精会神，专心致志地做着考试卷。所有人的眼睛都“刷刷刷”飞快地扫着试卷上的题目。教室里静得出奇。只有笔在试卷上飞奔的声音
最后，我就剩最后一题偏偏正是难题，我的笔飞快地在草稿纸上打着“算盘”终于我做出来了，当我绷紧的心松下来，抬起头时，只见有的同学愁眉紧锁，在想着这道难题，有的则是紧锁的眉头一下子展开了。而又有一部分同学试卷做出来了，笑容满面。可是，我突然发现了你正在和我的朋友王欢雨传纸条。只见你写了一张纸条给她，我猜想上面肯定是给她的第六题题目。然后，我看见WHY正在纸上写着什么，密密麻麻的，全是数字，大概是算式吧！她写完后，把纸条卷成一个小球，扔到了你ZHL的手中，这时，老师来了，你赶紧把纸条放在手里捂着嘴装作咳嗽的`样子，然后等老师走后，迅速地打开纸条。这时老师又来了，你赶快把笔放在上面写来写去。装作打草稿的样子。老师走后，你紧张地快速的把纸条上的答案抄了下来。抄下来过后，你松了一口气。然后，你时时刻刻都表现得小心翼翼。后来考过试后，我把你俩告上了“法庭”老师那里，老师把你们俩都扣了20分。
后来，你哭了，因为你遭遇到你家人的惩罚。然后，你狠狠地瞪了我一眼不是我偏要把你的事告诉老师，是因为如果我不告诉老师就是害了你呀！如果这次和不告诉老师，那么如果下次你再犯同样的错误，欺骗父母，欺骗老师，欺骗同学，就没有人和你玩耍了。知之为知之不知为不知，是知也，我们要做个诚实的人。如果你现在改正错误，长大了你会一生受益。
朋友，承认错误吧！面对现实吧！
你不能这样做500字作文【四】
非暴力沟通鼓励我们从内心表达感激之情。对方做了什么事情使我的生活得到改善?我的哪些需求得到满足?我的心情怎么样？一旦能够列出帮助我们改善了生活、满足了需求、心情变得愉悦。我们就可以表达感激之情。最后总结一下，非暴力沟通教给我们用“我观察到……我感觉……是因为……我请求”的方法既表达了自己又帮助他人，更不会用言语伤害别人。所以下一次沟通请记住：讲事实、讲感受、说原因、提请求。
