流淌在心中的歌作文二年级水平【一】
在从来都是循规蹈矩或是异动跳跃的每天必出的两个极端中，我都会毫无疲倦地挑挑拣拣出所谓属于我的规则。而这样的挑拣，也在某个早已过去的\'早晨被我当作习惯了。在梦中醒来，完成这样对我而言满足甚多的一天。
而就我眼中的生活，似乎都是我自己的选择。
为我某一天的突然改观想一个借口吧，就是我读到了《微物之神》中的几行：我们的悲愁将永远不够悲愁；我们的喜悦将永远不够喜悦；我们的梦想将永远不够远大，我们的生命将远远没有足够的重要性。好吧，我相信了自己因为这段话开始相信生活的选择会带给我更多，所以我也相信我开始了自己的耕耘。
心中的意念有时强大到一定程度就会根深蒂固。就像，我竟喜欢上了公交车上拥挤的人们，这样，我就可以“肆无忌惮”的站起来，让别人坐着。还有，我习惯把楼道里每家每户上的小广告一一取下，放在转角的箱子里。我热爱上了这些，而且不曾承认这就是品德的升华，而且无时无刻不想满足一下转角的念想，证明一下自己生活改变的“歧途”到底把我引向了哪里。
好吧，我不是自夸的承认，和曾经一样，我甚至都不知道在什么时候不枉我的选择，那片上了年纪的土地里，竟长出了一朵花，一朵恍如奇葩的花。
到现在我都不能相信，我对生活的思忖会带给我想都不能想的异动的快乐。有些选择不是单纯的选择，而是沉淀在时间里混杂发酵，并且难以出口的种种。
开在我心中的花，只是我认为一个想让自己快乐的人用自己“多余”的养分，溶进别人的心扉才能绽放的。
就像我，曾经一度干涸的土地里有一朵花，我可以说：“瞧，我这里还有一朵花。”
流淌在心中的歌作文二年级水平【二】
小鸟在窗前啾啾的鸣叫——哦，春天来了！我打开窗户，望着外面美丽的世界。
小草从土里冒出了嫩嫩的芽，空气中弥漫着泥土的清香，花坛中的花儿悄悄地露出花苞……这一切真是令人陶醉。
而窗前的画面更让我陶醉：两个孩童在树底下追逐嬉戏，春天的活力在他们身上表现得淋漓尽致。我似乎也回到了童年时代，看着她们会心的笑了起来。
也许是因为高个孩子手中的花吧，这两个孩子争吵了起来。高个孩子把另一个孩子推倒在地，于是，个子较小的那个孩子开始哭鼻子，坐在地上乱蹬着腿，用脏手抹着眼泪，顿时整张脸全花了。
我看的笑的更开心了。这一切在我的童年也经常发生，想哭就哭，想笑就笑，这就是无邪的童真啊。我不准备去劝他，因为我知道他哭一会儿就会站起来继续做游戏。
这时从不远处跑来一个30岁左右的女子，看她关切的表情，应该是哭泣的孩子的妈妈，她不停地问：“宝贝，哪里痛？哪里痛？快告诉妈妈！”孩子不回答，只是哭得更大声了。这个女子也许是看到孩子满脸污垢，内心焦急，拉过来那个高个孩子，也不问他，扬手就是一个巴掌，“啪——”清脆的响声让我的心颤抖了一下，高个孩子呆了一下，然后声嘶力竭地哭了起来。
巴掌落下，那个女人的孩子顿时停止了哭泣。满脸惊恐的望着他母亲的.手，他也没想到自己的母亲能做到这步田地。一阵风吹来，高个孩子手中的花儿也随风飘落了。那阵风没有一丝春天的温暖，反倒增添了一股寒意。五个手指印紧紧地贴在高个孩子的脸上，似乎要过很久才会消去，或许永远也退不去了。
我惊呆了，我做梦也没有想到这位母亲会下如此重手。他面前可是一个年龄不到七岁的孩子啊！我的心随着孩子那急促的抽咽痛了起来。因为我知道这一巴掌打碎的不仅是这个女子的修养，而且是两个孩子纯洁的童真。
这女子抱起自己的孩子，轻柔的擦着自己孩子的脸蛋，头也不回的走了。而他的孩子却仍是那个表情，望着他的伙伴。他们以后可能再也不能一起玩耍了。我跑下楼，想去安慰那个被打的孩子。可当我打开们走到他们的游戏场地时，那孩子已经不在那里了。那朵花还在地上，只是已经被踩得面目全非了。
我捡起这朵花，觉得它很沉很沉。疼痛的感觉像潮水般漫入我的心中，我为这个孩子感到哀怨。我捧着的哪是残破的花朵，而是一个孩子受伤的心啊！
风吹来，樟树落下了许多黄黄的叶子。这春天，怎么像是瑟瑟的秋天？
流淌在心中的歌作文二年级水平【三】
尽管风正肆虐着窗子，发出一阵又一阵骇人的声音。因为我也正被病魔折磨着。那是我的年纪也不小了，已经四年级了，但仍像小时候一样，一生病就哭，也不告诉爸爸妈妈，因为我是一个不善言谈的人，遇到什么事，都是将话收到心里，从不对别人讲，面对困难也不会向别人寻求帮助。这一次面对病魔，我也依然如故。爸爸听到我的哭声，赶紧来到我的床边，见我不回答，仍在哭，似乎有点生气了，“你怎么还是这样，有什么事都不和我讲，你能不能改改你那臭脾气啊！”随即便摔门而去。
妈妈听到动静，立刻跑到我的`房间，将窗子关上。然后缓缓的坐在我的床上，将我的头扶起，用那有着几条皱纹的额头直贴我的额头，原本哭闹的我，在感受到妈妈那温热的气息在我的鼻尖顽皮地游走时，我顿时安静了下来，我也不知道为什么，每当我感受到妈妈那温热的气息时就会不自觉的安定下来。妈妈说：“娴娴，你发烧了！”每当我看到妈妈为我着急的脸，我就感觉很幸福。“你继续睡在床上，我去给你煲姜汤。”过了段时间，我悄悄起身，顶着沉重的脑袋。在远远的小角落里望着她，望到她那瘦弱的背影时，我真想冲上去给她一个‘爱的拥抱’，再说声‘妈妈，谢谢你’。但是以我这性格，我只会将这份爱深藏在心底。。
我轻轻地抚上那银灰色的窗户手柄，又摸了摸自己的额头，这是妈妈曾经在我生病时用她的额头抵过的地方，而现在看来，这就是妈妈充满爱的抵触。我未曾说过感谢或爱你的话，因为我坚信，只有心才能珍藏住这份对妈妈的感谢和爱，因为那永无止境，而在口头上说的感谢和爱都会随着空气蒸发，最后消失……
流淌在心中的歌作文二年级水平【四】
爱像冬日的暖阳，温暖人心；爱像汩汩的溪流，润泽心田；爱像快乐的歌声，婉转动听。爱无处不在，就在我们心中流淌。
记得那年秋天，淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降，打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气，我实在不想去上学，可妈妈还是生拉硬拽，开车送我到了培训班，趁她去车库停车时，我一人偷偷地跑掉了。
我跑到十字路口时才发现——我没有带伞，不过我还是兴奋不已，任凭雨水打在我身上，我依然手舞足蹈，踏着水洼向车站奔去。坐上了车，过了几站到了车桥厂这站，我有些纳闷，我从未来过这儿，是不是坐错车了？我有些怀疑，匆忙下了车。此时，我有点后悔，想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此，何必当初？不管了，我又坐了另一辆公交车。
可是这回真坐错了车，我身上也没了钱，哎，如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后，我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着，走着，天慢慢黑了，空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了，我的腿也有些僵硬，我的心此时也十分害怕，很想快点回家。
终于费尽全力走到火车站，在川流不息的人群中，我竟然看到了妈妈。那一刻，她正打着伞，不过全身衣服也湿透了，脸上一副焦急的神色，而且看见一个人就拉着问，可是答案却让她失望不已。此时此刻，我犹豫不决，心情十分复杂，有高兴也有害怕。顷刻，妈妈也看见了我，她先是一愣，继而飞奔上前抱住我，她的衣服被雨水浇得湿淋淋的，浑身在颤抖，我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈，发现她脸色苍白，还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔，可是我们谁也没有开口说话，只是这样拥抱了好久，似乎久别重逢的朋友。
回到家洗了个热水澡，妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影，我倒了杯热水递给了妈妈：“对不起，我错了。”妈妈笑了笑，又流了泪，那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。
爱像微风抚慰我的心灵，爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您对我的爱，您陪我长大，我陪您变老。
流淌在心中的歌作文二年级水平【五】
??淌的歌声-六年级流淌的瞬間，歌声是美的，无需修饰。歌声给人以美的享受，沉醉在歌声里，我们可以抛掉事业学业带来的烦恼，抛掉生活带来的不快，抛掉城市带来的喧嚣，抛掉自身带来的压力。在歌声里，我们寻找属于自己的一片湛蓝，一片新绿，寻找自己所梦想的美好，所期待的幸福。在歌声里，我们可以肆意发挥自己的创造力，想象力，造就美好的未来！
我爱歌声，正因它的美。学校的“校园歌手大赛”刚结束，但我仍旧意犹未尽。回想当时的那份惬意，难以言喻。
入场时，我们便看见几个选手在那儿紧张地准备着，等我们坐定，他们便一一被带到帷幕后面。台下的我们兴致勃勃，不知台上的他们是否跃跃欲试？我们期待着。主持人上台了，开始了他们的报幕，紧接着第一位选手登台了，她身着一件红裙，带着一脸微笑，看起来像是要唱喜庆之类的歌曲，可是她却带来了一首《海那边》。这首歌旋律优美，她唱得绘声绘色，婉动听，我们仿佛真的置身于大海那边，看着湛蓝湛蓝的大海，踏着清凉清凉的浪花，闻着来自海的气息，那种幻想好美，令人陶醉！接着第二位选手出场了，她带来的曲目是《卓玛》。随着音乐响起，她便舞动起来，丰富的`表情配上她清脆的歌喉，将来自青藏高原的卓玛演得出神入化，她的歌声悦耳动听，仿佛把人带进了卓玛的生活当中，令人神往！
随着时间悄悄地溜走，最后一位选手亮相了，她就是我们班的“百灵鸟”。她身着傣族服装，唱的是充满民族韵味的曲子《有一个美丽的村寨》，她是在我们的掌声中开始的，常言道：“最好的总是留到最后。”我们班的“百灵鸟”就是最棒的！她唱得十分动情，把傣族姑娘的那种特有的美展现在我们面前，同学们静静地听着，一个个陶醉的样子，啊，她真美，唱得更美！末了，我们又一阵掌声响起，为她动听的歌喉，为她比赛的成功，她成为了“校园十佳歌手”之一，我们为她感到骄傲！
虽然大赛结束了，但给我的那份惬意我却难以忘怀。
歌声是美的，是流淌的小溪，它带着我们去另一个世界――一个充满快乐的世界！
流淌在心中的歌作文二年级水平【六】
小城街头，晨雾弥漫，氤氲水汽中依稀看到清晰而又深远的爱意。
我向来认为爷爷奶奶那代人中并不会存在爱情这样的奢侈遥不可及的东西。他们之间没有海枯石烂的誓言，没有花前月下浪漫，成长相亲结婚生子柴米油盐的生活就如流水般平静，就算有什么情愫那大概也是亲情，再有什么只怕也会淹没在长久的生活中。然而那个蝉鸣稀薄的午后，我却清清楚的看到了他们心中隐藏至深朦胧而又美好的爱。
院子里好一片流动的青葱挡住了热情如火的太阳，丝丝光柱透过树叶间的细隙在地上化作斑驳的光影，蝉儿在暗处有一声没一声地叫着，爷爷黝黑中带着星星点点老年斑的手提着一只有些褪色的公文包步履匆匆地走出了房间的门。但是脚上的鞋带却散落在一旁，随着脚步肆意的拍打地面，刚想脱口而出的提醒却卡在了喉中。
原来爷爷刚步入院中，正侍弄花草的奶奶就拦下了他。奶奶慢慢俯下身，半蹲着弯腰为爷爷系鞋带。夏日的微风掠过翠绿的树梢，携带着丝丝清新淡淡的味道，屋内传来的磨盘一般机械的陈旧吊扇的声响地柔和了许多。
奶奶半黑半白的秀丽短发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微挽，画出一通温柔的弧线，消瘦粗糙的手指在爷爷的鞋带间来回穿梭。夏日午后的阳光交织成一层朦胧的薄纱，在爷爷的侧脸上打出一层光影和谐的光圈，爷爷水低着头，像个乖乖的小孩，柔和的目光如一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亘古不变地穿过空气中的杂碎的阳光与尘埃，望着奶奶。
四目交错的瞬间，嫣然一笑，没有语言，没有声音，有的只是眼角那被笑意带动着向上扬起的岁月匆匆的痕迹。
我倚着门，呆呆地望着，嘴角不情不自禁地微笑，因为幸福，因为感动。
幸福的瞬间似乎无比漫长，夏日的阳光拂过叶片的细隙洒落，淌过发腿的发梢，刺得白发隐隐发着光，淌向心灵深处的柔软，满满的爱意将它环抱，浸满身体的每一个地方，幸福，温暖，如同夏日的斑驳的阳光。
他们的爱隐藏在琐碎的生活杂事中，埋藏在那瓶瓶罐罐的柴米油盐里，他们的爱在左胸那最重要的地方，跳动着，细微令人难以发觉，因为他们不懂得表达爱，但是只要用心体会就会发现那一抹微笑，那一计眼神里满满的爱。
爱在心中流淌。
流淌在心中的歌作文二年级水平【七】
在所有人的心里，儿时的记忆总是最难忘的。儿时的记忆就像一朵含苞待放的睡莲，或是一株美丽动人的水仙，香味清淡却沁人心脾，令人难以忘怀。在我的记忆里，最难忘的，既不是人，也不是事，而是一处动人的风景。
那是外婆家乡的\'一座湖，不大却非常美丽，它叫——万寿湖。站在那儿，清风迎面袭来，湖面上荡漾起层层涟漪，美不胜收。一棵棵婀娜多姿的杨柳立在湖旁，随风摇曳，轻轻舞动着，柳枝是那么柔软，那么轻盈，像一只仪态万千的蝴蝶。这如画一般的美景，令人身心舒畅。湖畔上长满了鲜花和青草，分别为这清秀的景色添上一抹艳丽和淡雅。湖面水平如镜，湖水也是那样碧绿、清澈、无瑕。我最喜欢湖上的那座亭子，古朴典雅，与周围的景色完美融合，别有诗意。亭子的顶上有一串金色的风铃，微风一吹，铃儿就响起了清脆悦耳的声音。我和姐姐经常来亭子，并排坐着，姐姐用甜美、高亢的歌喉唱了起来，我也用稚嫩而清脆的歌声尽情和唱。我们配合得天衣无缝，就像两只百灵鸟儿一样动情的高歌着。望着湖水，听微风吹拂湖水的声音，我们的歌声与大自然的声音交织在一起，迸发出天籁般的乐曲。
唱完歌，我和姐姐会来到湖边，在浅浅的湖边玩会儿水，在湖面上飘洒出晶莹剔透的水花。小鱼儿会围着我的脚顺时针打转，然后再逆时针打转，并绕有兴趣地玩弄我的脚丫子，随后摇摇尾巴，消失在湖水中。我来这儿总会带上一小块面包，当鱼儿聚得多时，我就把面包揉成粉末，撒给小鱼。它们总是争先恐后地抢食，大个子的鱼抢得最多，还会吐出一连串儿的泡泡，心满意足地游走了。没抢到的，总是不满地拍打着小水花，无奈地嘟着小嘴，愤愤不平地游开了，我和姐姐便相视一笑。如果是下午来的，我们总会玩到夕阳西下，那时，在晚霞的映衬下，水更绿了，花更艳了，景更美了。
一份记忆，是心灵里一道美丽的色彩。而这份儿时的回忆，则是我心里永不会抹灭的痕迹。
