请为跑道内容写一篇作文【一】
我是一个又活泼又开朗的小女孩，不过真要说我有什么特别的长处，那就是——胆子大。
说我胆子大可不是吹牛的！记得我五岁的时候，有一天夜里爸爸出差了，就我和妈妈在家。半夜妈妈突然把我摇醒了，我迷迷糊糊地问：“妈妈，我正睡得香呢，你摇醒我干什么？”妈妈指着卧室门外紧张地说：“你听，门外面是不是有‘吱吱’的响动，会不会有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺着，我去看看。”我自信地说，这时我的睡意全没了，穿上衣服，找到一根棍子，开门出去准备与老鼠“决一死战”！我猛地打开客厅的灯，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行动开始！”我大喊一声就舞动棍子扑向老鼠。只见老鼠似乎听懂了我的话，开始到处乱窜。一只小小的老鼠怎么能斗过我这个“捕鼠大师”呢。我看准机会，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“无敌大脚”一踩，这只老鼠就一命呜呼了！我拣起“战利品”进屋给妈妈看，妈妈吓得直嚷：“快拿走扔掉，赶紧洗洗手，你这个大胆的疯丫头！”我一边往外扔老鼠，一边笑着说：“我的灭鼠行动圆满成功！”
我的胆子大得是不是你也很惊叹呢？那就请为我竖起大拇指吧！
请为跑道内容写一篇作文【二】
各位家长：
新学期来临，随之而来的便是教师节、中秋节、国庆节等，有的家长为了表达对教师的感谢之情，以赠送各类贺卡、鲜花、购物卡或其他有价礼券等方式给班级老师。为此，我们提议如下：
1、请您在孩子成长的过程中，对老师的工作多给予改进建议或肯定，多一些对幼教职业的情感上的认同，多一些平等的眼光以及对老师点滴进步的鼓励。
2、如果您的孩子在成长的过程中发生了一些不愉快或误解，期待您与老师的良性沟通，相互倾听、真诚面对、寻求原因、商议对策，千万不要着急。
如果您做到了以上两点，就是对尊师重道的最佳诠释！
同时，我们全体职工已经宣誓承诺，请您配合园部做好以下工作：
1、严禁家长或孩子带各类贺卡（生日卡、结婚卡、新年卡、节日卡等）入园。
2、严禁家长或孩子送鲜花（一支也不可）、蛋糕入园。
3、严禁给老师送红包或各类有价证券或打折券、优惠券。
4、严禁请老师吃饭（自己饭店或老师支付菜金也在本范围之内）或参加任何聚会或开业典礼或孩子生日会。
请您自觉遵守园部规定，如有违反，大门口保安和值班人员也会阻止您。如果有其他家长举报或视频中发现，园部将对老师实施一票否决制（中止合同），对其孩子进行劝退。
我园全体教师期待与您进行良性的互动和正能量的交流，为孩子们创设健康、安全，充满正气的生活和学习的场所。
xxx
xx年xx月xx日
请为跑道内容写一篇作文【三】
青春，一个充满激情、活力而又躁动不安的金色年华，常常让我为之神往。步入中学了，今天去观看了《青春跑道》，才让我恍然醒悟：原来，我也进入了青春年华。
《青春跑道》讲述了一位高中假日辅导员与一群学生在五一长假里围绕社会调查这一假日作业而展开的互动故事。心理学博士马丽亚受聘任础园中学高一（５）班的假日辅导员，对即将到来的五一长假，她别出心裁地布置了社会调查题，却被一个男学生巧妙利用，把她也装进了调查题里，于是引出了许多有趣而又发人深省的故事……
胡晓甜是一个贫困家庭中的孩子，家中条件非常差，连几件像样的.家具都没有，母亲还是位下岗工人。在这样的环境下，胡晓甜的成绩却名列前矛，她说：“我不希望依赖他人，我要靠我自己。”这句话使我深受感动，我想，这大概就是逆境中的成长、沙漠中的“花朵”吧！她靠着坚强的毅力，勇敢地凭着自己的双手来耕耘，来改变现状，因此她才会拼命苦读，争创第一。想想我们班级中的很多同学，家庭生活都很优越，爸爸妈妈给他们创下了一个舒适优良的学习环境，可是，他们还不知道珍惜，整日碌碌无为地不想学习，真是不应该啊！
整部戏最着重阐述的一个青春情感就是“早恋”问题。对于早恋，我们正处于一个懵懵懂懂的年纪，还不完全知道它是怎么回事。看了这部青春剧，让我觉得初恋很美，它像酸奶一样酸酸甜甜，但它是无法开花结果的，唯一留存的只是一段随风飘逝的朦胧的感情。它虽看似美好，却有可能会给我们的心灵造成严重的伤害，让我们过早地对未来的生活不抱憧憬。但是，不应该把所有男女同学的交往都视为早恋，只要是知心朋友，多交几个又何妨？难道只因为性别，就在友谊面前退缩吗？男女同学之间纯洁的友谊，也能象绽放的花朵一样装点着人生的春天。
《青春跑道》通过诙谐的语言和滑稽的动作，辅以传统滑稽戏中极为少见的情景歌舞、集体朗诵等，以综合艺术的力量及其所营造的新颖、强烈的舞台样式征服观众，使整个演出充满青春气息和现代美感。
青春，短暂美丽，稍纵即逝。我们要趁着青春发奋学习，我们要趁着青春不断成长，成熟。当然，在这青春跑道上，我们难免会遇到一些问题，《青春跑道》给了我们启示，相信看过的同学都会在自己的青春跑道上自由而勇敢地奔跑
请为跑道内容写一篇作文【四】
我觉得这部纪录片的成功之处在于我们不仅仅只能从一个角度去看待这样的投票事件，我们可以从小学生的教育管理，家庭教育，性格成长甚至政治思想去分析。我们不仅看到了三个小孩子在为拉票而做的种种努力，同样的，也看到了这背后三个家庭的“博弈”，其实无论怎样，在这部片子里，这三个小孩子的性格特点表现的很明显，而这些性格特点和片中所出现的他们的家庭教育，个人性格特点，学校教育方式有着很紧密的关系，我对这三个小孩子的各自不同的性格特点进行了分析：
首先是罗雷，也就是那个曾经当过三年班长的人，在片中他是一个有主张，有个人见解，带点正义感的人，为什么这么说呢？在片中有几处是让人印象深刻的：当罗雷爸妈提出要帮罗雷在选举上“做一些工作”时，罗雷说不用他们的帮忙，他要靠自己的努力来获得同学们的支持；当罗雷的妈妈向他提出一些意见时，罗雷说不要妈妈说他都知道怎么办；我们还应该记得当成成提出徐晓菲的缺点而让徐晓菲处于尴尬的局面时，罗雷便站起来指出成成其实也很会说话，这导致他们下课后有一场争吵。这可以看出罗雷还是一个比较独立的孩子，尽管他还是有两次听了爸妈的建议：请大家坐轻轨和送同学们节日卡片。这两件事；罗雷同意了爸妈的建议那是因为罗雷觉得这可以让自己在同学们之间增强感情，从而有利于他的选举。
而对于成成来说，我觉得应该和罗雷形成了很明显的对比。片中的成成虽然体型健壮，然而他却是一个没有主见，喜欢在暗地里搞小聪明的小孩子。成成在片子开始不久就说过这样一句话：我在班上就想当班长，班长就有权利，让他站着他就得站着，让他坐下他就得坐下。这么看来，在成成的眼里，班长是一个有绝对权力的人，正是这种权力***驱使成成想尽办法想当班长。我觉得开头成成这样的言论就注定他不是一个合格的班长人选——班长是管理者而并非统治者。而这样的想法和之后成成与罗雷关于管理者与统治者的争论来说，是对成成莫大的讽刺。当然，对于童心未泯的他们，不应该用我们对于世事的一些看法用在他们身上。但我好奇的是，成成这样的性格对他将来的成长会造成什么样的影响呢？
其实对成成来说，他的性格是多方面的，而且也是比较复杂的。开始我说他没有主见，为什么这么说呢？片中有几个镜头是这样的：当罗雷请大家坐轻轨后，成成觉得自己没舍呢么希望了并且想退出，这个时候他爸妈鼓励他继续努力，当他发现罗雷和徐晓菲有很多缺点时便顿时又有了信心。这可以看得出成成对爸妈的依赖性特别的强，片中还有一个细节，就是成成在上完厕所后，他爸爸竟然来帮他擦屁股，可是他已经是一个三年级的学生了。此外呢，成成还是一个小有心计的孩子，他唆使一个同学在罗雷和徐晓菲才艺表演的时候捣乱；他曾在罗雷面前告诉罗雷会选他，然而其实他是想选自己；他曾挑出罗雷和徐晓菲的缺点并和他们发生了几场争辩，极力的挑出罗雷和徐晓菲的毛病。从这些方面看，成成是一个比较小孩子气的'那种性格。
而徐晓菲片中出现的不是很多，只是几次和妈妈出去玩的情景，其实徐晓菲是一个听话的小孩的形象，因为是女孩子，所以在和成成争论各自的缺点时被成成说哭了。她的妈妈是一个学校的管理者，也是一个离婚了的人。所以在对徐晓菲的教育上，她妈妈的方式做的很好，给徐晓菲讲一些好的道理，当她自己试着独立去思考，去判断。这样的教育方式对徐晓菲的成长很有帮助。
对于这三个孩子的性格分析不仅仅是想要知道他们对于选举的看法，从这个方面看，我们还可以看到这三个小孩子在学习成长上，在处理交际关系时，在面对事物判断方面时他们各自的态度是什么，是独立思考，还是依靠父母？从这些来看他们的小学的成长，性格的培养对他们教育的影响，我觉得这也是值得我们去思考的。
请为跑道内容写一篇作文【五】
我是个非常喜欢体育的阳光男孩，游泳、打篮球、立定跳远都是我的强项，但是我也喜欢下棋，虽然它不是体育运动项目。
有一天吃完晚饭，我就奔下楼向爷爷发起挑战，爷爷一口就答应了，接着把棋盘搬了出来，他微笑着对我说：“之昊，你可要加油了，自从你跟我下棋第一盘棋起，到现在还没胜过我呢”我坚定得回答：“放心吧，爷爷，这次我一定能战胜你”嘴上我虽然这么说，其实心里并没有十足的把握。
“战斗”开始了，我拿黑棋，爷爷拿红棋，我先来个“跳马”，防止爷爷的 “炮”攻击，但爷爷却一反常态，也来了个 “跳马”，打给也防止我出“炮”吧。时间一分一秒的过去了，战斗也越来越激烈，也越来越危险。暂时爷爷还是占了上风。决定胜负的关键时刻到了，如果爷爷搬动棋子在我的意料之中，我还有反败为胜的可能，现在就看爷爷的了。爷爷把我的“将”包围了起来，我的'心咯噔一下，心想：完了，完了，又要输了。我紧锁眉头，不知道怎么办才好，突然看见了“军”，立马搬来帮“将”解围，紧接着又用“象”把爷爷的另外一只“马”灭了，我的“将”成功脱险，然后我用 “马”一步步护着两个“炮”冲到爷爷的“将”跟前，一个跳马赢了这场比赛。
爷爷高兴的对我说：“孙子，你行啊，下象棋都能下过我了，不简单啊！”“我还不行，不行！”我谦虚的说，其实心里开心极了，总算能赢爷爷一盘棋了。
怎么样，你们是不是觉得我很棒呀，那就为我竖起大拇指吧！
