在一个阴沉的下午,有一对老人在河边散步,这时冲来了一个辅助车,将两位老人撞到在了地上,坐在辅助车上的老人倍感惊慌,他扶着车身想要站起来,但是无奈身体残疾,只好看着撞倒了的两位老人。
一个老人忍着痛站了起来,而另一个老人抱着双腿在地上喊着痛,“哎哟,哎哟”的叫着,旁边的行人看见了便打电话通知医生,坐在车上的老人用颤巍巍的手将手机拿出,用那不利索的语言告诉他的家人他把人撞了,此时手机中传来了一阵骂声,骂完了便挂断了手机。当院车到了,医生将那位躺在地上的老人送上了车上,而这是来到的撞到人的老人的家属也随着医生去到医院。只留下老人在河边独自吹着冷风。旁边的行人在旁边说着老人的行为,也不管自己的话语是否伤害了老人的心。甚至有的还在模仿老人说话的语调。而老人只是静静地坐在车上,口里不知说着什么,我猜也许是在说着对不起吧。
我想如果老人的家人陪着他,也许今天就不会发生这件事吧,而且那位老人想必也希望家人陪着他吧,毕竟谁也不想孤单一人的在河边散步。
那些旁观者也不应该太去追究这次的意外,应该学会去包容他,因为当我们老了的时候也需要别人这样的包容,不是吗?
今天好不容易早点放学,我和朋友约好了一起在我家楼下打羽毛球,我们选了个相对空旷的地方。准备运动做好后,我们就开始分组。
我们分成了两组,决定拼个你死我活。战斗开始了,我们紧握球拍,聚精会神地望着球;对方呢?她们也紧握球拍,眼睛里放射出胜利的光芒,似乎胜券在握……。
比赛进行了一段时间,大家都像进了蒸笼似的,一颗颗汗珠调皮的跑了又跑。正当比赛到了激的时刻,只听‘‘嘭’’的一声,我不小心把羽毛球拍打飞了,它飞到了一间屋子里,而且把玻璃打碎了。
顿时,全场鸦雀无声,我紧张地想,我应该进去道歉,并把球拍拿回来吗?还是,跟着同学们一走了之?如果我进去一定会被骂得无地自容,可是,不进去又……
同学们都议论纷纷,突然,我站了出来,说:“还是我去吧!一人做事一人当。”于是,我胆战心惊地向屋子走去,屋主竟走了出来,屋主是一位年过80的老爷爷,他的头发是白的,头发中还夹着一根根黑发,慈祥的面孔让人感到温暖极了……“小女孩,这球拍是你的吗?”“是……是的,对不起!”“没关系,你们还小,犯了错误,只要会承认,会改正,就可以了。”“可是……老爷爷,谢谢您的包容,谢谢您原谅我们。”我笑着说。
“不用谢,做人就要包容,不能斤斤计较。”
“老爷爷,我明白了。”
“明白了就好,回去吧。”
谢谢您,老爷爷,是您让我学会了包容!
陈老师在结束教学实习后不久将离开我们。这个班将被分成几个小组来练习跳舞。为了给陈先生一个惊喜,他们将在最后的晚会上展示他们的技术。作为告别礼物,她将愉快地离开,并祝她成为一名合格的老师。
课后,每个小组拿出音响,跟着音乐跳舞。在这一端的“对不起”舞蹈尽了最大努力来吸引其他班级的观众。另一端是“无名小卒”舞,摆着姿势,迷人迷人,吸引了同学们的笑声。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失败者不会输”,她努力练习新的舞步。课后十分钟太短了。我们在训练场地和时间的分配上有争议。我们对彼此说了一切,没有人会让任何人。
利用午休时间召开临时班会。让我们在会上讨论这个问题。因此,我们协调了练习时间,并同意在不干扰彼此练习的原则下,每个人都可以跨小组学习或加入小组,人数不限。这让我们学会接受他人,彼此和睦相处。课后将一个接一个地播放舞曲。每个人都将一个接一个地练习。男人和女人也会互相竞争。楼上楼下的学生经常被我们的音乐所吸引。他们在四周看着我们。每个人都越跳越猛。
我喜欢跳舞。我和每个人跳舞。我不怕让自己尴尬。我可以学习快速和不同的舞步。最重要的是男孩和女孩和平相处。男孩不再粗鲁,女孩脾气更好。我觉得每个人都团结一致,尊重他人,接受他人。当我跳舞时,我深深地意识到了这一点。
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