文化的崛起作文(现代文化的发展方向作文)

文化的崛起作文(现代文化的发展方向作文)

首页话题更新时间:2023-11-10 09:32:03
文化的崛起作文(现代文化的发展方向作文)

文化的崛起作文【一】

今天,我和郑天泽去KK mall看电影《猩球崛起》。

影片讲的是一个黑猩猩在***时被注射了叫112的病毒,智商增加极多,但却不知道为什么,突然发狂,把实验室搞得一塌糊涂,公司老板以为是这药的副作用,命令保安把这猩猩击毙了,并且不让这个主要研发者威尔继续研发112病毒,后来得知,这个黑猩猩是为了保护她的孩子才奋不顾身地要挣脱铁笼,可见母爱之伟大。

威尔把黑猩猩宝宝带回家悉心照顾,并发现这只黑猩猩宝宝凯撒(以后就叫凯撒)比同类智商高出几倍,甚至比人类的智商还高,原来112号病毒被凯撒的妈妈遗传了下来。威尔知道112没有副作用后拿了几瓶给了患有老年痴呆症的爸爸吃。原来,维尔的动力来源于此啊!

可是好景不长,威尔的爸爸自身产生的抗体击败了112,病情又加重了。一天他犯病开了邻居家的车,还撞倒了一大片汽车。邻居把威尔的爸爸痛骂一顿,凯撒出于保护家人而攻击了他。因此,他被带到动物收容所。一开始,凯撒带着恐慌的心情期盼着威尔快点来接他回家。他在收容所被看管他的人虐待,还被同类欺负。而威尔在外面努力想方法救凯撒,但他没成功。同时威尔为了他的父亲,他研发出了比112更强的新病毒113。113是种气体药物,在猩猩身上实验,可以提高它们的智商,而对人类来讲是致命的。

收容所里的凯撒现在正遭受着看管员残忍的电击及高压水枪的喷射。它对人类完全失去信心甚至充满敌意。他在一个偶然机会抢到了一把小刀,利用小刀把自己的铁笼打开,先把一只最高大威猛的黑猩猩放出铁笼,与它做了朋友,接着他把收容所里原来的黑猩猩头目给收服了。笼子里有只狒狒问它为什么这么做,它拿了一根树枝做比喻,说一只猩猩很容易被打败,团结起来就很强大。但狒狒说猩猩都很蠢,它忽然想到了什么。第二天晚上它打开笼子跑回威尔家偷了113病毒。趁着大家都睡着时,在收容所里打开药瓶,释放出毒气。天亮时所有的猩猩都变得聪明了,而且对凯撒服服贴贴。凯撒领导大家冲出收容所,去制药公司把被当实验品的黑猩猩救出来,还把动物园里的黑猩猩也放出来,并利用动物园的铁栏杆当武器,组成一支“特种兵”部队。为了把所有的黑猩猩带回家——国家红杉公园。人类识破了猩猩们要回森林的目的,在它们的必经之路——跨江大桥上拦截。直升机和桥上大批警察拿着武器正等着它们的到来。凯撒知道前方有危险,把黑猩猩分成三大队,一批从桥索上走,一批从桥底下通过,它自己率领着一支部队向前突击。它命令把公交车推倒挡在前面当盾牌,冲向前面手持枪械的警察。经过一番激烈的战斗,黑猩猩死伤不少,但它还是成功地把大批黑猩猩带回了家园。

聪明的凯撒之所以能领着大家克服困难,还黑猩猩自由,使它们团结起来,是因为凯撒知道,团结的力量是最大的。

文化的崛起作文【二】

昨天我观看了猩球崛起这部电影,它告诉了我人类总是会为了荣誉和金钱,用各种方法去夺取最后却自食恶果这一个道理。

故事发生在一个基因公司里,总管用猩猩做实验。凯撒就是其中一只母爰的孩子,他的基因完整的接受了公司正在实验的妖姬,变得聪明无比是同龄人类智商的好几倍,长大后,被关进了动物管理所,在这里他明白了自己真正的家,对人类的感情也开始复杂,他为了给猩猩报仇就带领猩猩进攻人类!在影片的最后故事以人类战败,凯撒站在树上凝望远方。

我认为凯撒是一只有勇气有正义感的猩猩。他有独立的思想,这也成为了他可悲的一点比应该。人类赋予了他智慧,就应该享受与人类一样的待遇,可是却被人类当成了普通的猿类来对待他,虽然是猩猩,但他有着人一样的智慧,所以他也融不入不到自己的种族圈子里,这就注定了他生下来就是一个悲剧。

不过结局很有意思,猩猩没有妥协,而是向人类发出了进攻,不过这也警告了人们不要以为自己是造物主,不要随意创造和改造生物,否则结果可能会自食恶果!

文化的崛起作文【三】

为什么要滥捕***动物?为什么明明知道动物是我们的好朋友,还要伤害它们?因为人类自私,为了自身的利益可以不惜一切代价。现在,你们明白了吗?动物也是会反抗的。动物也是有感情的。

在《猩球崛起》中,人类为了研发新型药品,不惜残害猩猩,可他们没想到,恶有恶报,最终还是被猩猩报复了。当年那个好心收留小猩猩的人,最终获得了美好的结局,至少这一点是令人欣慰的。

凯撒是幸运的,同时又是不幸的。幸运的是,它并没有被***害或被遗弃,并且最终回到了自己的家园。不幸的是,它自幼失去了自己的母亲,从小接受别人异样的目光,还被关起来虐待。它是伟大的,它拯救了一群即将和自己遭受相同悲惨命运的同类,它及时阻止了人类疯狂的行为。

醒醒吧,人类!即使是动物,那也是一条生命。有时候,动物的生命更可贵。保护动物,保护大自然。

文化的崛起作文【四】

和所有的影片一样离不开对人性的描写,比如做为男猪脚的老板惟利是图,又害怕承担后果。比如猩猩看守所的那个职员,总以为人类就高高在上,可以控制一切。当然也离不开描写人最美好的一面——善良。就像主人公。其实人不应该是要么好,要么坏,这么的分明。大部分都是一念之间。每个人心中都有善和恶的一面。只是更多的时候会被周围的环境,周围的人所逼迫。所以我们往往也不要怪周围的人,这个不好,那个不好,可能更多的时候是我们自己让那个人怎么去对待自己了。我们让那个人成为了好人或者坏人,这也是时势造英雄的另一种理解吧。

片中描写的人与猩猩之间的感情。其实也是在描写人和自然的关系。有时候只要我们认真的,真诚的对待自然,对待社会,其实都可以得到社会、自然对自己的回馈。这也正如道家的宗旨相同——道法自然。从自然中学习。和自然融合。

从人类的角度来说。当猩猩拥有了智慧,便不在安分守己,便不在以吃饱为唯一目的,开始造反,希望拥有自己的一切。这也就是说对于统治者来说,最好么,被统治者都不要太聪明,乖乖在那里听话就可以了。这可能也是一直以来道教备受统治阶层排挤的原因之一吧。

影片末了,主人公在那个森林中对他曾经养过,现在却因为智慧而成为了猩猩之首领的猩猩说;我们回家吧。而那个猩猩回答到:我已经回家了。不是吗?猩猩原本就是属于森林的,而并非是我们为它们建造的什么环境,哪怕那里再好。从另外一个角度来看,其实有时候有些家长也是一味的以为,自己给孩子的就一定是最好的,而从未想过,其实什么才是真正属于孩子自己的世界呢?

文化的崛起作文【五】

昨天,我观看了一部电影——《猩球崛起》。

这部电影,主要讲了基因科学家威尔·罗德曼为了治疗人类神经萎缩类的疾病而研发出来的一种药品,该药可以治疗老年痴呆一类的疾病,于是,新药在黑猩猩身上做实验时,人们发现可以大幅度提高其智力,智力达到人类水平,这只实验成功的黑猩猩生下小猩猩后,为了保护孩子母性爆发,袭击了工作人员最后被***害。之后,研究所被迫停研究项目。为了救小猩猩,威尔收养了它并去名为凯撒。在喂养凯撒过程中遇见了动物学家凯洛琳并相恋。

凯撒因为遗传母亲的基因,从小就十分聪明,同威尔一家人一直幸福的生活着。威尔看到凯撒的实验结果后,便给老年痴呆症的父亲,注射了同样的药品,奇迹般的大脑恢复了攻能。但数年后威尔发现人体对这种病毒产生了抗体,威尔父亲的病情产生了恶化。

威尔向上司展示了药品成果,要求用更猛烈的病毒进行实验。便将药品带回了家。在一次误伤中,凯撒被迫与威尔分离,并送进了看护所。从此凯撒便对人类产生了敌意,就逃到了家中,拿走了威尔的成果,在看互所中打开所有的大猩猩都变的聪明起来,便于人们开始了大战……

从这部电影中,让我明白了人类要与动物做朋友,我们共有一个家园,一个地球。

文化的崛起作文【六】

??大国崛起》的观后感范文

一直以来,对国家大事少有关心,08年即将过去,相信中国人对08年的记忆是深刻的,从春节的雪灾,到汶川的地震,到北京的奥运会,到现在的金融危机。而我,进入了人生的另一个阶段,似乎长大许多,不再如以前,就只会想到自己,会想要了解更多,关心更多,毕竟每个人都是社会人。

《大国崛起》共分为十二集,解读15世纪以来世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因。第一集 海洋时代――葡萄牙西班牙;第二集 小国大业――荷兰;第三集:走向现代――英国(16 - 17世纪;第四集:工业先声――英国(18 - 19世纪;第五集:激情岁月――法国;第六集 帝国春秋――德国;第七集 百年维新――日本;第八集 寻道图强――俄国;第九集风云新途――苏联;第十集 新国新梦――美国(17世纪 - 19世纪;第十一集危局新政――美国(20世纪初 - 二战结束;第十二集 大道行思。此纪录片所说的“世界性大国”,不是人口和面积意义上的大国,而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

从航海开始,原来割裂的世界终于在地理上连成了完整的世界。每一集的名字已经概括了这一集要讲的核心,从未看过如此长篇电视纪录片的我,真的感到振憾。这些国家的名字,相信每个人都很熟悉,即使是对于世界历史不了解的我。但也因为对世界历史的不了解,我也无法解读大国真正成为大国的原因。只是,看过之后还是略有感想。

一个深刻的感觉就是,从不同的人不同的口中,经常被提到的“文化、教育”,还有,每个大国进程中被提及的重要人物。他们的事迹、他们的著作,有些我们很熟悉,有些我们并不熟悉,但他们所起的作用已经在历史上留下了印迹。从海洋时代的哥伦布、麦哲伦,走向现代的女王伊丽莎白一世,工业先声的牛顿、瓦特、亚当·斯密,帝国春秋的俾斯麦,百年维新的涩泽荣一,到风云新途的列宁,到美国的爱迪生、福特,这只是少数的代表,有所谓的政治家,更多的是启蒙思想的思想家、作家,引领人类探索自然的科学家,工业革命中的发明家、企业家。“科学、技术、人才”,哪个国家的***,抓好这几样似乎一个国家的发展、发达就会到来,而这些也都源自于合适的教育,大国的发展是伴随着教育的发展的,教育也不是固定不定,不同的时期有它合适的教育内容,这也才促进了大国的发展。日本的崛起,它的百年维新的“求知识于世界”的思想,融入于教育中,人才培养了,科技发展了,国家还能不强大吗?即使作为中国人,现在的我对日本并没好感,但不能否认的是它确实够实力,我们要做的是像强国靠齐,学习人家发展旅途中的精华,一步步得壮大自己。还有,法国的先贤祠,也是这个纪录片里让我印象深刻的一处。真的好想进去一睹先人的风采,躺在里面的不仅仅是他们的身躯,更多的是他们精神,他们带给世界的“财富”。也让我们看到法国有多尊重人才,“居住着”的作家、科学家们要比政治家们多,说明什么,我想大家都懂。

大国并不是一直辉煌着,总是有些起伏。不少的国家都迷信武力争霸世界,可最后都为此付出了沉重的代价。国家的财政不堪战争的重负,或是战争的失败,带给国家的\'最终都只是人民生活的萧条。在和平中发展国家经济,发展工商业才是维持强国的基础。但日本的崛起却是由于国门被黑般敲开,看到二战后它的发展,当时心里只想到一个词“痛定思痛”,为了不受欺凌,唯有比人更强大吧。

最后简单说一些令我印象深刻的一幕幕吧,普鲁士的小学纪念馆,记得里面有一句话,它的未来在小学就奠定了;彼得一世的留学,因为第一次听到一个君主可以如此跟普通人一样生活,做工匠;德国人对历史的承认,把纳粹历史写进教科书,当时想到的是,为什么日本一再否认一些历史呢?1970年的冬日,勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前的下跪,“不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人而跪下了”,真的,泪珠在眼眶里打转。600多万犹太人,那刻可以安息了吗?

岁月流逝,很多历史还“活着”,活在一栋古老的建筑上、一段残存的遗址间、一个偏僻的博物馆里,或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。岁月悠悠,有些历史已经永远消逝。但历史依然如此沉重,不要再重复历史的错误,从历史中吸取教训,正确得勇敢得面对历史,是现在的人应该做的。

无法说出多少大道理,我想,也就是观后之感受吧,即使是微小的,只要真实的感受即可吧。最后引用一段话作为结尾“对于理想的大国,每个人都有自己的梦想;关于大国的话题,也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方,但有一点是可以肯定的,建立永久和平、共同繁荣的和谐世界,将是人类共同努力的方向。”

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