怎样把中考作文写得有深意【一】
一天，小偷的儿子对爸爸说要以偷为生。小偷看着儿子尖嘴猴腮的模样，心想若不学偷，这个孩子日后或许会饿死，便答应了。这天晚上，小偷带儿子到一家大户，在墙上挖个洞，爬进屋子，找到储存间，便叫儿子进去找值钱的.东西。儿子进去后，小偷立刻将储存间的门锁上，同时跑到天井里故意声张，大喊大叫，便从墙洞溜了出去。这家人知道失窃，跑出来查看，见到墙上被挖的洞，以为小偷已经溜走了。此时，主人便叫佣人点上蜡烛到储存间看看被偷走了什么。小偷的儿子在储存间千万遍诅咒他的爸爸，当他听要来储存间查看时，更是吓得腿都软了，但没有办法，只好躲在门后。佣人一打开储存间的门，小偷的儿子便猛地冲出门，拔腿就跑。这家人大呼小叫地在后面追。逃跑中，小偷的儿子看到有口池塘，便拾起一块大石头丢到池塘里。这家人围着池塘边，寻找偷儿的“尸体”，这时，小偷的儿子已回到家里。他正想指责爸爸的狠毒，爸爸先开口了：“儿子，告诉我你是怎么回来的?”听完了儿子的故事，小偷高兴地说：“孩子，你已学会怎么偷东西了。”
〖寓 意〗
小偷的本事不在偷，而在于危急的时候怎么逃。炒股的成败不在于怎样买，关键在于如何卖!
怎样把中考作文写得有深意【二】
写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够具体，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 ”为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的`？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样***？***结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
怎样把中考作文写得有深意【三】
从前，有位非常迷信的老太太。她对神爷一类的东西，可恭敬呢。要叫她听见你对爷说些不恭敬的话，非骂你八辈子先人不可。
一次，她抱着一个瓷器爷回来。一小伙子看见说：“老奶奶，你买这个泥巴爷多少钱呀?”老太太一听，嘴都气歪了，骂道：“***哩，这能说买的!只能说请的。要叫爷听见，惹怒了爷，看我不把你嘴打歪!”说着拣了个棍子打来，把这小伙子吓得一伸舌头，拔腿就跑。
又一次，老太太又抱着个泥爷回来，恰好又叫那小伙子碰上了。这回小伙子学能了，便说：“老奶奶，这次你请这个爷得多少钱哪?”老太太一听，就气愤愤说：“再别说了，这些个野人，就这么大个屁泥人，就要了两块多，可把我坑死了。”
怎样把中考作文写得有深意【四】
一个小男孩问上帝："一万年对你来说有多长?"上帝回答说："像一分钟。 " 小男孩又问上帝说："一百万元对你来说有多少?"上帝回答说："像一元。 " 小男孩再问上帝说："那你能给我一百万元吗?"上帝回答说："当然可以，只要你给我一分钟。"
寓意： 1、凡事皆不是举手可得的，需付出时间及代价。
2、天下没有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。
怎样把中考作文写得有深意【五】
具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?
一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。
二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。
例如：
头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的.美。
三、用举例的方法把文章写得具体生动。
例如：
松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。
四、用描摹的方法把文章写得具体生动。
例如：
池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。
五、用比较的方法把文章写得具体生动。
例如：
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。
六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。
例如：
其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。
除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
怎样把中考作文写得有深意【六】
从前有一个农夫，家里非常贫穷，在村里几乎找不到第二户比他家更贫穷的人家。他上有七十多岁的生病的老母亲，下有两岁的女儿，家里依靠几亩地勉强度日，生活清贫但一家人都很快乐。
有一天下午，农夫去山上砍柴，砍着砍着，突然在草丛中发现了一个麻袋，打开一看，里面全是金币，农夫欣喜若狂，扔掉斧头和木柴，扛起麻袋就赶快回去，由于太兴奋，他竟然没有找到他刚刚上山的那条路，而是走了一条几乎没人走过的小路，小路很崎岖，路上堆满了落叶和小石块。
走了好久，农夫感觉自己好像迷路了，背着重重一袋金币也让他筋疲力尽，这时天色已经有点晚，他在路边石头上坐了下来，打算休息片刻，可他马上就想到了：把这袋金币带回家，他将马上成为村子里最富有的人，他将有钱盖村里最漂亮的房子，买最漂亮的家具，帮母亲治好病，每天吃最美味的饭菜……
想到这些，农夫兴奋的心砰砰直跳，疲惫感很快就消失了，他继续背着金币走路。
很快，他发现前面没路了，走到了悬崖边，他发现自己好像已经走错路了，回头看看，一片漆黑的树林，天色已晚，再回去找路已不太可能。这时他突然发现悬崖边有一条石头砌成的小路，通往山下，不远处就是村子，可是悬崖很深，下面是湍急的不知有多深的河水，农夫急着回家，就选择了走悬崖旁边的小石径。
天色更加暗了，农夫没有火把，只好借助来自远方的微光看的台阶的轮廓。本应该很小心地走，他回家心切，走的比较匆忙。
很快，农夫就走到了一半。突然，他脚下一滑，一个踉跄，背上的麻袋掉了下来，他赶忙用手抓，可是由于看不清楚，麻袋又太重，他没能抓住麻袋，只是抓开了麻袋的口，有金币掉落在台阶上发出清脆的响声，麻袋却顺着岩壁滑入了湍急的河流，只留下两个金币静静地躺在台阶上，在黑暗中闪闪发亮。
此刻，农夫捡起来最后两个金币，呆坐在台阶上，内心痛苦万分，他发现即将属于他的最漂亮的房子、最漂亮的家具、最美味的饭菜、帮母亲治愈疾病的夙愿，就这样瞬间消失了，他越想越自责，责备他自己怎么这么不小心，越想越痛苦，自己本应得到这一切的。
痛苦万分，他看着手中仅存的两个金币，想着跌入悬崖的一麻袋金币，越来越愤怒，最后直接把最后这两枚金币也丢入了悬崖。
看到最后两枚金币也跌入了悬崖，农夫感觉到自己已经失去了一切，自责和悔恨已经被渲染到了极点。
于是，农夫准备跳入悬崖一了百了，可看到不远处村子里的灯火，又想到自己的老母亲和小女儿，农夫选择了回家。
回到家中，农夫依旧对金币的事情念念不忘，完全改变了以往淳朴的.形象，经常对家人发火，他内心的自责与悔恨却更加强烈，最后终于和妻子闹了离婚，妻子带走了小女儿，老母亲难以承受这个事实，病情加重，在某一个深夜离开了人世。
办完母亲的丧事，农夫家中一贫如洗，家中只剩下他一个人，孤寂、悲伤、悔恨、自责，他全都归因于那天晚上的“一不小心”，就这样，农夫在悲痛中艰难度日，庄稼已经荒废，而他的身体，每况愈下。
【评析】
这则寓言揭露了社会底层人的诸多人格阴影，在这里我们从更深的层次剖析。
(1德不配位，祸必相随。
对于思想境界不够高，眼界不够开阔，对阴影毫无觉知的人来讲，他们之所以得不到财富和地位，是因为他们的能力根本无法匹配偶然得到的财富或地位，纵使他们可以得到财富或地位，这对他们来讲也只是祸患的根源。
(2金钱至上，一损俱损。
把金钱看的太重要，认为金钱就是一切，那么失去了金钱，自然就失去了一切。
(3塞翁得马，焉知非祸?
不要以为天上会掉馅饼，不要因为偶然得财而得意忘形。得与失只是一件事物的两面，在偶然得到意外惊喜，首先判断自己有没有面临新的危机。反之，失去未必就是灾祸，宇宙对我们的考验就在一次又一次的减法之中，学会接纳生活中的减法，可以修正我们错误的观念，最终让我们有资格得到更多。失去了眼下的利益，却得到了拥有更多的资格。
(4危机关头，止损策略。
在遭遇危机，并且已经出现损失时，由于受负面情绪的支配，人通常会失去理智、破罐破摔，农夫最后的两枚金币也会在一定程度上改善他的家境，但他丢弃了最后两枚金币，从而让局面进一步恶化，损失进一步增大。当我们明白了止损策略的重要性，在关键时候采取补救措施，方可最大化地避免损失。
(5观想正念，明视自心。
上面的道理纵使我们都懂，但到真正遇到问题的时候，我们还是手忙脚乱、不知所措，问题就在于我们并没有找到核心，那就是如何更自如地驾驭我们自身，没有自责、没有愤怒、灵活自如?这就需要一种纯客观的观察者视角，而冥想是培养观察者视角的策略之一。
