你们的作文题目是什么【一】
你们一直说我长大了、懂事了，可是我听了心里却没有喜悦，只有那化不开的苦涩而已。我是长大了，可是我一点也不开心。我常常在午夜梦回时梦到小时候的场景，那时候的我多快乐啊！没有忧愁、没有烦恼、也没有孤独。因为有你们在陪着我，可是在你们把我送回奶奶身边时，一切都变了。我常常一个人看着蓝天，一个人品尝着生活中的喜怒哀乐，一个人体会自己的孤独。我多么想和你们分享，可是你们关心的就是我的成绩怎么样，有没有考到一百分，有没有好好复习。我每次都把你们想要的答案报给你们，你们就觉得这是理所应当。可是你们想过我吗？想过我的境况吗？犹记得那个冬天我咳嗽的很厉害，总是把眼泪都给咳出来，你们知道后，就叫我多加衣服，别着凉。你们都没有问我咳得厉不厉害，等你们看见我才知道我咳嗽的有多厉害。还有六岁的那个晚上，我发烧了，妈妈你说睡一觉就会好的，我那时候那么难受，还是听你的话忍着难受努力让自己睡着。在睡着之前看到的是妈妈在电脑桌前的身影。
家人只知道我小时候爱看电视，却不知道我为什么会那么爱看电视。因为我怕房间空荡荡的感觉，我怕一个人孤零零的，所以我总是喜欢看电视，这样心里才会好受一些，觉得没那么孤独。我希望有那么一个人可以倾用心听我的声音，听着我分享自己的那些所见所闻。如果你们能有一点时间这样陪着我，或许我不会这么孤单。
我经常做出一些令我自己都后悔的事，我本来也感到疑惑，但渐渐的我知道了，这是因为我想让我爸爸妈妈多关心我一下，但是每次都看到他们无动于衷，心里是既难过又开心，后来我也就不这样了。
每次看到爸妈下班回家的身影，我就立马放下手头的\'作业，跑到他们面前，开心的围着他们说个不停。脸上洋溢的是快乐，但是当他们又出去后，我面对着空荡荡的大厅，脸上是面无表情，但眼底却隐藏着孤独和悲伤。我默默地学习着各种东西，努力把你们交给我的任务做的完美无缺，尽量不让你们为我担心，可是这不代表我就不需要你们的关心了。
我终究也只是一个孩子罢了。
你们的作文题目是什么【二】
我还没有出生时，爸爸、妈妈就开始用心的.呵护我，成天猜测我的样子，争论像谁多一些，并且给我设计了很多个不同的形象，当听说欣赏漂亮的娃娃小孩就会长得好看，所以没事就盯着漂亮娃娃看，就是让我帅帅的与众不同，而出生时还是被我的丑丑模样吓了一跳，但是爸爸、妈妈还是义无反顾地爱我，只要我健健康康、平平安安，爸爸、妈妈就放心，因为我是你们的宝贝。
给我印象最深的是我生病时，有一次那是晚上2点，我突然觉得耳朵后面疼痛，睡着睡着疼哭了，爸爸、妈妈听到后马上起来，焦急地查看询问后立刻领我去医院，进了急诊室检查后才知道得了腮腺炎，去小儿科打了针还是疼痛，拿了药后，医生说回家要用要用仙人掌煳，因为怕传染，一个星期都没上幼儿园，在家煳仙人掌时，爸爸、妈妈非常仔细地把仙人掌的尖和刺去掉，再捣碎给我轻轻地煳上，每天不停地给我做好吃的，加上吃药，过了几天就不疼了，我想这一定是父母爱的伟大力量，因为我是你们的宝贝。
同样在20xx年度中央电视台“希望之星宝威杯”英语风采大赛招远市初赛中我取得了第一名的好成绩，心里特别地开心，在准备进入烟台市复赛时，爸爸、妈妈放学后就送我去培训，晚上回来再听我说，并不断地纠正，当我做不好时，爸爸、妈妈总是耐心地告诉我，当我觉得还是做得不好不自信时，妈妈就说：“妈妈非常佩服你，因为你学英语时间不是很长就掌握这么多的单词，两三天的时间里就能把30幅图用流利的英语说下来，真的非常棒，很了不起，”当我比赛前晚因紧张睡不着觉时，妈妈说：“你要明白参加比赛就是锻炼自己最好的机会一定要记住，成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵，只要尽力，不管怎么样，我们都不后悔……”虽然比赛那天还是有点紧张，但我最终取得了第二名的好成绩。比赛让我明白了不管做什么，有付出才会有收获，同样也让我从心里深深地感受到，我是你们的宝贝。
生活中，我也能感受到爸爸、妈妈那细致贴心的爱，当出门坐公交车时，有人让座，爸爸、妈妈让我坐下；当吃饭时，爸爸、妈妈总是先问我吃什么，提前准备好；当夜晚，爸爸、妈妈会小心翼翼地一次次为我拉蹬开的被子而不吵醒我……爸爸、妈妈经常说他们最快乐的事情就是和我一起快乐地成长，我想，如果我是一条飞鱼可以腾空而起，但却离不开水，因为水是我的爸爸、妈妈，而我是你们的宝贝；如果我是一只兔子，但却不想离开森林，因为森林是我的爸爸、妈妈，而我是你们的宝贝。爸爸、妈妈，你们的宝贝爱你们！
你们的作文题目是什么【三】
总是批评，总是责怪，
我无数次无助的躲在房间里偷偷的哭泣，
我无数次的翻出从前我们一家的照片来看，
那时的我们，是多么的幸福，
我在你们的怀里，笑的是那么的开心，
但是，现在的你们，好像不懂得什么是关心了，
总是说学习学习，成绩成绩，
你们都没有想过我的感受，
现在的`你们，对我很少微笑，
作业上稍有一点差错，就对我冷眼相待，
我是多么渴望得到你们的鼓励、你们的帮助，
可是，没有，什么都没有，
我是多么想念你们以前对我那温暖的笑容，
我每次和你们对嘴后，心里是多么的难过，
可是，你们不懂，你们说我变坏了，懂得和大人对着干了，
我听到这些言语，是多么的想哭，可是你们不懂，
你们总是说我这不对那不对，可是你们没有想过我也有压力，
在学校，老师的压力，同学的压力；回到家，你们的压力，
你们从来都是认为我没心没肺，怎么批评都无所谓，
可是，你们可曾想过，我有多少次都是在深夜里哭泣，泪水常常打湿枕头，
我实在是不明白，为什么我们之间陌生了，
我也不明白，你们为什么只关心我的学习，
我更是不明白，为什么你们不懂我？
你们的作文题目是什么【四】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼***人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
你们的作文题目是什么【五】
“老师你没有教过我们！”这句话从我们班“威扬天下”口中蹦出打破了课堂上的一片喧哗。
将时间指针拨回几分钟前。语文课进行的很顺利，开始朗读这次新课的词语了。当读到阐述的“阐”字时，全班的朗读卡壳了，明显是昨天又没预习生字词，抱着死马当活马医的想法犹豫了半会，当有人读出这个生词的时候，全班人跟着一起读：阐（chán）述——，阐述——。班主任笑了笑，随即在黑板上写上这个字标好了拼音，带我们朗读几遍后。只听见“威扬天下”说出了那句话…
班主任听后，故作出一番生气的模样“吼，那以后还有那么多的生字词，我都没有教过你们，你们也要怪我啦。”全班人听完后都哈哈大笑起来，“威扬天下”挠挠低下去的头也随之笑了笑。
我隐约听出了班主任话语中的另一层意思，也让我想起了一个故事，也许这个故事我们都听过，也许那时的我们也看完后有些感触，只是现在我又想把它搬上来。
那时正值青春年少，对于父母所说的话，全然不放在心上。曾记得母亲时常会说：“我们现在对你说这些，就是不想让你走弯路，你如果不听，以后吃亏的还是你自己。”当我正想踏进这条路的时候，母亲又再次把这句话搬出来，她说因为当年这条路是她们经历过，她之所以告诉我是不想让我多走这弯路，不想让我经历这其中的坎坷，她说这是为我好。我告诉她，我已经长大了，我应该学会承担这些，母亲最终还是拗不过我，她看着我踏进了这条路。几年后，我尝到了母亲当年说的那些苦难，那时的我身心俱疲，满身荆棘。当时的我看见了也想往这条路闯的女孩，我挡住了她我用当年母亲告诉我的口吻跟她说，女孩同当年的我一样倔，我同那时的母亲一样看着女孩走进了那条我曾执意要走的路。
现在的`生字词与以后我们要面对的人生一样，不可能有人会一直教我们这个生字词怎么读，这条人生路该怎么走。而我们也不再可能喊着“老师，你没教过我们！”“抱怨父母、朋友“为什么你们不教我呢？”也许也有像故事中的母亲一样关心你的人提心你一两句，他们不想让你走当年他们所走的“弯路”。可是他们这些“良言”能帮你走到这人生的哪一步呢？最后还是该自己去闯，自己去领会生活，就好似需要自己去翻阅字典查找生词标出正确的读音一样的。
所以说，没有人教你走完这条人生道路，陪你走完人生这条路的只有你的影子!
