我参加的项目是美术。因为我在外面上美术培训班,而且画也不赖。唐老师要我们准备工具,有黑卡纸、排笔、颜料、夹子和吹塑纸。
我先把家伙都拿出来。老师说要把黑卡纸和吹塑纸夹在一起。我没有夹子,而张迟珏带了两个夹子。我找她借,她就是不借我。我死缠烂打,她也不借。我说她是小气鬼,她还是不借。
最后,没办法,只好用我自己的画夹来压着了。然后就开始动了起来。把颜料涂到吹塑纸上,再赶快一印,一个很丑的花就出现在了黑卡纸上。后来,我按照同样的.方法,印得不好。没办法,只能在黑卡纸上直接画,终于把一盆美丽的月季花画成了丑八怪。
只好去看看其他人画的画了。仲妮画嘉儿和小狗兽,画得没有以前好。郑毅画的是菊花,我看了真好笑。居然花那么大,大得有调色盘那么大了,而叶子只有大拇指那么小,真好玩。
江珍妮画得简直跟真的一样,活灵活现,太美了,真像一朵朵要胀开似的玫瑰花。太美了。张迟珏画的菊花,花很小,叶子却很大。时间到了,大家都画完了。
最后,比赛完了。江珍妮得了第二。
虽然我没有得第一,但重在参与。下次我会拿好成绩的!
我忍不住了,很不得也来回一句,这时正在看着《假小子戴安》画画天才“冰柜”(这是外名真名是宾慧)说:“谢宝宝不爱画画,你回一句,回不赢我帮你!”我听了冰柜的谗言就回了一句:“你难道还会画画?”
“嗯!我最近不知道怎么回事,老想画画!”他得话让我恨不得k冰柜一顿,可是我觉得奇怪,一个不喜欢画画的人怎么会喜欢上画画呢?于是我出了个主意:我们建立两个组几天后我们来一场画画比赛。谢宝宝说:“不行,因为他们都不会画画。”“笨蛋,我们不会培训妈?”旁边闲着的冰柜开始说话了。
我创的组是“月亮宝石组”他们组是“漩涡组”。几天后我们开始比赛了我们选了几个人我组有:宾婷亮、王静、我;他们组有:谢宝宝、左塞群、戴元绍。裁判:冰柜;评委:冰柜等。
开始了,场面不是你想像的那么热闹,而是很寂寞,寂寞的像黑森林一样,我们画的是漫画书《夜幕西饼屋》中的人物,我画的是奈綺。我把它画的像漂亮MM一样,宾婷亮把琴舞画的像奈綺一样,王静把奈綺画了一条短裙;他们组的.谢宝宝把奈綺画成了男生,左赛群把奈綺画的稍微好一些,而戴元绍纯粹是在画抽象派。
最后轮到评委评分了,评的总分数是:80分;而漩涡组偏偏是:70分,这时漩涡组闹起来了,他们说我们画的不标准,要我们重画,裁判冰柜发话了:“咳咳,我们的主题是画女生不是画抽像派,不是帅哥。”听了这番话,他们静下来了。
最后我们高高兴兴在做作业。
因为有了这个兴趣,所以老师叫我参加画画比赛,我心想,我一定要得第一名,脑袋里不断跑出这个必胜的念头。每一分每一秒是不能浪费,这句话是妈妈告诉我 的,原本不明白是什么意思,但现在终于了解了。因此我便更努力的学习画画。比赛终于来临了,但是比赛当天碰到了台风,所以延期了。这样也让我有更充裕的时间继续练习。
比赛开始了,主题是”我的学校”,就在这紧要关头,我的彩色笔居然没水了,我急的像热锅上的蚂蚁,直冒冷汗。时间一分一秒过去了,这时工作人员借了我一支 彩色笔,让我度过了难关,最后我竭尽巧思、绞尽脑汁,只花了五分钟就将画作涂满了,钟一响的'那一剎那,我心中有一个不祥念头不断闪着,我的冠军飞了。
成绩出来的那一天,心中不断的祈祷着能够得名,结果我只得到佳作,虽然成绩不尽理想,但我仍然对我自己说:“失败不是永远,胜利也不是永远;因此要胜不骄,败不馁。一定可以卷土重来。”回到了家,我将成绩告诉爸爸妈妈,妈妈鼓励我说:“不要洩气。”爸爸也鼓励我说:“第一次失败不算什么,只要有信心,下 一次一定能得名。”听了爸爸和妈妈说的话后,让我对下次的比赛更加的有信心。
今天跟大家分享《培养孩子从画画开始》这套书我自己的,其实就是一些小。
“走进孩子的涂鸦世界”这本书一共有三章,分别是:“讲给妈妈们的绘画入门讲座”,“孩子就是画这样的画长大的”以及“关于绘画的问与答”。“孩子的画如何看,怎么教”这本书也有三章,分别是:孩子的成长及绘画的作用,“孩子的身心发展及其绘画的鉴赏方法”,“亲眼见证孩子的绘画发展过程”。我今天不详述各章的要点,仅仅谈谈这本书对我这个画画小白有什么帮助。
1,绘画是孩子表达情绪的一种方式,就如同哭是婴儿的表达方式一样。当孩子不能用语言文字去表达他的'情绪时,可以让孩子画画,用画笔讲述他们的感受和发现。
2,孩子的画是用来听的。因为孩子用画画来表达情绪,所以家长需要去倾听孩子的想法,去理解孩子的行为。不同年龄段有不同的听画方式,2-3的孩子可以问“画的是什么”,要听孩子对他所画的东西赋予的意思。4岁以后,要问“他们在做什么”,要听孩子画里的故事。
3,不要教孩子画形象。因为无论谁都拥有与生俱来的绘画能力。绘画需要“动手能力”,“眼睛的协调能力”,“语言能力”,“情感和热情”以及“社会能力”。如果家长教了孩子画具体的形象(如小狗是这样画的,向日葵是这样画的),反而会让孩子阻碍这五种能力的发展。
4,不要过分解读孩子的绘画。家长不需要因为孩子画了某种图案,使用了某种颜色就对号入座,认为孩子心理有什么问题,这些都是不客观的。孩子想画什么,想用什么颜色,都可以自己做主,家长不需要干涉,只需要听孩子画的内容。
5,孩子为什么不想画?如果孩子每天过着千篇一律,缺乏内心感动的生活,孩子自然也不知道画什么,即使画了什么,也是内容贫乏的东西。家长希望孩子画出活生生的,充满感动的,倾注真心的画,就要保证孩子有那样的生活和体验,让孩子多体验快乐。
6,家长用语言引导孩子的绘画活动。如果你的孩子画不出画,家长可以把不在眼前的事物用丰富的语言去描述,让孩子用画笔让其再现。
上述6点是我看完这两本书后,对我影响最大的,也是我在恬恬的绘画中严格遵循的。去年看完这本书后,我很庆幸,庆幸还好看了这本书,庆幸还好我不会画画,庆幸还好我从来没有教恬恬画过具体的形象。也是受这本书的影响,我给恬恬买了白版笔记本,让恬恬每天以写的形式记录生活的点点滴滴,宣泄她的小情绪。而恬恬画画的发展轨迹也同作者描述的一样,一步一步的龟速前进。
下午的其他课不上我还可以忍受,但,但,但体育课我真的很不能忍,大家在疯狂玩耍,而我,我在喧闹的多媒体室里一手拿着毛笔,一手拿着颜料,洗了涂,涂了洗,累的眼睛充满血丝,想睡觉;累的腰酸背痛,很不舒服。
我真的很想上体育课!
在我还没画画前,体育课老是被老师占。可我画画以后,体育课不仅上了,就有时候下午两节课都没老师上!同学们在教室里吵得吵,闹得闹,好自由!
我觉得世界对我不公平。
今天,我想看看大家上体育课了没。我就跑上去,我们班男生在打球,女生在玩游戏,有的同学还在那里逗苏文萍的'狗“黑子”……
大家玩的多快乐,我看了好久,自己也像融了进来……过了好久好久,我才反应过来,我是画画的。
我低着头,很想哭,真的,很想很想哭。
我虽然在抱怨,但我知道,我是不会放弃的,不能半途而废,我要加油,我要拿第一,第一,第一,一定要第一……
体育课,暂时再见了!
解放、解放、快快解放!
我们在那里等了很久,大约九点半的时候,终于开始热闹起来了。没想到服务员阿姨说:“8—12岁的小朋友要在11点来参加比赛。”我听了这句话就像一个泄了气的皮球,只好继续等。
幼儿组的比赛开始了,只见那些小孩子们有的皱着眉头像个小大人似的在思考,有的尽情地画着,看起来还真像是一个个小画家。一小时过去了,他们有的`已经画好了,等待着老师来收取,有的还在匆匆忙忙地画着。眼看快来不及了,这时老师对我说:“你帮他们涂色吧。”这话正中我下怀,我赶紧拿起笔帮他们画了起来,一会儿就画好了。哇!好漂亮呀!
轮到我们画了,我激动极了!老师出了题目——“绿色家园”我早已胸有盛竹,拿起笔就挥洒起来,没用多少时间就画了三朵鲜艳的向日葵。那向日葵的花朵中,一张是爸爸的笑脸,一张是妈妈的笑脸,还有一张是我的笑脸,多可爱的一家人呀!我又画上了小河,一只只小蝌蚪正在水里自在地游来游去。我还画上了蓝天,几朵白云在天空中悠悠地飘着。啊!多美的画,多和谐的家庭呀!
今天真开心!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.