关于分科一年后的感想的作文800字【一】
亲爱的一年后的自己：
你好！
一年了，当你看到这封信的时候，你是否已经完成了你的梦想？如果努力了，没有达到预期的目标、效果，请你不要灰心丧气，任何事情贵在持之以恒，懂得坚持，成功就离你不远了。
六年级了，是个大孩子了，不要一下课就抱着书啃，忽略了和同学之间的相处。社会是个大家庭，要懂得团结互助融入集体，要善于和同学打成一片。了解对方的兴趣，就他们感兴趣的话题进行交谈，做个善于倾听的人。不要批评、嘲笑、指责学习成绩差的`同学，要有耐心地、真诚地关心帮助他们。记得给每一个人微笑，真诚的赞赏别人。这样你才能获得更多同学的认同，收获更多的友谊。相信在这一年的时间里，你已经学会如何为人处世。
每天三点一线的生活模式，加之放纵自己缺乏自我约束力，体重直线上升变成了“小肥猫”。看着自己变形的身材也很懊悔。妈妈常说：大都苗条、举止优雅、步态轻盈的人都是文化高、有思想、有修养的人。此话听起来有点玄乎，但形象确实是人的一张名片，一副好身材更能赢得人的尊重，所以你一定要行动起来告别水桶腰，做个有修养的人。首先要管住嘴。自觉不多吃一块肉、一块糖，不该吃的一定不要碰。其次要迈开腿。按时运动，多做一些有助于减肥的，如跳蝇、打球、游泳、跑步等。只要约束了自己的行为能力，我想一定会达到你所期待的目标。
一年后，你即将成为一名初中生，这一年对你的人生航向是非常重要的一年。一定要把课本知识学透、学扎实。对你薄弱的奥数做好复习，合理安排好自己的学习时间，其它课程也不能松懈。奥数是逻辑思维强且灵活多变的一门课，除了记住公式只能多做多练。“熟能生巧”才能得到提高，学习才会成功，这样就会增强信心，所以学好这门课程一定要做到用心、专心、细心、虚心、恒心。克服了这些你就会从中找到学习的乐趣，成功离不开辛勤的汗水，不懈的努力，长此以往坚持下去，理想的中学就在不远的前方向你招手。相信自己，一定行。
亲爱的，记住今天写给自己的信。记住：自信、坚持、拼搏。记住生活不会欺骗每一个真诚而付出努力的人。期待目标实现。
愿你：生活像花儿一样，学习像呼吸一样。
一年前的你
二o一*年九月十六日
五年级：何偲铭
关于分科一年后的感想的作文800字【二】
你好！
近来身体好吗？工作顺利吗？我可是特地抽出时间来给你写这封信的，写给十年后的我。你一定特别想知道我是谁吧！我就是十年前的你呀！你一定感到特别惊讶吧，不必惊讶，嘻嘻。
现在的你高高的，有一头乌黑的秀发，一双明亮的眼睛，身边总是有公文包伴随着你，因为你是一名老师，我说的没错吧？
那天你跟你的同学们在操场上嬉戏，有的同学在围着你跑，有的同学围着你跳，有的学生亲切的叫着：“老师，老师！”你是多么快乐！
不一会儿，你们玩累了，你带着学生们又来到柔软的草地上歇息，有的学生摸着你的长发，有的学生闻着你头发的香气，有的学生天真的问着你幼稚的问题，你是多么幸福！
上课了，你由亲切的“妈妈”变成了严肃的老师，你站在讲台上，一丝不苟的教导着你的学生，虽然有的学生不太听话，不过，只要你对他摇摇头，眨眨眼，他就会变得又听话又乖巧，小学生大全《写给十年后的我》。
在一次校长竞选中，你的票数最多，你以你的责任心赢回了其他教师的肯定。你也是这所学校中有史以来第一个女校长。啊，你真厉害！
一天，你要去教育局开会，你走出校门，拿出一个小巧玲珑的绿色遥控器一摁，从你面前的.空地冒出一辆小轿车，这是无污染绿色轿车，是属于你的。啊，这太令人羡慕了！一眨眼，你到了教育局，经领导批准，你写的文章还出了书，啊！你真让我佩服！
你就是这样的，不过你应该知道，你从小的理想是当一名教师！打小你就开始努力，终于成为真正的你了！啊，默默的为你祝福吧！你是个校长，一定很忙吧！那我就不打扰了，最后我祝你出更多的书！引来更多的读者！做一个出色的校长！
十年前的你
关于分科一年后的感想的作文800字【三】
第二节课的时候，我们正在教室里认真学习的时候，突然外面传来了紧急避险的信号，同学们立刻钻到了桌子下面，我们在桌子下面堆了大约三十秒钟后，又传来了紧急疏散的信号，同学们按的顺序不慌不忙地跑出教室。接着，我们以班为单位跑到了楼前的\'空地，我们班长清点了人数报告给了马校长，结果我校672人无一伤亡，这是多么令人惊讶呀！这是我们学校的光荣，我们应为我们来到了我们金乡三中感到庆幸、感到光荣、感到自豪。
下面我们的周校长为我们讲话，以及评价我们这次的演练，校长说“他为我们感到骄傲她为我们的演练非常满意”。我们这时也有些得意，可是演练终究归演练毕竟不是真的，所以我们要多学习一下怎样预防自然灾害？避免我们失去了自己青春宝贵的生命。
安全从我们做起，让我们懂得安全，珍惜我们青春宝贵的生命吧！
关于分科一年后的感想的作文800字【四】
高一文化去的是古镇西塘。因为路途遥远，在客车上免不了一些丰富的\'活动。同学们围成一圈，“小赌”怡情。输的同学便献歌一首，气氛活泼又欢快。
到了目的地，便感到置身于山水之中。老天爷也很客气，给了我们一个风和日丽的好天气，于是西塘的景色更显得妩媚动人。周围都是河道和极富江南气息的房屋，仿佛回到了过去。在走一段，便是闹市区了。一家家各有特色的小店令人目不暇接，具有名族特色的手镯，项链吸引大批女性消费者。还有各种特色小吃也令同学们大饱口福。
逛遍了古镇的街道，午后坐在河边的草地上别有一番雅趣。秋日的阳光很好，好朋友围聚在一起谈心，彼此的心也靠得更近了。
快乐的时光总是短暂的，我们告别了西塘，带走了一份属于我们的美好回忆。
关于分科一年后的感想的作文800字【五】
其实细细想来每一份工作都来之不易，所以我们就应该本着"努力、努力、再努力，实践、实践、再实践"的精神，树立强烈的事业心。因为干一项事业，没有强烈的事业心和责任感，就难入佳境，难出成绩。而且，往往事业心比知识更重要，因为没有使命之感，没有敬业之心，就没有锐意进取的勇气，知识就只是摆设，终不能转化为能力和成绩，要干就要干好，我想以后我一定会经常有这句话勉励自己。正如《致加西亚的一封信》中所讲："年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务--把信送给加西亚"。
其次，作为一个企业的员工，对待自己的老板，也应该向罗文学习。那我们该向罗文学习什么呢?摆在第一位的是忠诚，为什么这样说呢?试想：如果罗文不是对自己的国家忠诚的话，他应该可以把信交给西班牙而获取很高的报酬吧?当然，如果他不够忠诚的话，他的上级也不会这么信任他，把这封重要的信件交给他了。
在前进的.路上，我们或许会迷失方向，在困难的面前，我们或许会动摇自己的决心，这就需要不断调整、挑战、战胜自己，要有罗文送信勇往直前的精神。
寥寥几笔，是我读完《致加西亚的一封信》之后的感想，在今后的工作当中，不论是对客人还是自己的老板，我一定会以罗文为榜样，成为一个优秀企业的优秀员工！
关于分科一年后的感想的作文800字【六】
您好！时间如白驹过隙，转眼间已经到了期末，您的孩子已经在二高学习、生活了一个学期，已经基本适应了高中学习、生活的节奏。感谢您一个学期以来对学校各项工作的关心和支持，尤其是在孩子教育方面给予的理解和配合。在新年到来之际，恭祝您和您的全家工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！
近段时间，有部分兄弟学校酝酿在下学期初实施文理分科，我校也有部分学生在观望学校的态度。学生文理分科问题历来是家长和学生关注的热点问题，因为它关系到学生未来的择业、就业。我校历来重视学生的文理分科问题，对于此次提前在高一实行文理分科的做法，我们请教了多方面的专家，经过充分的调研和论证，结合我们学校和学生的实际，最终决定：我校在下学期初暂不实行文理分科，仍然执行高二上学期初文理分科的办法。现将学校对此问题的想法与各位家长进行交流，希望得到您的支持。
一、从历史沿革来看，历次高*改革，无论是“3+2”，还是“3+文理综合”，我县教育史上没有出现过高一就文理分科的现象，一直实行的是高二上学期初文理分科。多年高考实践证明，高二上学期再文理分科是比较好的选择。
二、从教育环境来看，全省高中学校绝大部分实行的是高二上学期文理分科，尤其是像郑州外国语、郑州一中、省实验这样的名校无一例外都是高二上学期文理分科；只有个别地区的县高中有实行提前文理分科的现象，我们认为没有效仿的必要。
三、从教育趋势来看，根据教育部最新的高考招生制度改革实施办法，从2017年起高中招收的新生就不再文理分科。文理不分科是教育大势所趋，提前分文理科是违背教育规律的.逆历史潮流的行为。
四、从上级指导精神来看，无论是教育部的课程纲要，还是省教育厅的课程指导意见，均安排在高二上学期文理分科。根据教育部和省教育厅等教育主管部门要求，普通高中要依据课程标准开足开全所有课程，有条件的学校还要开设地方课程和校本课程。现在国家规定的必修课程授课还不到一半，就要提前分文理科，人为剥夺学生全面受教育的权利，这是违背国家教育方针的。
五、从学生的终身发展来看，作为教育者，我们的首要任务是塑造人——塑造对社会有用、受社会尊重、自我幸福感强的人。过早文理分科使理科生不去学习历史、地理、政治，知识面狭窄，人文精神薄弱；文科生则远离物理、化学、生物，对于最基本的自然科学知识一知半解，科学思维和科学精神大大欠缺。文理过早分科限制了一个人的全面发展，对培养学生创新思维，综合素质都极为不利。我们认为，好的人才应该是既要懂理，也要懂文；既要高智商，也要高情商；既要有研究能力，也要有管理和领导才能。这种通过文理分科来降低管理难度，片面提高升学率的做法，对学生的长远发展和终身幸福而言无疑是一种损害。
六、从班级稳定来看，高一下学期文理分科就意味着要将所有班级、所有教师全部打乱，重新分配，一个学期以来师生间刚刚建立起来的默契就会打破，教师要重新熟悉学生，学生也要再次适应新教师，刚刚形成的良好班风也将因班级***而从零开始。而下学期除去节假日星期天放假，有效教学时间仅有3个月，这样折腾，势必影响学生的正常学习和教师的正常教学。
七、从利益权衡来看，提前分文理科看似可以减轻学生负担，让学生更早地投入高考复习，从而提高高考升学率；但学生过早文理课导致的知识欠缺和人格缺陷将影响学生的一生幸福。而不提前分科，却可以增加学生的知识总量，优化学生的知识结构，塑造学生的完善人格。升学率与学生的终身幸福二者相权衡，我们认为还是后者更为重要。况且提高升学率的办法有很多种，高中的知识总量是一定的，过早结束课程无非是加大练习量，但我们坚信通过提高课堂效率、优化教学内容、细化教学管理等手段一样可以解决这个问题。
八、针对此问题，我们还专门请教了省市教研室的有关教育专家，他们均认为高一提前文理分科的行为是不可取的。
鉴于此，学校校委会召开专题会议，讨论决定：高一下学期初暂不实行文理分科，到高二上学期完成国家规定的必修课程后再进行文理分科。特信函于你，请予以理解和支持，谢谢您的配合。
祝新年快乐，万事如意，阖家幸福！
