这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结,通过必要的强调和点拨,帮助读者巩固对文章中心的把握。如课文《连升三级》结尾只用“一群混蛋”四字,就将封建统治者的本质概括得一清二楚,入木三分;再看《为了六十一个阶级兄弟》的结尾:“仅仅是这六十一个被夺回生命的阶级弟兄沐浴着党的光辉吗?不,六亿五千万人身上都沐浴着党的光辉!“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀,反映了社会主义制度的无比优越。这一段概括式的议论,高度概括了“平陆事件”的深刻意义,突出了文章中心,使读者切切实实地感受到党的温暖和社会主义的优越性。
教师板书整理成知识板块。( 10` )
①开头法: 开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》 P150
②结尾法: 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
我的邻居家养了一只可爱的小白兔。它全身雪白,毛茸茸的;头上插着两片树叶似的耳朵;两颗眼珠又红又亮,就像两颗红宝石。三瓣嘴上有几根胡须,总是不停地、轻轻地抖动着,有趣极了!还有它那个短短的尾巴好像挂在屁股后面的一个小绒球,蹦蹦跳跳的时候,“小绒球”一撅一撅的,好似大风中摇动的风铃,可好玩啦!
小白兔有个看家的本领,那就是跑。只要听见一丁点儿动静,它就会变得十分警惕,那两只又细又长的耳朵“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找发出声音的地方。看到有陌生的人靠近它,它就会用它的红眼睛盯着,直到那个人离开为止。如果硬要向它靠近的话,它可是会张开它的“血盆大口”的哟!想必大家都听过“兔子急了也咬人”这句话吧,我在这只小白兔的身上得到了深刻的`喔!不过要是主人靠近它,它不但不会逃,还会支起前腿,两只眼睛一动不动地盯着它的主人,好像在等候主人的吩咐似的。
小白兔的前腿短小,后退长而有力,时常弯曲着,走起路来一蹦一跳的,蹲在地上一动不动时,像棉花糖,又像雪球。它跳跃时,后退使劲一蹬,前腿微收;落下时,前腿一伸先着地,后退才跟着落下,看起来十分神气!
每天放学后,我都会带着它爱吃的白菜和胡萝卜去喂它,每当到了这时,它总是乐得“手舞足蹈”一边开心地啃着,一边发出“啧、啧”的叫声,仿佛在对我说:“谢谢你,这萝卜可真香呀!”
这只可爱的小白兔给我的生活增添了无尽的乐趣!
妈妈给我买了一只可爱的小兔子。
小兔子的耳朵长长的,像两片叶子站在头顶。它的眼睛圆溜溜的,红红的,像两颗红玻璃球粘在脸上,闪闪发亮。它那小小的三瓣嘴也很有特点呢!最有趣的就是它的小尾巴了,短短的,毛茸茸的,像个小雪球,跑起步来摇摇摆摆的,真逗人!小白兔全身洁白如雪,真可爱!
小兔最爱吃的食物是红萝卜,我每天把红萝卜切成一条条的,它就“咔嚓咔嚓”的吃掉了,真是个贪吃鬼!
还记得有一次我带小兔子去草地上玩,它太心急了,越跑越快,跑着跑着,“扑通”一下,摔了一个跟头,像雪球一样滚了起来,这样子可真有趣,逗得我哈哈大笑!
我多么喜欢妈妈给我买的小兔子啊!
我家养有一只可爱的小兔子!它长得十分伶俐,它有一身黑白相间的绒毛,那是它美丽的外衣。它头上竖着一对长长的、黑黑的耳朵,只有有一点声响,它就会立刻竖起来倾听。它玲珑的小面孔上镶嵌着两颗闪闪发光的眼睛像红宝石似的大眼睛。还有那樱桃般的鼻子,总是一扇一扇的,看起来真是太可爱了!最特殊的,就是那兔子独有的三瓣嘴。三瓣嘴有三条缝儿,一条缝儿冲着鼻子,另外两条分别冲着左下方和右下方。小兔子的前腿又短又细,而后退却非常发达。它四肢灵活,动作敏捷,它要是跑起来,就像一阵风似的。它的小屁股上有一个圆圆的、毛茸茸的小尾巴,好像一个雪球。
小白兔的脾气怪怪的,有时高兴,有时不高兴。只要它一高兴,就在家里跑来跑去,跳来跳去的,而且它还特别听话,我让它干什么,它就干什么。可要是它不高兴了,就趴在地上,无论谁说多少好话,它也一动不动。
小兔子吃食的时候可有趣了!它虽然活蹦乱跳,但吃总不忘先嗅一下,看一下是否能吃,嗅到好像确定“安全无毒”时,它才敢大胆地吃起来。吃时还不忘东张西望,好像生怕有人抢了它的“美食佳肴”似的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿,小胡须轻微地摆动,好像永远也不合拢似的,还发出“喷喷”的声音。
瞧,我家的小兔子多可爱!我爱我家的小兔子!它给我带来了无穷的乐趣。
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