屈指算来,我今年是六年级了,可以说是一个新的转折点吧!也许今年面对我们“毕业班”的是个不一样的时候,也意味着有人要留下,有人要去寻找自己理想的中学吧!
最近总觉得心里酸酸的,可能有些人也和我一样,这就是一种“思念”病吧!再次抚摸着润安的一些,坐在属于润安的草地上,仰望着包揽润安的那一片天空,那一些些东西都是冰凉的,我的心也是凉的。说实话,真的很舍不得离开这里,伴随着我成长的地方——是我的摇篮,教师同学和我一起度过了我的少年期,而这个少年期的回忆会变做一个气球,藏在我心底的那个“童年记忆”里,不管这个气球里有多少快乐,多少忧愁,多少伤心,多少委屈,但这些似乎已经变的不重要了,重要的是和同学度过的每时每刻。
可能是大家都想到了这一点的原因,似乎男女生打架、吵架的事也越来越少了,应该是大家都想保留住最后一份深厚的友谊吧!大家一起度过这最后一年,以后依然是同学、朋友,不管有多久,永远是的……让我们留恋这最后一年!
“咕儿呱,咕儿呱……”小青蛙正在高兴地唱着歌,孔雀向着声音的方向走去,“原来是只丑陋的青蛙啊!”孔雀自言自语道,这话被青蛙听到了,青蛙没有理睬它,继续唱着歌。
这时,高傲的孔雀忍不住说了起来:“小青蛙,你看你的外表多难看呀!鼓着大眼睛,浑身绿不溜秋,哎!真替你可惜!”这话中带着嘲笑和讽刺。平时孔雀仗着自己有一身漂亮衣裳,经常在小动物们面前炫耀,许多小动物都感到不满。青蛙想借次机会,好好地教训一下孔雀。
青蛙沉思了片刻,平心静气地说:“我虽然长的平常,但是我能替人类捕捉害虫,做出了对人们有益的事,你虽然长的漂亮,能做什么事情呢?”
孔雀有点张口结舌了,带着疑问说:“外表美不好吗?”青蛙说到:“仪表美是需要的,但千万要注意,不能只有一身漂亮的衣裳。”这话富有深刻的哲理,孔雀茅塞顿开,她感激地对青蛙说:“你的一席话使我长了知识,让我懂得了美不光在外表,而在于为人们做出有益的事,谢谢!”
从此以后,孔雀为小动物们做了许多有益的事情,和小动物们朝夕相处。她再也不炫耀自己漂亮的.衣裳了,得到了小动物们的一致好评。
在这以后的岁月里,森林中举行了一次选美大赛,主要标准是:外表美、心灵美。大家异口同声地说:“选孔雀!”孔雀被鲜花簇拥着走上了领奖台,非常荣幸地获得了“森林之后”,她眼睛里充满了激动的泪水,第一句话是:“是青蛙帮助了我!”大家也同时为青蛙鼓掌喝彩。青蛙说:“心灵美是重要的!”
在这次选美大会中,小动物们既懂得了什么叫真正的美,又选出了“森林之后”,真是一举两得。
这件事情过去后,动物们居住的村庄又被评为“模范村庄”,成了其他地方学习的榜样。这样的喜事接二连三不断发生,小村庄的文明风气也越来越好了。
秋天是美丽的,秋天的落叶更美丽。我爱秋,更爱秋叶。
我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上,那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林,走进林中,只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯,也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来,一大片,一大片的落叶便纷纷落下,像蝴蝶起舞,如黄莺展翅,又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。
瞧,那边飘然落下了一片片树叶,那落叶有着夕阳般的金色,金色里夹杂着淡淡的橘红,仿佛夕阳的余辉,染红了整个小树林。迎着起舞的落叶,我连忙伸手接住了一片。啊,好美的一片秋叶呀!轻轻的,薄薄的,穿着彩色的花衣,在夕阳的.辉映下,还发着金光呢!
我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。
我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中,也情不自禁地旋转了起来,我兴奋地喊着:“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音……
指导教师:王大文
多姿多彩的秋叶
江苏省南通市如东县如东县掘港天一学校602班周韵
秋风瑟瑟地吹起,吹熟了果实,吹开了菊花……也吹落了高挂在枝头的树叶。当第一片树叶飘落时,秋天已悄然来临。这秋叶,不正是秋天的使者吗?
我在校园里漫步,寻找着秋天的足迹。忽地,一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看,那是什么红光,原来是一棵枫树。我踮起脚尖,轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿,恰如一个个亲兄弟紧挨着,形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红,红得像一团燃烧的火,丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心,让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
正当我看得津津有味时,蓦地发现,我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看,原来是一片片银杏叶合成的“地毯”,踩上去还有“沙沙”的响声,比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶,多么像一把小蒲扇,又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀!那长长的叶柄拖在叶片后面,好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有叶脉,怪,怪,怪!
忽然,一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头,原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞,徐徐下降;时而像一群飞燕,悠然滑翔;时而又打着一串串秋千儿,簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似,可叶脉却清晰可见,像是一幅神奇的彩绘图,这一点与银杏叶真是天壤之别。
还有那不畏严寒的松叶,依旧青翠的冬青叶,精巧细致的棕榈叶……每一片都如此可爱动人。是秋叶,给人们带来丰收的喜讯;是秋叶,装点着秋天。多姿多彩的秋叶啊,你们正从枝头落下,从第一丝瑟瑟的秋风吹起时……
指导教师:康凌云
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛动。木叶:枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归
萧瑟:寂寞萧条的样子。燎栗:凄凉。若在远行:好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
榈庭多落叶,慨然知已秋
榈庭:榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕,亭亭月将圆
迢迢:形容夜长。亭亭:远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
芙蓉露下落,杨柳月中疏
芙蓉:荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
寒城一以眺,平楚正苍然
寒城:寒意已侵城关。眺:远望。平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
亭皋木叶下,陇首秋云飞
亭皋:水边平地。木叶:树叶。陇首:山名,在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》
草低金城雾,木下玉门风
草低:衰草枯萎。木下:树叶落下。金城:古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关,在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
树树秋声,山山寒色
秋声:秋天西风作,草木零落,多肃***之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
时维九月,序属三秋
维:语助词,无义。序:时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色
骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色,山山唯落晖
唐·王绩《野望》
挂林风景异,秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》
寒山转苍翠,秋水日潺湲
潺湲:流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出,天寒红叶稀
这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》
秋声万户竹,寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”
寒潭映白月,秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡,北风江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近,出门尽寒山
唐·李白《赠庐司户》
雨色秋来寒,风严清江爽
唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼
酣:尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚,秋色老梧桐
人烟:人家炊烟。寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞
信宿:连宿两夜。故:仍然。
唐·杜甫《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头,万里风烟接素秋
唐·杜甫《秋兴八首》
远岸秋沙白,连山晚照红
唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近,人间月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
长风吹白茅,野火烧枯桑
白茅;茅草。描写深秋原野的景象:大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树。
唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动,日暮黄云高
唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
返照乱流明,寒空千嶂净
返照:晚照,夕照。乱流:纵横错杂的河水。嶂:陡立的山峰。
唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》
万叶秋声里,千家落照时
落照:夕阳西下。
唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇,空山秋气清
宿雨:昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合,霜园红叶多
绿芜:绿草。合:长满。意谓雨后庭中小径长满绿草,霜后花园中落满红叶,庭院一片荒凉寂寞景象。
唐·白居易《司马宅》
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄
唐·刘禹锡《秋词二首》
试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂
回想已经向我们挥手告别的20xx年,我们不禁会有许多感慨。在20xx年里,我们有欢笑,有泪水,有汗水,也有进步。而我觉得20xx年里,我最大的进步就是能力得到了很大的提升。所以,我把“能力”定为我的年度关键词,作为我的前进道路上的一种激励和鞭策。
自从学习了《陶校长的演讲》这篇课文,我才懂得了培养良好的办事能力是一件和课业学习同等重要的事情。当时我还是一个能力比较差的.人,所以我千方百计的想要提升自己的办事能力。我经常在语文大组长检查作业或宣传委员布置黑板报的时候主动帮助他们。有时我也会在陈老师请同学批改大小册时毛遂自荐。
陈老师似乎看穿了我的心思,她也在平时给我尽可能多的锻炼机会。有一天,她把我叫到办公室,让我批改试卷。我欣然接受了――这么好的机会我怎能错过呢?我逐字逐句的批改着,连微乎其微的错误也不放过。同时,我也批改得“铁面无私”,对就是对,错就是错,对错分明,没有辜负陈老师对我的期望。几个星期后,陈老师觉得原组织委员不称职,又任命我为组织委员。我极为珍惜这次来之不易的机会,如火如荼地干起了工作。组织委员主要负责检查红领巾的佩戴情况。只要遇到没佩戴红领巾的同学,我就会对其加以提醒并记录下来。可是,有的人为了应付检查,早上带着红领巾,下午就趁机摘掉了。这种行为甚至愈演愈烈。为了应对这种情况,我有时会在一天之中进行多次突击检查。在我的努力下,全班同学终于改掉了这个毛病。后来,陈老师还分配给我检查作业、批改作业等更为关键的任务。一个学期很快过去了,我的做事能力有了突飞猛进的提升。
之前我曾以为检查作业等事情会耗费我大量的时间,所以我很讨厌做这些事。可是现在,我才领会到这些事情并没有影响到我的学习和生活,反而还锻炼了我的能力。
能力和学问是两种同样重要的东西。有了他们,我们才能在社会上立足。所以,“能力”成了我的年度关键词。我将在前进的道路上积累学问、提升能力,力争成为全面发展的有用之才。
其实,我所说的最后一年,指的是小学的最后一年。教师说过,小学的最后一年是最最重要的一个阶段,而我却认为,应是最丰富的一年!
马上,我就要升入初中了,这对我非常重要。初中,一个新的开始,但需要的是一个早就打好“疫苗”、作好准备、早早“扎根”的一根树苗。初中我们将会变得紧张起来,甚至没有喘气的一秒钟,更别说会有时间去捧起一本书认真的品味、阅读了!到那时候,也许,你就能知道读书的时间——有多么的珍贵!
我曾经认为,书是无趣的,书中的故事需要你去想像画面,想像当时的情节,没有看电视刺激、爽快!直到,我听了——书中自有颜如玉,书中自有黄金屋这句话。我才爱上了书!
我是个很幸福的孩子,拥有一片小小的读书天地——班级图书角,多读书,何乐而不为呢?
从此,书成为了我生活中的一部分,与我的身体不可分割,书变成了我最亲密的朋友。每天,我都会看一会儿书,哪怕只是课间的\'几分钟,我也会悄悄瞄上一眼,就已心满意足啦!因为,我知道,初中的时候,就再也没有这个机会了。
所以,在这小学的最后一年里,我决定珍惜最后时光,珍惜每一分、每一秒……希望可以收获到书中的颜如玉和黄金屋,并受益终身!
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