描写青海的作文600字初中【一】
清早七点就出发了，车不知道开了多久，感觉耳边静极了，只有车轮划过地面的声音，空气清新了好多，我睁开闭目养神的双眼，朋友们正专注的盯着窗外，我也顺势看去，啊？绿色？全是绿色的。满眼的绿草儿挤出小脑袋，像是要争着探视这个稀奇的世界。他们向远处延伸，一直延伸着，一边翻过一座座群山，另一边则与天接上了边。大自然终于不再吝啬他的绿了，闪光的绿，柔和的绿，让贪婪的我们只能怨眼睛的不够用了。眼光顺着绿影儿溜去，想寻找他的边，它却始终跑在前头，追呀，追呀，自己反而愈糊涂了，整个人被绿包围着，这不得不让大家叹服。
看来，青海朋友称之为“草原”也是名副其实。绿中是山更让我们开了眼界。远处黑黝黝的群山，在蓝天的衬托下，若隐若现，神奇迷离。他们连绵起伏，又显示着各有的姿态。有的高耸入云，想威武的大将军，有的像正在低头赶路的一群骆驼，静静地听似乎还有隐隐约约的驼铃声呢。近处的山，让你应接不暇，有的像草原上爬行的大乌龟，有的像低头饮水的黄牛，有的又像抬头吼叫的雄狮；另有的像一绿色巨浪，在他的最高处，欲落未落时停住了，有的半遮半掩，想顽皮的小孩露出半个脑袋，有的像款款大方的少女，正微笑着向你走来。
放眼望去，偶尔一个山脚下，或者草地上，一群悠闲自得的羊群映入你的眼帘，豁然觉得多了一股生气，他们低头啃着草，慢悠悠的散着步，或相互追逐着，一副自我陶醉的模样。这不是在欣赏一幅山水画吗？青山绿水点缀着白色羊群，看着看着，羊群移动了，青草味也溢了出来，群山更有了神威，天之杰作呀！车在蜿蜒的高速路上高速行驶，前面的绿指向我们扑来，路边的绿则成了一道道的绿光闪过。“慢点，车慢点。”我真急了，“怎么？现在就激动了，还没有到青海湖呢。”是呀，我们是去青海湖的，但那儿除了湖水，还有什么呢？这儿还不够诱人吗？
尽管我们的车像脱缰的野马奔驰，但他也只是大海中飞奔的.快艇，驶不出浩瀚的绿海。“看，那是什么？”我们齐向朋友所指的方向看去。是彩虹吗？不是，他不彩虹更磅礴，更有气势，像一条宽大的三色彩带，淡蓝，深蓝，浓绿相接，像两端无限延伸。到了，青海湖到了。你们看，上边是天空，中间的是青海湖，下边是草原。
哦，真的是到了。淡蓝色的天空延伸到了我们的头顶，浓绿的草原延伸到了我们脚下，那中间的湖像蓝钻一样耀眼。三色相连，更显神奇了，犹如天上仙女抛下的一条彩带，正漂浮在空中，带着神韵，闪着灵光，将天地连为一体。这不是一道奇观吗？难怪人人都向往青海湖了。我们是被迷住了，只盼早些达到他的身边，一睹那迷人的清晰芳容。“到了，到了，看，那不是湖水么？”我们终于看到湖水了。平平的，像一块硕大的蓝布铺在那儿，显示着华贵与高雅。静静的，像沉睡的婴儿招引人们去听他的呼吸。我们的车也兴奋的往前冲了。车还没有停稳时，我们已经跳下车，像湖水奔去。湖面的风迎面吹来，掀起我们的衣襟，顿感全身清爽了起来。
阳光晒在湖面上，泛起点点闪闪的磷光，像主人以热情的笑容迎接她的客人。那水天相接之处，烟波浩渺，云烟相交，这不是人间仙境吗？里面会走出来一位仙女吗？天上的一簇簇白云，你推我挤，定是争着看这美景，纵使他们飘过了千山万水，看遍了奇秀风光，但这儿，他们怕是看不够了。湖边的水清澈透明，一条鱼游了过来，吸引了周围的游客，她不急不躲，在游人面前稍停片刻后，游得更欢，更得意了，看样子是高兴自己成为众人的焦点。忽然天空中
一声鸣叫，将大伙的目光拉过去，“是海鸥！”它用力的拍打着翅膀，像是在生气游客们对他的冷漠，于是用这样的方式提醒大家，它可也是这里的一份子呀！在人们惊喜的注视下它高傲的以一个弧形向远方飞去了。
从湖岸往上移，一排排黄灿灿的油菜花是最耀眼的点缀，像是为青海湖镶上的金边，后面的草原与这湖水遥相呼应，各县风姿，两相媲美。直把守护他们的群山给沉醉了。脚踩在岸边的小石头上，慢慢的闭上你的眼睛·湖水轻轻的拍打你的脚，软软的，风儿亲吻着你的脸，柔柔的，花草味侵入你的心间，甜甜的，让所有人飘飘欲仙。
这就是青海湖，我折服了。家乡的美羞羞答答的，让人无尽的遐想。这儿的美是爽快大方的，让你尽情的索取，禁不住的赞叹。我将它完整的放到心里去，想逢人便述说他的美，但恐怕连最好的作家也写不尽她的美，最好的画家也画不全他的真，我又能有用什么样的文字将她描述呢？
描写青海的作文600字初中【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写青海的作文600字初中【三】
今天我和邻居结伴自驾游来到了向往已久的青海湖，青海湖的天空真是变化多端、异彩纷呈。
刚来到青海湖，天空乌云密布，灰沉沉的，还下着淅淅沥沥的小雨，像一个受伤的小美丽的姑娘，泪水在她的眼眶里打转，终于，她还是忍不住噼里啪啦掉下了眼泪，就像天空中下的小雨一样。。。。。。 伴着青海湖的小雨，青海湖上随处可见一圈又一圈的波浪向外扩展散开，不知过了多久，往青海湖远处，青海湖可真是大呀，一望无垠，看不见它的边际。雨停了，在青海湖的远处，天边和湖边相接处，出现了绚丽的晚霞！
晚霞是红色的，在红色的霞光中隐约显现出紫色、橘色等其他颜色。红色的霞光像红玫瑰一样鲜红、火辣。紫色的霞光像紫罗兰一样高贵、典雅。橘色的霞光则像菊花一样开开心心、蓬蓬勃勃的散开着。晚霞照在青海湖上，水面波光粼粼，就像舞女穿着银色舞衣在轻柔起舞，又像数万条小鱼在水中嬉戏。
放眼望去，一旁绿色大草原上的电塔挺拔、高大，就像一位士兵坚守着自己的岗位，为人们提供电源，输送光明，电塔顶端伸出一条条电线就像天罗布网一样“飞”在天上。
观察完这一切，时间不知不觉过了一个小时，当我们收回视线，再仰望青海湖上空，大部分乌云已经散开，不再像先前一样黑成一片，一朵朵白云形成了各式各样的图案，就像一个动物园，有的云朵像又肥又大的大象，有的云朵像活泼乱跳的小猴子，有的云朵则像凶猛威严的老虎。
晚上回到帐篷，我又回忆起了青海湖畔看到的一切。
夜幕降临，在寂静的青海湖，大地陷入了沉睡。
描写青海的作文600字初中【四】
今年暑假，我终于如愿以偿地跟爸爸妈妈去了一趟我梦寐以求的青海湖。
青海湖地处青海高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。这里地域辽阔，河流众多，水草丰美，环境幽静。举目环顾，湖水四周是四座巍巍高山，这四幅高高的天然屏障将青海湖紧紧环抱。
我迫不及待地跑到湖边，哇！青海湖真大呀！一望无际的天和湖融成一片，分不出哪里是水，哪里是天。难怪藏族人民称它为高原上的蓝色海洋。它像一块巨大的蓝宝石镶嵌在大地上，在太阳的照耀下闪闪发光，清凉的湖水拍打着浪花，舔着我的小脚丫，仿佛在对我说：“欢迎你，远方的客人。”当碧空万里阳光明媚时，青海湖平静得像一面镜子，我站在湖边，影子倒映在水中，清晰可见。当一阵狂风吹过，湖面上泛起了一层层涟漪，开始变得不平静起来，青海湖像一个顽皮的孩子在奔跑，嬉戏。
再往前走，我们来到了牧场，“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。” 向远处望去，看到许多白色的，黑色的小点点，那是成群的牛羊在悠闲地吃着草。远处草地上一片片金灿灿的油菜花，在太阳的照耀下明晃晃的，好像一条条金黄色的彩带，把辽阔的草原装点得格外鲜艳。这里的牧民勤劳朴实、非常好客，邀请我们吃美味的牦牛肉，喝自己酿造的酸奶，并且让我感受了一下骑马的乐趣。 鸟岛是这里的美景之一。这里是鸟的天下，茂密的树林里栖息着十万多只候鸟，这里遍地都是鸟蛋，还有厚厚的鸟粪，都是非常宝贵的肥料。 青海湖是美丽而又富饶的地方，她好像镶嵌在青藏高原上的一颗神秘而圣洁的明珠。
