描写和小朋友去钓鱼的情景作文(月下钓鱼的情景作文)

描写和小朋友去钓鱼的情景作文(月下钓鱼的情景作文)

首页话题更新时间:2023-06-27 03:12:54
描写和小朋友去钓鱼的情景作文(月下钓鱼的情景作文)

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【一】

你们好!我是一个中国小学生。这次写信,我想给你们讲讲我们过年时的情景。

过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛,街道被打扫得干净整齐,树木被披红挂绿装饰一新,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的,人们脸上荡漾着幸福的笑容。

过年是孩子们的`自由日,在这几天里常常可以听到孩子们嬉戏、玩耍时的欢笑声,可想而知他们玩得有多开心。孩子们在过年时还能收到压岁钱,听大人们说压岁钱就是压一压邪气的意思。

过年吃饺子是不可缺少的。今年过年时,我们全家在一起,其乐融融地包饺子,有的饺子里还被我们包了糖果和硬币。“吃饺子了!”我端着盘子说道。爸爸吃的第一个饺子里就有硬币,妈妈说爸爸今年财源滚滚。我也很幸运,吃到了一个包着糖的饺子,据说吃到包着糖的饺子预示生活甜甜蜜蜜。

天渐渐黑了,外面就有了放烟花爆竹的声音,我便打开窗户向天空望去。烟花盛放,有时只是溅起暗金色的大雨,也会有一霎那,天空亮如白昼,接着是迎面而来的星辰无数。烟花的形貌像一把伞,又像喷水池的池水,烟花的颜色五光十色,十分漂亮。

晚上八点,春节联欢晚会就开始了。里面的小品逗得我捧腹大笑,舞蹈动人,歌声欢快喜庆。就这样,我们一直守夜到十二点。这时,鞭炮声噼里啪啦地响起来,人们在迎接新年的到来,持续了半个多小时响声才慢慢平息下来。

外国的小朋友们,听了我们国家过年时的情景,你们想来我国和我们中国孩子一起过年吗?如果想就回信告诉我吧,到时我好去接你们。

学习进步!

中国孩子:贺晓娟

20XX年11月29日

教师评语:这封信格式正确,以活泼流畅的语言向外国小朋友介绍了我国人民过年的习俗,文笔优美,把节日热闹喜庆的气氛描绘得淋漓尽致。结尾热情地发出邀请,表达了对外国小朋友的真诚与友好。

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【二】

来到鱼塘边,我们选了一个平坦的地方坐了下来,支起太阳伞,放下椅子,准备钓鱼了。

我们一人一根鱼竿,爸爸先将两根钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好,在鱼钩上挂上鱼食,然后将鱼钩抛向鱼池,我们并排地坐在一起,静静地等着鱼儿上钩。

我问:“怎么才能把鱼钓上来呢?”爸爸说:“你看到前面的浮标没有,鱼儿吃食后就会扯动浮标,浮标会下沉,或上浮,到那时,你就提鱼竿就行了,准能把鱼钓起来。”正说着,爸爸的浮标动了一下,爸爸迅速把鱼竿一扬,钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。

我开始不知道怎么样钓鱼,爸爸这么一说和给我做了示范后,我有些明白了。

这时,我的浮标也动了,我用力一提,没钓着。爸爸说我提得太慢了,他又在我的鱼钩上挂了一条蚯蚓,抛向鱼池,我就专心致志的看着浮标,我的浮标又动了,我迅速一提,钓起来了一条红尾巴的小鲤鱼,我非常高兴,自己也能钓起一条鱼上来,但可惜是一条小红鲤鱼,还是放生算了,爸爸还鼓励我说:“你真有爱心!继续努力!加油!肯定能钓着一条大鱼的”

不一会儿,我也钓上来了一条大鲫鱼,我兴奋地跳了起来。这时候,太阳已经挂在半空中,晒在身上还是火辣辣的。爸爸说:“咱们还是回去吧!”我说:“那好吧!”一回到家里,妈妈正好在做饭,我就对妈妈说:“妈妈,这条大鲫鱼是我钓的!”妈妈一听,高兴极了说:“你真棒,今天就用你钓的这条鱼做红烧鱼吃吧!”。中午吃了妈妈端上来的鱼,香喷喷的味道可真鲜美呀!

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【三】

那是一个星期六的早晨,太阳冉冉升起,阳光明媚,万里无云。我清早起来,把该做的事做了,我就收拾好东西,提着两个装满衣服的袋子往车站走去。来到了车站,我就急忙上了去往马坪草场的公交车。车上只有两个空座位了,我赶紧跑到空位前面,说时迟,那时快,我马上坐在一个空位上。

这时又来了两个人,一个是比我还小的小弟弟,他衣着简朴,看上去很有礼貌而另一位呢?就是一位身穿破旧的衣裳,脚上穿着一双谷草编制成的.草鞋,看上去差不多七十岁了。他们陆续走了上来,小弟弟走在前面,老爷爷走在后面。那个小弟弟站着,顿时我心里想,真是个木头人,有位置不坐,反而站着。这时,我疑惑的问题有了答案,原来小弟弟不坐这个位置,是因为他要把这个位置留给老爷爷。这时,我感到脸红了,这位只有九、十岁的小男孩都知道助人为乐是什么道理。而且小男孩上车还是不慌不忙的,我呢?就怕别人坐了位置,还急忙上车。

到现在为止,这件事就像一颗钢针扎在我的脑海里。此时此刻,这个没有让座位给老爷爷坐的我,感到比做下了天大的错事还要难过,而那为小弟弟助人为乐的品德深深地印在我的脑海里。

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【四】

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水账”,而要把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以写得简略些。例如,我们要写一篇游览某风景名胜的游记,写作的重点就是该风景名胜的重要景点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【五】

上周四晚上爸爸问我明天愿意和我一起去钓鱼吗?这几天我一人待在家中实在是太无聊了,巴不得到外面去玩一下。于是对爸爸说:“,我非常愿意和你一起去!”然后,我和爸爸一起准备明天的钓鱼的工具。

来到鱼塘边,我们选了一个平坦的地方坐了下来,放下椅子,准备钓鱼了。爸爸先将鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好,在鱼钩上挂上鱼食,然后将鱼钩抛向鱼池,我们静静地等着鱼儿上钩。过了一会我问爸爸:“鱼怎么还不上钩呢?”爸爸说:“钓鱼要有耐心,你看到前面的浮标没有,鱼儿吃食后就会扯动浮标,浮标会下沉,或上浮,到那时准能把鱼钓起来。”正说着浮标动了一下,“有鱼上钩了”我高兴的叫着,爸爸说:“小声点,这样会把鱼吓跑的。”我赶紧用手捂住小嘴。爸爸一拉杆一条钓鱼被勾住了,鱼儿到处乱跑,爸爸和我一起溜了好一会鱼才筋疲力尽,我赶紧拿网兜将鱼捞起。啊!好大的一条鱼!真没有想到钓鱼也有这么都学问。

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【六】

有一个星期日,当我从课外培训学校走向车站,准备乘车回家时,突然想到今天没带钱包,我的心顿时紧了起来。脑子里一下子冒出了许多问题:今天怎么回家?难道要走回去?我立刻把浑身上下每一个口袋和书包的任何一个角落都翻了个遍。还好,还找到了九角钱。可是只有九角钱,还差一角钱,还是不够。我又把书包找了一遍,希望能找到遗留下的一角钱,可是却没有。这是我的脑子里闪出了一个主意,反正我坐的也是无人售票的投币式公共汽车,我塞进去九个一角钱,司机也不一定会注意到,说不定还能蒙混过关。好,就这么办!

等了几分钟,一辆车来了。有许多人上了车,我被夹在他们中间。前面的人都一个个把钱塞了投币口,快轮到我了,我的心就像揣着一个小兔子似的,“咚咚咚”地跳个不停。当我刚要往投币口塞钱的时候,排在我后面的那位叔叔对我说:“同学,我这里只有一张两元钱,没有一元零钱,你把你的钱给我,我帮你把钱投进去,可以吗?”

我的脸上感觉热热的。我不敢当着那么多人的`面儿,告诉他我这里只有九角钱。面对司机以及乘客的一声声催促,我尽管心里有些害怕,但还是不由自主地把钱给了他。那位叔叔把钱塞进去后,就开始数我给他的九角钱,这时我浑身上下都在冒汗,脑子里也在想怎样回答他的质问。

当他数完九个一角钱的时候,刚才想到的那一大串为自己辩解的话,一下子都说不出来了。脸上火辣辣的。而那位叔叔只是浅浅地笑了一下,什么都没有说,然后走到车后面坐了下来。这一切来得那么突然,又平息地如此迅速。

这个叔叔用自己的微笑,使一个女孩子的自尊心不受伤害。也许在别人看来,这是微不足道的,但是,在我心中已为他树起一个高大的形象。这件事虽然不会令我热泪盈眶,但是这一生,我都会记忆犹新的。

描写和小朋友去钓鱼的情景作文【七】

爸爸答应今天带我去钓鱼,我心里别提多高兴了。吃过早饭,我们就做起了各项准备工作,整装待发。

一切准备就绪,我们来到小河边,选了一个有水草和大树的地方撒下一些鱼食。爸爸说,这种地方鱼多一些。

大概过了10分钟,爸爸说: “可以行动了,鱼儿肯定都聚拢过来了,我先钓一条大的给你看看。”只见他麻利地甩起钓竿,鱼饵划破水面,沉入水中,水面荡起一圈圈涟漪。我目不转睛地盯着,过了一会儿,爸爸拎了拎竿子,觉得下面似乎有东西。 “耶!大鱼上钩了,大鱼上钩了!”我激动地喊了起来,爸爸示意我小声点,生怕鱼儿被我吓跑了。

爸爸猛地用力一拉,只见一个黑乎乎的东西上了岸——一块破布,我捂着肚子笑令不停。爸爸像个大男孩儿一样生起气来,脸拉得老长,尴尬地说:“笑什么笑!你自己来钓!”

于是,我也学着爸爸的样子,将带有鱼饵的钓竿向河面抛去。可是,一阵风吹来,鱼线被吹到河岸边一棵柳树的枝条上。费了九牛二虎之力,我和爸爸才弄下来。

“钓鱼最能陶冶一个人的心性,最要不得心浮气躁……”听了爸爸的话,我决定再试一次。鱼饵再次沉入水底,我的眼睛一眨不眨地盯着浮标,一分钟、两分钟……我手心渐渐渗出汗。我心想:鱼儿,鱼儿,你快点上钩吧。

终于,鱼线上的浮标猛地往下一沉,爸爸示意我收竿。我轻轻地将钓竿往上提了提,只见一条小鱼浮出水面,跳着、挣扎着,爸爸一把抓过钓竿,“嗖——”鱼儿上了岸。

“我终于钓到鱼了!”我欣喜若狂,爸爸也为我鼓掌……

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