小作文训练秋天的遐想【一】
1、 导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的.是什么季节吗？（学生思考回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。 看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。
2、 感受秋天。
下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
小作文训练秋天的遐想【二】
我喜欢春天百花齐放的小游园，我喜欢夏天凉爽的`小游园，我喜欢冬天银装素裹的小游园，但是我更喜欢秋天的小游园。
秋天的小游园是我们学校一道美丽的风景线。当我们学习了一天时，坐在小游园里，看着成熟的葡萄，真是令人垂涎三尺啊。心想摘下一颗放在嘴里，咬一口，满嘴的葡萄汁。那真是美味极了。可又舍不得摘，因为那一颗颗饱满多汁的葡萄就像一颗颗晶莹剔透的玛瑙。使人心生怜爱，不忍摘下一颗。
当正午时，坐在长廊的葡萄架下，那一点点阳光投射下来，像一枚枚金币。散发着金色的光芒。此时，眼前一片绿意，泯上一口茶，哼上一曲小调，真是惬意啊。
刚进长廊是一个蘑菇似的亭子，上面摆着各种各样的花。红的似火，白得像雪，粉的似霞，一丛丛，一簇簇，真是美丽极了。再往前走，是一条长廊。长廊把小游园分成两边。一边是花的海洋，一边是草的世界。争先恐后的向人们展示自己的风采。
再往后走，就是凉亭了。凉亭上刻着许多关于学习的诗文。时时刻刻激励着我们好好学习。下课后，这里就是我们的小天地。我们在这里玩耍，看书，猜字迷。我们都称这里是我们的‘小乐园’。
我爱学校的小游园，但更爱秋天的小游园。
小作文训练秋天的遐想【三】
1. 群雄逐鹿的中国家电业，竞争激烈，但海尔集团信守着“真诚到永远”的承诺，成为中国家电业的后起之秀，秘诀就是运用了双赢的智慧。
2. 美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”，杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”
3. 有一位睿智的老果农，他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了，他的果子比谁家的都好。令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他，他回答说：“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。”
4.战国时期，出身低微的蔺相如以博大的胸怀，宽容了廉颇的嫌隙，言及“先国家之急而私仇也”，让廉颇惭愧地负荆请罪，最终将相和欢，成就了赵国的强大。
5．明代的郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶，与亚非沿海国家友好往来，共同发展。
小作文训练秋天的遐想【四】
以“双赢”为话题，尽量运用以上素材仿照经典示例写一个议论片段。
小作文训练秋天的遐想【五】
播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。
老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）
小作文训练秋天的遐想【六】
【语段一】必须坚守心中的.道德律。（段首论点）康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。（道理论证）1979 年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心；不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心；不管怎样， 总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦；不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘；不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”
（引用事例）德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!（例后分析）［选自2008年山东高考满分作文《坚守心中的道德律》］
【语段二】沉稳从志而来。（段首分论点）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（道理分析）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。（事例一）林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例二）他们都有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（例后分析并总结）［选自2007年江苏高考满分作文《稳中求胜》］
小作文训练秋天的遐想【七】
小作文训练秋天的遐想【八】
走过了雪白的`隆冬，嫩绿的新春，火红是盛夏，又到了那金黄的秋天。
走在秋天，秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好。走在我们学校的大榕树下。一阵凉爽的秋风吹过，不时有金黄的叶子飘下。拿到手上像一把小扇子，但它一扇便会短。也许大家会拿来做标本，也许大家会认为她毫不起眼，任人践踏。但我不会，我会让他静静地埋在土里，献出自己的一份力量，变成丰富的养料。培育大树，到了春天，又长出茂密的叶子。
秋风，虽然有五彩缤纷的颜料盒，把金黄给了银杏叶，红色给了枫叶，橙红色给了果树叶。。。。。。但是我还是喜欢我学校的大榕树叶，她虽然没有彩色的秋装，只有枯黄的衣裳，难道她不美吗？不是，它是内在美。这种美不是光看外表就行的，而是看内心。
秋，一个令人向往的名字，我虽然喜欢秋天，但是我更喜欢秋天里的落叶，它黄而无悔，落而无憾；不正像千千万晚为祖国艰苦奋斗，对党忠心耿耿退休的老同志吗？他为人民舍生忘死。为祖国献上一份心血却从不计较个人得失。落叶呀！我佩服年纪高尚的品质。你永远活在我心中！
